第0041章：孟建国的选拔方式（上）
试点单位嘛——管他什么试点，这时候肯定不能怂。
这是一排长的想法，手下的班长们当然不会拉稀，一起向高城保证起来。
“像那么回事！”高城很满意一排的态度，他指了指郑英奇，先说了原委：
“前几天我想把这小子报上去当狙击手练，这小子呢就跟我提了个精确射手的说法，我呢就向团里报了上去，想进行尝试，团里也批准了尝试，所以就拿你们一排作为试点，郑英奇，先给大伙儿具体说说你的设想。”
“是！”郑英奇应了一声，讲了起来：
“精确射手不同于狙击手，在美军中已经有了这个明确的角色，其主要任务是在中长距离上为步兵班提供精确的火力打击，标准的狙击手是以小组为单位独立活动的，但精确射手是配合班组行动……”
郑英奇洋洋洒洒的说了起来，不过呢一排长心里却在想：咱们的狙击手难道不是配合班组行动的？
高城自然注意到了一排长的神色，呆郑英奇大致的说完后，他特意说明道：“在当前，就以咱们七连为例，一个排里面的狙击手不超过三个人，你们一排更是只有一人，为什么呢？还是因为狙击手的培养太繁琐，对天赋的要求更高，但精确射手咱们可以理解成狙击手的简化版，具体的好处没有尝试只能是嘴上说说，但最差咱们也能加强班组火力不是？”
“设想中每个班会配备两名精确射手，不过呢具体还得在实战中摸索，孟班，具体的受训人数咱们先暂定十个，你看成不？”高城征询孟建国的意见，孟建国点头表示没问题——人数更多的集训队他也带过，但人越多反倒是越不容易关注到所有个体，总的来说，十个人是最佳的数字。
“在人选上，我呢决定尊重孟班的意见，一排长，等会把你们一排拉出来，咱们去靶场，谁能行谁不行，让孟班长定吧！”
高城选择了充分的相信孟建国，孟建国虽然没有动作，但郑英奇还是从其神色中看出了一种名为感动的情绪。
事情就这么定了，郑英奇刚打算跟着史今他们回去做准备，高城就喊住他：“你去2排把张小凡、去3排把成才喊上，一起去靶场。”
张小凡是2年兵，2排5班的狙击手，成才是7排的“准”狙击手。
“是！”郑英奇应声，他自然明白高城的意思，有个枪王做教官，高城怎么可能不“榨油”呢？
……
张小凡和成才混在集结起来的1排队伍中，心里满是疑惑，不知道要干什么去，郑英奇喊他们的时候也没说缘由，只是让他们跟着，这让两人有些惴惴了，张小凡朝相熟的几个兵打听，但被询问都是一头的雾水。
这时候连长高城和一名五级士官一起过来的，看清五级士官后，成才身边的张小凡却露出了惊色，成才好奇的低声问：“张哥，这人是谁啊？”
“枪王！”张小凡低声说。
“枪王？”成才不解，张小凡又说：“你师傅的师傅的师傅。”
他想了想，又加了一个“的师傅”——五级士官孟建国在535团的资历老的可怕，全团不知多少届的狙击手可都是人家教出来的！
成才骇然，原来这位爷就是“师傅”口中的“祖师爷”啊！
他好奇的悄悄打量，发现孟建国长得挺黑——其实是晒出来的，除此外，没有心目中那些高手该有的样子，但看着身旁张小凡崇敬的样子，成才联想今天跟着一排行动的事，心里不免有了猜想。
队伍很快就开拔了起来，靶场距离这边不远，所以是直接不行过去的，高城和五级士官走在最后，成才见状竖着耳朵悄悄听起了高城和五级士官的对话：
“孟班，对射击有什么要求没？”
“用没校正的枪吧，让他们自己校枪，两人一组轮着，每人10发子弹，就打150米卧姿。”
“行！”
听着两人的对话，成才心里越发琢磨起来，越琢磨他越觉得这是一个机会，难免时不时的用火热的目光偷窥向了不远处的“祖师爷”，孟建国感觉何等敏锐？很快就察觉到了成才的头盔，但他不以为意，就当做没有看到一样。
开拔到靶场的时候，后勤已经将枪械准备完毕了——全是没有校正过的家伙，兵们纳闷不解，不知道这是什么意思。
