李承乾猜的没错，皇帝是打算让李道兴去下面沉淀一下，改掉他那一身臭毛病后，再调回来出任北衙禁军的将领。
可他怎么也没想到，这个混蛋东西竟然跑到儿子那边了，这让李世民心里多少有一些不平衡，难道一州的都督在那个家伙眼中还不如在东宫打杂吗？直到最后，从儿子身上狠狠地敲了一把竹杠后，李世民的心情才算好了一点。
当晚，从丽政殿出来回到东宫的李承乾异常的高兴，不管怎么说又从皇帝手里挖来一个狠人，这是一件多么值得庆祝的事啊。
刚回到明德殿坐下喝了一口热茶，就见李少植、李立言哥俩身着孝衣的闯了进来，跪倒在地，纳头大哭，李承乾的咯噔一下，手中的茶盏掉到地上都浑然不知。
“你，你们，老师他，老师。”，哆哆嗦嗦的指着哥俩问道。
“殿下，家父，呜呜，家父昨天夜里就走了，这是他老人家弥留之际由臣代笔的遗言。”
抹了抹眼泪后，李少植从怀里掏出一份奏章，还没等他呈上去，红眼的李承乾上去一把就抢了过来。
奏曰：子曰：吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。寻常人之不过五六十载，况臣业以九十乎，所以殿下大可不为臣所伤怀。
臣为官数十多年，勤奋做事，不谋私利，到死房屋不曾增加一间，田地不曾添加一亩，可以无愧于祖宗于九泉。平生学术治术，所行者不过十之四五，所幸心术则大中至正。
历经三朝，宦海沉浮，历经风雨无数，平生之志，就是为天下百姓教导出一位爱惜民力，使国家社稷长久之储君。
然从学者隋太子杨勇、隐太子建成，皆因德行而废，唯有殿下，天资英伟，礼贤下士，且常怀仁义之心，九幽之间亦可对儒门先贤有所交代，今日身死老臣死而无憾。
然，老臣还有一事甚为担心，殿下入主东宫业已十年，于内恭谨守礼，奉孝父母亲族，于外，西征北讨，破国于四方，这期间所受欺辱不计其数，因殿下而亡者不可胜数，殿下的心中有太多的怨和恨。.......
待殿下君临天下、问鼎九五之时，不要把戾气都灌于三尺刀锋之上，应尝以怀德之心，克制自身的欲望，若如此，则天下甚兴，社稷甚幸。......
看着老李纲的临终遗书，李承乾的手在不停的颤抖着，老人家在最后一刻的时候，惦记不是儿孙，而是自己这个学生，这是什么样的品德啊，李承乾哆嗦的嘴唇说不出话来。
即使在这个时代，也会有人在背后称他为“太子杀手”，他们认为老头儿的教育是无用的陈腐之词，不管是多么高天资的皇子交到他的手中，最后要么成为一个书呆子，要么成为杨勇和建成那样失败者。他们永远都不会明白，老头儿当年是顶着多大的压力到东宫执教的。
精神失守的李承乾坐在椅子上，开始回忆起老头儿风趣又生动的授课方式，有一点自己确实比不上李恪，这小子在崇文馆中就从来没被先生打过。
而李承乾也因为价值观等问题，总是要挨上一顿好手板，而且老头儿从来不手下留情，不打肿了，他是绝对不会善罢甘休的。
开始的时候，李承乾有些恼火，同样是老师，人家张玄素为什么就不动手，不是说君子动口不动手嘛，为什么同样的谦谦君子到了自己这里处事方法就如此的不同呢！
后来，听到老头儿讲起他对杨勇和建成的下场是如何的痛心疾首的，李承乾明白了，他这是恨铁不成钢，他怕自己再一次失败，硬生生地再毁了一位储君才这么做的。
现在回过头来想想，老头儿当年的教育是成功，硬生生把他这样的一个丘八，教成了一个精通经史子集的学者，世事洞明皆学问，人情练达即文章。
如果没有老头儿的敦敦教诲，李承乾相信自己的储君之路，不会走的如此顺畅，最起码，在皇帝那里，获得不了如此的宠信。
