第62章 62.罪在千秋
教授们一个个心里嘀咕，对于李世民来说，除了私德之外，几乎没有什么可以指责的，要是有的话，无非就是对外政策，软。
但是软也不是罪啊！
而本来已经准备掀桌子的朱棣，此刻，又重新对陈通燃起了信心，有这个杠精在，还怕他李世民翻天不成。
他就坐等看笑话。
秦始皇，人皇帝辛，汉武帝等人，也都是目光凝重，他们从陈通和朱棣的嘴里，已经慢慢的了解到了李世民的各种功业。
除了和亲之外，以及软以外，几乎无可指责。
曹操很开心，完全就是一副，看热闹不嫌事儿大了，此刻滋溜的喝一口酒，他感觉头都不疼了。
而此刻的李世民真的炸了，什么叫做功在当代，罪在千秋，他对千秋有什么罪？
千古李二：
“陈通，你不要信口开河？”
“李世民的赫赫功业，哪里就能遗祸后世呢？”
而此刻的教授们纷纷指责陈通。
“现在，网上出现了很多新奇的言论，我不希望，我们的学生，危言耸听！”
“当然，如果你说的有理，我们也不是，食古不化的老家伙。”
“但是今天不给一个满意的交代，课题作业翻倍，我们还要挂你的科！”
一个个老教授，都对陈通怒目而视，这要是让其他学校的同行知道了，自己教出的学生是这样的，那不被笑掉大牙吗？
陈通自信的一笑，然后就开始疯狂的打字，此刻他身上有种戾气。
陈通：
“你刚才也不是说了吗？李世民被尊为天可汗，受到万朝来贺，被尊为上国！”
“其中就有东瀛。”
“那我问你，东瀛，为什么要如此的尊敬李世民呢？”
众多教授看到陈通的这句话，顿时眉头皱了起来，他们心中总感觉有一点山雨欲来风满楼的感觉。
陈通身上此刻，有一种莫名的戾气，让他们看到了热血当头的少年模样。
李世民此刻已经进入了战备状态，本来好好的，就算不能当个千古一帝，他也可以当个千古圣君，几十年寿命是妥妥的！
结果陈通直接给他来王炸，这罪在千秋，他可不想要。
认真想了一下当时，朱棣给他普及的唐史知识。
千古李二：
“东瀛来到大唐，李世民盛情款待，并建造鸿胪寺招待他们，给他们吃穿，当然这些人要铭记大唐恩德！”
“东瀛仰慕大唐的盛世，留下来进行学习，之后与大唐进行了友好的交流，并带回了大唐的各种先进的技术。”
“回家去建设东瀛，他们为了感念李世民的提携之恩，所以尊大唐为上国。”
“这很平常啊，大唐就该开明，怀柔，这样才能让番邦尊敬，正是不战而威！”
中医教授眉头一皱，这不就是，东瀛来到大唐留学的吗？这件事儿很普通啊！
那个时候，四方番邦，争相遣使进入大唐学习，每次朝贺，都有快一千人，不正是说明了，当时李世民，在番邦中的地位。
促进了，世界文化的交流。
当然，东瀛肯定也在其中。
这也是，史学界一直认为的睦邻友好，加速文化交流，这也是李世民的功绩之一啊！
而下一刻。
陈通的眼神更加的冷厉，他在键盘上疯狂的输出
陈通：
“不错，李世民建造鸿胪寺，专门用来招待番邦使团，用于彰显大唐的盛世繁华。”
“而东瀛，就是这个时候，派遣了他们的庞大师团，来到了大唐学习！”
“我跟你说一下他们都带来了什么人！”
“他们的使团构成，包括正使﹑副使﹑判官﹑录事等。”
“使团成员，除了约半数的舵手，水手外，还有阴阳师，医师，画师，乐师，译语，史生。”
“以及造舶都匠，船师，船匠，木工，铸工，锻工，玉工等各行各业工匠。”
“可以说，东瀛的遣唐使，基本囊括了东瀛本土的各行各业的人才。”
“对，这就是他们带来的人，他们是来干什么的？他们是来偷师的！”
“他们是来要把炎黄的文明，复制粘贴过去，帮助他们迅速攀升科技的！”
几位教授眉头皱的更深了，陈通说这话是什么意思？当时，虽然其他国家没有像东瀛如此好学，那也是派来了留学人员。
造纸，医学，火药，印刷，指南针，等等技术，都是这个时候，传播到了世界各地。
李世民则更加的郁闷，东瀛仰慕大唐文化，全方位的学习大唐文化，这不正是我赫赫天威表现吗？
千古第二：
“他们来到我上国，仰慕我们，我们不应该提携一下这些番邦吗？”
“正所谓：穷则独善其身，达则兼济天下！”
“难道，就是因为，东瀛来到了，大唐学习了这些东西之后，带了回去，你就要说李世民是罪在千秋吗？”
陈东此刻，只感觉到心中一股怒意升腾，再也忍不住了。
陈通：
“你脑残吗？大圣母！”
“不知道，什么是核心科技，不知道什么是技术壁垒，不知道什么军国机密吗？”
“是，李世民为了睦邻友好，为了成为天可汗，为了成为这个上国国主！”
“他把炎黄文明，千年来积累的所有技术，文化，制度，等一切文明成果，一键复制粘贴给了东瀛。”
“你知道这带来的后果是什么吗？”
“李世民直接让东瀛，节省了1000多年的原始积累，从奴隶社会跨越到了封建社会，并达到了跟大唐同样的水平！”
“他这是在帮别人，攀升文明科技等级啊！”
“让东瀛的发展，节省了一千多年的时间，让这个孤悬海外，还处于蛮荒时代的东瀛，直接拥有了跟大唐一样的科技文化水平。”
“难道李世民不知道，什么非我族类，其心必异吗？”
“难道不知道，什么叫做养虎为患吗？”
...................