“两人一组准备下！从三班开始，枪没校，到时候自己校，10发子弹150米卧姿胸靶，带校枪一共150秒！第一组，准备！”高城说着掏出了秒表，很显然今天他就是裁判。
一排的兵们虽然满头雾水，但在班长命令声很快就响了起来，一班的两个战士一头雾水的出来，取枪，接过早就准备好的十发弹匣，带着校枪工具上前进入了射击位。
校枪距离一般都是25米到70米间，7连一般默认是五十米，第一组的两人看着150米外的靶子，有些发愣，但高城已经按下了计时并说：
“别磨蹭，计时开始了！”
一名兵比较机灵，看到身旁的望远镜后心里就有了底，先按照正常操作微调，然后开始打靶，通过望远镜观察落点，然后再校——一般校枪是三发，他用了两发就完成了校枪，然后开始了砰砰的射击，除了试射的两发外，等于他只有八颗子弹。前两颗校枪试射，他第一发只上了靶子没有环数，第二发打出了4环。
相比这名兵，他的同伴就水了很多，毕竟只是新兵，七手八脚的试射了五枪才算完成了校枪，之后才开始射击，成绩水的一塌糊涂，甚至时间到了还没完成射击。
新兵一头汗水的站了起来，面对连长他满是羞愧。
这是7连没有接触过的科目，再加上这兵下连队不到三月，高城也没责怪，只是示意下去，孟建国接过了枪，检查一下后照着靶子将最后一颗子弹打了出去，检查确认无弹后才将枪交给了身旁的士兵，小声对：
“心理素质一般，校枪不精准。”
“他呢？”高城说的是表现好的士官。
“基础扎实，心理素质一般。”孟建国小声的评论。
高城心里叹气，第一名兵的表现他觉得还行，但显然不入孟建国的法眼，这方面人家是专家，他无从反驳，只能喊：“下一组！”
又两名一班的兵上前了。
站在队列中的郑英奇，心里猜想着这样考核的缘由——训练或者考核都是有目的的，高城和孟班提出的这种方式，考核的又是什么？
（感谢默子69的打赏，明天终于上推了——猜猜明天几更？）
这是一排长的想法，手下的班长们当然不会拉稀，一起向高城保证起来。
“像那么回事！”高城很满意一排的态度，他指了指郑英奇，先说了原委：
“前几天我想把这小子报上去当狙击手练，这小子呢就跟我提了个精确射手的说法，我呢就向团里报了上去，想进行尝试，团里也批准了尝试，所以就拿你们一排作为试点，郑英奇，先给大伙儿具体说说你的设想。”
“是！”郑英奇应了一声，讲了起来：
“精确射手不同于狙击手，在美军中已经有了这个明确的角色，其主要任务是在中长距离上为步兵班提供精确的火力打击，标准的狙击手是以小组为单位独立活动的，但精确射手是配合班组行动……”
郑英奇洋洋洒洒的说了起来，不过呢一排长心里却在想：咱们的狙击手难道不是配合班组行动的？
高城自然注意到了一排长的神色，呆郑英奇大致的说完后，他特意说明道：“在当前，就以咱们七连为例，一个排里面的狙击手不超过三个人，你们一排更是只有一人，为什么呢？还是因为狙击手的培养太繁琐，对天赋的要求更高，但精确射手咱们可以理解成狙击手的简化版，具体的好处没有尝试只能是嘴上说说，但最差咱们也能加强班组火力不是？”
“设想中每个班会配备两名精确射手，不过呢具体还得在实战中摸索，孟班，具体的受训人数咱们先暂定十个，你看成不？”高城征询孟建国的意见，孟建国点头表示没问题——人数更多的集训队他也带过，但人越多反倒是越不容易关注到所有个体，总的来说，十个人是最佳的数字。
“在人选上，我呢决定尊重孟班的意见，一排长，等会把你们一排拉出来，咱们去靶场，谁能行谁不行，让孟班长定吧！”
高城选择了充分的相信孟建国，孟建国虽然没有动作，但郑英奇还是从其神色中看出了一种名为感动的情绪。
事情就这么定了，郑英奇刚打算跟着史今他们回去做准备，高城就喊住他：“你去2排把张小凡、去3排把成才喊上，一起去靶场。”