“殿下，你别憋着，你要是想哭就哭出来吧！”，李立言一边抹着眼泪，一边劝着端坐在上头的太子。
李立言在外任的时候，他是不明白，父亲为什么不把心思花在教诲子孙上，好让他们长大后人前显贵。
可自从他进入苍文书院后，他算是明白了父亲为什么不顾腿疾也要帮太子经营这里了，他说的对孩子们就是未来的希望，他们才是国家未来的栋梁之才。
更为主要是太子对父亲的恭敬，那真是一点理都挑不出来，这那是君对臣啊，太子做的远比他们这些读书读傻的儿子强多了。
再加上今晚太子的表现出来的悲痛之意，李立言替父亲感到欣慰，君不负臣、臣不负君，他们这对忘年君臣才真正是如鱼得水。
“老师走的时候遭罪了吗？”，李承乾想哭，但是他不能苦，因为老师在信中说了，他这是喜丧，没什么可悲哀的，让李承乾勿以他为念。
“回殿下，家父走的时候非常的安详，没受一点罪。”，李少植在下面恭敬的回道。
恩，没遭罪就好，没遭罪就好啊，叨咕完这两句后，李承乾对李少植招了招手，回到案子上，示意他为自己研墨。
提笔写下：孔子云，“邦有道，危言危行。”，如文纪公直道事人，执心不回。始谏隋文，慷慨获免，终恶杨素，屈辱尤深。及太武皇帝临朝，谏舞胡鸣玉，怀不吐不茹之节，存有始有卒之规，可谓危矣。非逢有道，焉能免诸？《易》曰，“王臣蹇蹇，匪躬之故”，文纪公有焉。.......
“这是篇碑文是我作为学生能为老师做的最后一件事了，少植，你和恒连马上就去准备，明天一早孤就要看到成品，记住，料要用最好的。立言，你随孤一起去丽政殿向陛下报丧，老师的谥号还得议一议。”.......
可他怎么也没想到，这个混蛋东西竟然跑到儿子那边了，这让李世民心里多少有一些不平衡，难道一州的都督在那个家伙眼中还不如在东宫打杂吗？直到最后，从儿子身上狠狠地敲了一把竹杠后，李世民的心情才算好了一点。
当晚，从丽政殿出来回到东宫的李承乾异常的高兴，不管怎么说又从皇帝手里挖来一个狠人，这是一件多么值得庆祝的事啊。
刚回到明德殿坐下喝了一口热茶，就见李少植、李立言哥俩身着孝衣的闯了进来，跪倒在地，纳头大哭，李承乾的咯噔一下，手中的茶盏掉到地上都浑然不知。
“你，你们，老师他，老师。”，哆哆嗦嗦的指着哥俩问道。
“殿下，家父，呜呜，家父昨天夜里就走了，这是他老人家弥留之际由臣代笔的遗言。”
抹了抹眼泪后，李少植从怀里掏出一份奏章，还没等他呈上去，红眼的李承乾上去一把就抢了过来。
奏曰：子曰：吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。寻常人之不过五六十载，况臣业以九十乎，所以殿下大可不为臣所伤怀。
臣为官数十多年，勤奋做事，不谋私利，到死房屋不曾增加一间，田地不曾添加一亩，可以无愧于祖宗于九泉。平生学术治术，所行者不过十之四五，所幸心术则大中至正。
历经三朝，宦海沉浮，历经风雨无数，平生之志，就是为天下百姓教导出一位爱惜民力，使国家社稷长久之储君。
然从学者隋太子杨勇、隐太子建成，皆因德行而废，唯有殿下，天资英伟，礼贤下士，且常怀仁义之心，九幽之间亦可对儒门先贤有所交代，今日身死老臣死而无憾。
然，老臣还有一事甚为担心，殿下入主东宫业已十年，于内恭谨守礼，奉孝父母亲族，于外，西征北讨，破国于四方，这期间所受欺辱不计其数，因殿下而亡者不可胜数，殿下的心中有太多的怨和恨。.......
