吕玉玲带着陈寒来到高三九班教室的时候，本班同学差不多已经到齐，此时全都在安静的上着早自习。
松山一中高三，一共十二个班，一到八班为理科班，九到十二班为文科班。
陈寒所在的高三九班有58名学生，女生36名，男生22名，可以说是阴盛阳衰，当然，这也是所有文科班共有的特征。
吕玉玲走上讲台，拿起黑板擦敲了敲桌子，台下的学生们纷纷抬起来头来，发现班主任吕玉玲和一个高个男生站在讲台之上。
“我们班的陈寒现在归队了，大家欢迎！”这时吕玉玲开口说道。
因为从前的陈寒太过内向，跟同班的同学交流也很少，喜欢独来独往，所以在班级的存在感并不高。
他那时给大多数同学的印象也是一种话少，阴郁，总是给人一种不太好接触的感觉。
但，自从陈寒在艺考前四仰八叉呼呼大睡的视频被同学们传阅后，逗比的个性，闷骚的性格，就被同学们强加在了他的身上。
而这在无形中，也拉近了一些他和同学们的距离。
一听说是陈寒回来了，这时坐在教室后排的几个昏昏欲睡的男生，立马来了精神，马上就对着讲台上的陈寒一阵起哄。
这几个二货男生，正是每晚都积极在班级微讯群传发陈寒视频的罪魁祸首。
经过他们几个一起哄，其他学生也都反应了过来，脑海中都立马浮现出视频里陈寒的搞笑形象，然后，全班哄堂大笑。
陈寒一看这热闹的景象，也明白了，原来今天自己的突然出现，让全班同学还没等到晚上的视频时间，就被提前给整高潮了。
不过，陈寒并不生气，高中时代的学生，思想都是很单纯的，他相信同学们对他都没有恶意。
他也正烦恼怎么改善他和同学们之间的关系呢，而这个意外出现的视频，反而间接的帮了他一些忙。
虽然陈寒心里毫无波澜，此时一脸微笑，但站在他旁边的吕玉玲就感到不解了，不清楚到底发生了什么，这个陈寒怎么会让全班同学如此激动。
“好啦，同学们肃静。”吕玉玲怕影响其他班学生自习，控制了一下班级气氛，转头又对陈寒说道：
“陈寒，你参加了燕影的艺考，现在回来了，一定有很多感触吧，现在跟同学们做一个分享，随便讲两句。”
吕玉玲刚说完，台下的同学也是非常配合，立马齐齐的喊道：
“陈寒！陈寒！......”
陈寒没有扭捏，双手伸手同时向下按了按，示意同学们安静下来，听他说。
“大家好，其实我也没什么感触，但是通过这次艺考，我也悟到了两条真理。”说到这里，陈寒特意顿了顿，然后狡黠一笑，接着说道：
“第一条真理，如果你要想考试能考好，那么一定要先睡好。”
边说边做了一个四仰八叉向下躺的姿势，同学们见此立刻就都懂了，这个陈寒此时正在调侃自己，以此用来回应自己的那段滑稽的考前睡觉视频。
见此，全班又是一阵爆笑，有的人已经前仰后合，但也有的人开始佩服起敢于自黑的陈寒来，发出了阵阵喝彩声。
班主任吕玉玲在旁边是一脸懵逼，但她这次并没有去制止同学们哄闹的行为，高考的压力，让她已经很久没有见到同学们这么放松的开心大笑了。
她见此很欣慰，同时也对陈寒刮目相看，她现在倒觉得，陈寒这次去艺考也许是正确的，考没考上不要紧，起码已经改变了他的性格，让他变得乐观开朗了许多，也成长了不少。
“那第二条真理呢？”看同学们兴奋劲渐渐平息来，吕玉玲迫不及待的问陈寒。
“第二条真理就是，如果你想瘦，想变得更帅，那就去参加艺考吧！”说完，马上又摆了一个帅气的小造型，一脸自恋骚气模样。
而台下的同学们，看到他这一副欠揍的样子，全都没有给他面子，共同发出了嘘声：
“切！”
机智的陈寒通过这一自黑，一自恋的表态，和同学们的距离拉得更近了，也让同学们在心里对他原始印象有所改观。