一众教授顿时感到脊背发凉，他们从来没有从这个角度，去看待过李世民和东瀛的关系，可是如果这么一想，细思极恐啊！
以前都在吹李世民，说什么促进了世界文化的交流，但这也是一把双刃剑。
但如果按照陈通的这个角度来看，这不就是，那啥吗.....
要知道：冶铁，锻造，唐刀剑，木工，造船....这综合起来，那就是踏着海浪的大船，以及刺向炎黄的武士刀！
师夷长技以制夷，其实应该反过来。
就是学了老师的，反过来在准备背刺老师！
教授们眼中都带着一抹震撼，李世民再炫耀他的大唐盛世的时候，似乎，真的干了一件蠢事！那就是，没有保护核心科技！
不是什么东西都可以给别人的。
李世民一脸的不屑，就那个东瀛，又小又穷又落后，还养虎为患，就这？就这！
千古李二：
“东瀛弹丸小国，他仰慕我上国盛世，难道还能学会了东西，还敢咬我们不成？”
“他敢吗？”
“他能吗？”
但是软也不是罪啊！
而本来已经准备掀桌子的朱棣，此刻，又重新对陈通燃起了信心，有这个杠精在，还怕他李世民翻天不成。
他就坐等看笑话。
秦始皇，人皇帝辛，汉武帝等人，也都是目光凝重，他们从陈通和朱棣的嘴里，已经慢慢的了解到了李世民的各种功业。
除了和亲之外，以及软以外，几乎无可指责。
曹操很开心，完全就是一副，看热闹不嫌事儿大了，此刻滋溜的喝一口酒，他感觉头都不疼了。
而此刻的李世民真的炸了，什么叫做功在当代，罪在千秋，他对千秋有什么罪？
千古李二：
“陈通，你不要信口开河？”
“李世民的赫赫功业，哪里就能遗祸后世呢？”
而此刻的教授们纷纷指责陈通。
“现在，网上出现了很多新奇的言论，我不希望，我们的学生，危言耸听！”
“当然，如果你说的有理，我们也不是，食古不化的老家伙。”
“但是今天不给一个满意的交代，课题作业翻倍，我们还要挂你的科！”
一个个老教授，都对陈通怒目而视，这要是让其他学校的同行知道了，自己教出的学生是这样的，那不被笑掉大牙吗？
陈通自信的一笑，然后就开始疯狂的打字，此刻他身上有种戾气。
陈通：
“你刚才也不是说了吗？李世民被尊为天可汗，受到万朝来贺，被尊为上国！”
“其中就有东瀛。”
“那我问你，东瀛，为什么要如此的尊敬李世民呢？”
众多教授看到陈通的这句话，顿时眉头皱了起来，他们心中总感觉有一点山雨欲来风满楼的感觉。
陈通身上此刻，有一种莫名的戾气，让他们看到了热血当头的少年模样。
李世民此刻已经进入了战备状态，本来好好的，就算不能当个千古一帝，他也可以当个千古圣君，几十年寿命是妥妥的！
结果陈通直接给他来王炸，这罪在千秋，他可不想要。
认真想了一下当时，朱棣给他普及的唐史知识。
千古李二：
“东瀛来到大唐，李世民盛情款待，并建造鸿胪寺招待他们，给他们吃穿，当然这些人要铭记大唐恩德！”
“东瀛仰慕大唐的盛世，留下来进行学习，之后与大唐进行了友好的交流，并带回了大唐的各种先进的技术。”
“回家去建设东瀛，他们为了感念李世民的提携之恩，所以尊大唐为上国。”
“这很平常啊，大唐就该开明，怀柔，这样才能让番邦尊敬，正是不战而威！”
中医教授眉头一皱，这不就是，东瀛来到大唐留学的吗？这件事儿很普通啊！
那个时候，四方番邦，争相遣使进入大唐学习，每次朝贺，都有快一千人，不正是说明了，当时李世民，在番邦中的地位。
促进了，世界文化的交流。