待殿下君临天下、问鼎九五之时，不要把戾气都灌于三尺刀锋之上，应尝以怀德之心，克制自身的欲望，若如此，则天下甚兴，社稷甚幸。......
看着老李纲的临终遗书，李承乾的手在不停的颤抖着，老人家在最后一刻的时候，惦记不是儿孙，而是自己这个学生，这是什么样的品德啊，李承乾哆嗦的嘴唇说不出话来。
即使在这个时代，也会有人在背后称他为“太子杀手”，他们认为老头儿的教育是无用的陈腐之词，不管是多么高天资的皇子交到他的手中，最后要么成为一个书呆子，要么成为杨勇和建成那样失败者。他们永远都不会明白，老头儿当年是顶着多大的压力到东宫执教的。
精神失守的李承乾坐在椅子上，开始回忆起老头儿风趣又生动的授课方式，有一点自己确实比不上李恪，这小子在崇文馆中就从来没被先生打过。
而李承乾也因为价值观等问题，总是要挨上一顿好手板，而且老头儿从来不手下留情，不打肿了，他是绝对不会善罢甘休的。
开始的时候，李承乾有些恼火，同样是老师，人家张玄素为什么就不动手，不是说君子动口不动手嘛，为什么同样的谦谦君子到了自己这里处事方法就如此的不同呢！
后来，听到老头儿讲起他对杨勇和建成的下场是如何的痛心疾首的，李承乾明白了，他这是恨铁不成钢，他怕自己再一次失败，硬生生地再毁了一位储君才这么做的。
现在回过头来想想，老头儿当年的教育是成功，硬生生把他这样的一个丘八，教成了一个精通经史子集的学者，世事洞明皆学问，人情练达即文章。
如果没有老头儿的敦敦教诲，李承乾相信自己的储君之路，不会走的如此顺畅，最起码，在皇帝那里，获得不了如此的宠信。
“殿下，你别憋着，你要是想哭就哭出来吧！”，李立言一边抹着眼泪，一边劝着端坐在上头的太子。
李立言在外任的时候，他是不明白，父亲为什么不把心思花在教诲子孙上，好让他们长大后人前显贵。
可自从他进入苍文书院后，他算是明白了父亲为什么不顾腿疾也要帮太子经营这里了，他说的对孩子们就是未来的希望，他们才是国家未来的栋梁之才。
更为主要是太子对父亲的恭敬，那真是一点理都挑不出来，这那是君对臣啊，太子做的远比他们这些读书读傻的儿子强多了。
再加上今晚太子的表现出来的悲痛之意，李立言替父亲感到欣慰，君不负臣、臣不负君，他们这对忘年君臣才真正是如鱼得水。
“老师走的时候遭罪了吗？”，李承乾想哭，但是他不能苦，因为老师在信中说了，他这是喜丧，没什么可悲哀的，让李承乾勿以他为念。
“回殿下，家父走的时候非常的安详，没受一点罪。”，李少植在下面恭敬的回道。
恩，没遭罪就好，没遭罪就好啊，叨咕完这两句后，李承乾对李少植招了招手，回到案子上，示意他为自己研墨。
提笔写下：孔子云，“邦有道，危言危行。”，如文纪公直道事人，执心不回。始谏隋文，慷慨获免，终恶杨素，屈辱尤深。及太武皇帝临朝，谏舞胡鸣玉，怀不吐不茹之节，存有始有卒之规，可谓危矣。非逢有道，焉能免诸？《易》曰，“王臣蹇蹇，匪躬之故”，文纪公有焉。.......
“这是篇碑文是我作为学生能为老师做的最后一件事了，少植，你和恒连马上就去准备，明天一早孤就要看到成品，记住，料要用最好的。立言，你随孤一起去丽政殿向陛下报丧，老师的谥号还得议一议。”.......