男生们，此时认为陈寒其实是一个很好相处的人，能开的起玩笑并且自黑的人，人缘都不会差。
而女生们此时的想法就比较奇怪了，她们心里竟一致觉得这个陈寒，很好玩！
“那么陈寒，你对于你最近走红松山一中，有什么感想呢？”
这时坐在教室第三排中间的位置的一个戴眼镜的男生站起来，对着讲台上的陈寒得寸进尺的问道。
陈寒知道这个男生叫徐亮，同学们都喜欢叫他小眼镜，成绩在班上位于前列，性格开朗，平时总是嬉皮笑脸的跟班上的同学打成一片，尤其是女生。
“呃...”陈寒想了一下，灵机一动，自恋道：”我觉得这是好开端，好征兆啊，我考的可是燕影，这可能预示着我以后可能也会慢慢红遍华国吧。”说完又故意做出洋洋自得的样子。
同学们听了这更加不要脸的回答，更是无语了，又都同时发出了更大的一声：
“切！”
但他们在心里，此时则又对陈寒多了几分好感！
一翻热闹过后，吕玉玲看了看时间，发现快到了自习课下课时间，于是示意了一下让同学们安静下来后，对陈寒说道：
“陈寒，那边还有一个空位，你先坐到那边去吧，过些日子我们再重新调坐。”
“好的，老师。”说完，陈寒就走下了讲台，同时，下课铃声也响了起来。
吕玉玲给陈寒安排的座位在教室靠窗一边的最后一排，陈寒拿着书包，走了过去。
在到达座位的这短暂的十几秒钟内，路过的同学纷纷热情的向他打着招呼，有的人站起来拍拍他的肩膀，有的人大声呼唤着他的名字，还有的人更是跳了起来抱了抱他。
吕玉玲在讲台上目睹了这一幕，也不露声色的欣慰的笑了一下，然后这才走出教室。
松山一中高三，一共十二个班，一到八班为理科班，九到十二班为文科班。
陈寒所在的高三九班有58名学生，女生36名，男生22名，可以说是阴盛阳衰，当然，这也是所有文科班共有的特征。
吕玉玲走上讲台，拿起黑板擦敲了敲桌子，台下的学生们纷纷抬起来头来，发现班主任吕玉玲和一个高个男生站在讲台之上。
“我们班的陈寒现在归队了，大家欢迎！”这时吕玉玲开口说道。
因为从前的陈寒太过内向，跟同班的同学交流也很少，喜欢独来独往，所以在班级的存在感并不高。
他那时给大多数同学的印象也是一种话少，阴郁，总是给人一种不太好接触的感觉。
但，自从陈寒在艺考前四仰八叉呼呼大睡的视频被同学们传阅后，逗比的个性，闷骚的性格，就被同学们强加在了他的身上。
而这在无形中，也拉近了一些他和同学们的距离。
一听说是陈寒回来了，这时坐在教室后排的几个昏昏欲睡的男生，立马来了精神，马上就对着讲台上的陈寒一阵起哄。
这几个二货男生，正是每晚都积极在班级微讯群传发陈寒视频的罪魁祸首。
经过他们几个一起哄，其他学生也都反应了过来，脑海中都立马浮现出视频里陈寒的搞笑形象，然后，全班哄堂大笑。
陈寒一看这热闹的景象，也明白了，原来今天自己的突然出现，让全班同学还没等到晚上的视频时间，就被提前给整高潮了。
不过，陈寒并不生气，高中时代的学生，思想都是很单纯的，他相信同学们对他都没有恶意。
他也正烦恼怎么改善他和同学们之间的关系呢，而这个意外出现的视频，反而间接的帮了他一些忙。
虽然陈寒心里毫无波澜，此时一脸微笑，但站在他旁边的吕玉玲就感到不解了，不清楚到底发生了什么，这个陈寒怎么会让全班同学如此激动。
“好啦，同学们肃静。”吕玉玲怕影响其他班学生自习，控制了一下班级气氛，转头又对陈寒说道：
“陈寒，你参加了燕影的艺考，现在回来了，一定有很多感触吧，现在跟同学们做一个分享，随便讲两句。”
吕玉玲刚说完，台下的同学也是非常配合，立马齐齐的喊道：
“陈寒！陈寒！......”