当然，东瀛肯定也在其中。
这也是，史学界一直认为的睦邻友好，加速文化交流，这也是李世民的功绩之一啊！
而下一刻。
陈通的眼神更加的冷厉，他在键盘上疯狂的输出
陈通：
“不错，李世民建造鸿胪寺，专门用来招待番邦使团，用于彰显大唐的盛世繁华。”
“而东瀛，就是这个时候，派遣了他们的庞大师团，来到了大唐学习！”
“我跟你说一下他们都带来了什么人！”
“他们的使团构成，包括正使﹑副使﹑判官﹑录事等。”
“使团成员，除了约半数的舵手，水手外，还有阴阳师，医师，画师，乐师，译语，史生。”
“以及造舶都匠，船师，船匠，木工，铸工，锻工，玉工等各行各业工匠。”
“可以说，东瀛的遣唐使，基本囊括了东瀛本土的各行各业的人才。”
“对，这就是他们带来的人，他们是来干什么的？他们是来偷师的！”
“他们是来要把炎黄的文明，复制粘贴过去，帮助他们迅速攀升科技的！”
几位教授眉头皱的更深了，陈通说这话是什么意思？当时，虽然其他国家没有像东瀛如此好学，那也是派来了留学人员。
造纸，医学，火药，印刷，指南针，等等技术，都是这个时候，传播到了世界各地。
李世民则更加的郁闷，东瀛仰慕大唐文化，全方位的学习大唐文化，这不正是我赫赫天威表现吗？
千古第二：
“他们来到我上国，仰慕我们，我们不应该提携一下这些番邦吗？”
“正所谓：穷则独善其身，达则兼济天下！”
“难道，就是因为，东瀛来到了，大唐学习了这些东西之后，带了回去，你就要说李世民是罪在千秋吗？”
陈东此刻，只感觉到心中一股怒意升腾，再也忍不住了。
陈通：
“你脑残吗？大圣母！”
“不知道，什么是核心科技，不知道什么是技术壁垒，不知道什么军国机密吗？”
“是，李世民为了睦邻友好，为了成为天可汗，为了成为这个上国国主！”
“他把炎黄文明，千年来积累的所有技术，文化，制度，等一切文明成果，一键复制粘贴给了东瀛。”
“你知道这带来的后果是什么吗？”
“李世民直接让东瀛，节省了1000多年的原始积累，从奴隶社会跨越到了封建社会，并达到了跟大唐同样的水平！”
“他这是在帮别人，攀升文明科技等级啊！”
“让东瀛的发展，节省了一千多年的时间，让这个孤悬海外，还处于蛮荒时代的东瀛，直接拥有了跟大唐一样的科技文化水平。”
“难道李世民不知道，什么非我族类，其心必异吗？”
“难道不知道，什么叫做养虎为患吗？”
...................
一众教授顿时感到脊背发凉，他们从来没有从这个角度，去看待过李世民和东瀛的关系，可是如果这么一想，细思极恐啊！
以前都在吹李世民，说什么促进了世界文化的交流，但这也是一把双刃剑。
但如果按照陈通的这个角度来看，这不就是，那啥吗.....
要知道：冶铁，锻造，唐刀剑，木工，造船....这综合起来，那就是踏着海浪的大船，以及刺向炎黄的武士刀！
师夷长技以制夷，其实应该反过来。
就是学了老师的，反过来在准备背刺老师！
教授们眼中都带着一抹震撼，李世民再炫耀他的大唐盛世的时候，似乎，真的干了一件蠢事！那就是，没有保护核心科技！
不是什么东西都可以给别人的。
李世民一脸的不屑，就那个东瀛，又小又穷又落后，还养虎为患，就这？就这！
千古李二：
“东瀛弹丸小国，他仰慕我上国盛世，难道还能学会了东西，还敢咬我们不成？”
“他敢吗？”
“他能吗？”