张小凡是2年兵，2排5班的狙击手，成才是7排的“准”狙击手。
“是！”郑英奇应声，他自然明白高城的意思，有个枪王做教官，高城怎么可能不“榨油”呢？
……
张小凡和成才混在集结起来的1排队伍中，心里满是疑惑，不知道要干什么去，郑英奇喊他们的时候也没说缘由，只是让他们跟着，这让两人有些惴惴了，张小凡朝相熟的几个兵打听，但被询问都是一头的雾水。
这时候连长高城和一名五级士官一起过来的，看清五级士官后，成才身边的张小凡却露出了惊色，成才好奇的低声问：“张哥，这人是谁啊？”
“枪王！”张小凡低声说。
“枪王？”成才不解，张小凡又说：“你师傅的师傅的师傅。”
他想了想，又加了一个“的师傅”——五级士官孟建国在535团的资历老的可怕，全团不知多少届的狙击手可都是人家教出来的！
成才骇然，原来这位爷就是“师傅”口中的“祖师爷”啊！
他好奇的悄悄打量，发现孟建国长得挺黑——其实是晒出来的，除此外，没有心目中那些高手该有的样子，但看着身旁张小凡崇敬的样子，成才联想今天跟着一排行动的事，心里不免有了猜想。
队伍很快就开拔了起来，靶场距离这边不远，所以是直接不行过去的，高城和五级士官走在最后，成才见状竖着耳朵悄悄听起了高城和五级士官的对话：
“孟班，对射击有什么要求没？”
“用没校正的枪吧，让他们自己校枪，两人一组轮着，每人10发子弹，就打150米卧姿。”
“行！”
听着两人的对话，成才心里越发琢磨起来，越琢磨他越觉得这是一个机会，难免时不时的用火热的目光偷窥向了不远处的“祖师爷”，孟建国感觉何等敏锐？很快就察觉到了成才的头盔，但他不以为意，就当做没有看到一样。
开拔到靶场的时候，后勤已经将枪械准备完毕了——全是没有校正过的家伙，兵们纳闷不解，不知道这是什么意思。
“两人一组准备下！从三班开始，枪没校，到时候自己校，10发子弹150米卧姿胸靶，带校枪一共150秒！第一组，准备！”高城说着掏出了秒表，很显然今天他就是裁判。
一排的兵们虽然满头雾水，但在班长命令声很快就响了起来，一班的两个战士一头雾水的出来，取枪，接过早就准备好的十发弹匣，带着校枪工具上前进入了射击位。
校枪距离一般都是25米到70米间，7连一般默认是五十米，第一组的两人看着150米外的靶子，有些发愣，但高城已经按下了计时并说：
“别磨蹭，计时开始了！”
一名兵比较机灵，看到身旁的望远镜后心里就有了底，先按照正常操作微调，然后开始打靶，通过望远镜观察落点，然后再校——一般校枪是三发，他用了两发就完成了校枪，然后开始了砰砰的射击，除了试射的两发外，等于他只有八颗子弹。前两颗校枪试射，他第一发只上了靶子没有环数，第二发打出了4环。
相比这名兵，他的同伴就水了很多，毕竟只是新兵，七手八脚的试射了五枪才算完成了校枪，之后才开始射击，成绩水的一塌糊涂，甚至时间到了还没完成射击。
新兵一头汗水的站了起来，面对连长他满是羞愧。
这是7连没有接触过的科目，再加上这兵下连队不到三月，高城也没责怪，只是示意下去，孟建国接过了枪，检查一下后照着靶子将最后一颗子弹打了出去，检查确认无弹后才将枪交给了身旁的士兵，小声对：
“心理素质一般，校枪不精准。”
“他呢？”高城说的是表现好的士官。
“基础扎实，心理素质一般。”孟建国小声的评论。
高城心里叹气，第一名兵的表现他觉得还行，但显然不入孟建国的法眼，这方面人家是专家，他无从反驳，只能喊：“下一组！”
又两名一班的兵上前了。
站在队列中的郑英奇，心里猜想着这样考核的缘由——训练或者考核都是有目的的，高城和孟班提出的这种方式，考核的又是什么？
（感谢默子69的打赏，明天终于上推了——猜猜明天几更？）