陈寒没有扭捏，双手伸手同时向下按了按，示意同学们安静下来，听他说。
“大家好，其实我也没什么感触，但是通过这次艺考，我也悟到了两条真理。”说到这里，陈寒特意顿了顿，然后狡黠一笑，接着说道：
“第一条真理，如果你要想考试能考好，那么一定要先睡好。”
边说边做了一个四仰八叉向下躺的姿势，同学们见此立刻就都懂了，这个陈寒此时正在调侃自己，以此用来回应自己的那段滑稽的考前睡觉视频。
见此，全班又是一阵爆笑，有的人已经前仰后合，但也有的人开始佩服起敢于自黑的陈寒来，发出了阵阵喝彩声。
班主任吕玉玲在旁边是一脸懵逼，但她这次并没有去制止同学们哄闹的行为，高考的压力，让她已经很久没有见到同学们这么放松的开心大笑了。
她见此很欣慰，同时也对陈寒刮目相看，她现在倒觉得，陈寒这次去艺考也许是正确的，考没考上不要紧，起码已经改变了他的性格，让他变得乐观开朗了许多，也成长了不少。
“那第二条真理呢？”看同学们兴奋劲渐渐平息来，吕玉玲迫不及待的问陈寒。
“第二条真理就是，如果你想瘦，想变得更帅，那就去参加艺考吧！”说完，马上又摆了一个帅气的小造型，一脸自恋骚气模样。
而台下的同学们，看到他这一副欠揍的样子，全都没有给他面子，共同发出了嘘声：
“切！”
机智的陈寒通过这一自黑，一自恋的表态，和同学们的距离拉得更近了，也让同学们在心里对他原始印象有所改观。
男生们，此时认为陈寒其实是一个很好相处的人，能开的起玩笑并且自黑的人，人缘都不会差。
而女生们此时的想法就比较奇怪了，她们心里竟一致觉得这个陈寒，很好玩！
“那么陈寒，你对于你最近走红松山一中，有什么感想呢？”
这时坐在教室第三排中间的位置的一个戴眼镜的男生站起来，对着讲台上的陈寒得寸进尺的问道。
陈寒知道这个男生叫徐亮，同学们都喜欢叫他小眼镜，成绩在班上位于前列，性格开朗，平时总是嬉皮笑脸的跟班上的同学打成一片，尤其是女生。
“呃...”陈寒想了一下，灵机一动，自恋道：”我觉得这是好开端，好征兆啊，我考的可是燕影，这可能预示着我以后可能也会慢慢红遍华国吧。”说完又故意做出洋洋自得的样子。
同学们听了这更加不要脸的回答，更是无语了，又都同时发出了更大的一声：
“切！”
但他们在心里，此时则又对陈寒多了几分好感！
一翻热闹过后，吕玉玲看了看时间，发现快到了自习课下课时间，于是示意了一下让同学们安静下来后，对陈寒说道：
“陈寒，那边还有一个空位，你先坐到那边去吧，过些日子我们再重新调坐。”
“好的，老师。”说完，陈寒就走下了讲台，同时，下课铃声也响了起来。
吕玉玲给陈寒安排的座位在教室靠窗一边的最后一排，陈寒拿着书包，走了过去。
在到达座位的这短暂的十几秒钟内，路过的同学纷纷热情的向他打着招呼，有的人站起来拍拍他的肩膀，有的人大声呼唤着他的名字，还有的人更是跳了起来抱了抱他。
吕玉玲在讲台上目睹了这一幕，也不露声色的欣慰的笑了一下，然后这才走出教室。