第622章 学习节奏很重要
第622章学习节奏很重要
“可是18号学校已经开学了，那天办生日宴的话，会耽误唐苏学习。”秦慧很委婉地说道。
她一点也不希望办什么生日宴，因为那天所有人关注的焦点都在唐苏的身上，而自己的女儿唐琳只会沦为陪衬。
“要不，这样吧。等明年高考完，我们家办个升学宴。到时候肯定很多人来祝贺，唐苏也能认识很多的贵族公子。”秦慧笑着说道。
她想明年高考，唐琳肯定能比唐苏考得好，到时候外人的关注点就会到唐琳的身上。
唐有亮想了一下，觉得妻子说的也有道理，于是回道：“那好吧，就等明年高考成绩出来后，我们家办升学宴。”
唐有亮去年参加了两场升学宴，都是自己商业上的朋友，人家的孩子一个考上庆大，一个考上京大。他当时特别的羡慕。如果自己的女儿也能考得这么好，那他一定要好好庆祝。
——
暑假很短暂，唐苏几乎每天都在复习。
她早上六点半起床读书，晚上十点钟睡觉。
按照计划，她暑假期间完成了87条日常任务，完成了10条隐藏任务。
她已经将高一阶段所学的知识全部复习了一边，包括教材、笔记、讲义以及自己收集的错题。
另外她还完成了20篇作文的写作，2000条单词和短语的积累，以及一个很难的考点“圆锥曲线”专题的拔高练习。
到8月17号，她的属性也有了很大的提升：
唐苏：女，海市长德中学学生，17岁
目前状态：
颜值：86
智商：129
情商值：83
魅力值：85
专注力：14
记忆力：15.7
观察力：9
想象力：8.1
思维力：14
计算力：12
理解力：14.7
创造力：6.5
唐苏暑假期间提升了创作力，自从知道高考以后就不能提升属性后，她把大量的积分兑换创作力。
因为这项能力对于她以后的事业会有极大的帮助。
至于抽奖转盘，唐苏已经很长时间没有使用过了。
不是这些奖励不好，而是她的学习能力和学习成绩都已经到了一定的水准，她也有了自己的学习习惯和学习的方法，这些习惯和方法让她在学习中循序渐进，并且有条不紊。
她不想额外的学习任务或者学习资料的出现来打断了自己目前的学习节奏。
她现在深刻感受到了节奏的重要性，有节奏地做一件事，尤其是学习，比如学习英语。就像是生物钟，让身体习惯某一节奏后，节奏的惯性力量会推动着自己去完成这件事。
现在她就有自己的学习节奏，比如她会在早上六点钟准时醒来，早上她也喜欢早读，不过不早读她反而觉得不习惯，上课时，她会按照自己的方法去听课、做笔记，课后完成作业，复习时，她也有自己的方法和安排。
唐苏觉得如果学习节奏被打乱了，人就会变得迷茫，不知道自己当前要做什么，也不知道自己存在哪些问题。
而没有节奏的学习，也会显得的忙碌，因为杂乱无章。
(本章完)
“可是18号学校已经开学了，那天办生日宴的话，会耽误唐苏学习。”秦慧很委婉地说道。
她一点也不希望办什么生日宴，因为那天所有人关注的焦点都在唐苏的身上，而自己的女儿唐琳只会沦为陪衬。
“要不，这样吧。等明年高考完，我们家办个升学宴。到时候肯定很多人来祝贺，唐苏也能认识很多的贵族公子。”秦慧笑着说道。
她想明年高考，唐琳肯定能比唐苏考得好，到时候外人的关注点就会到唐琳的身上。
唐有亮想了一下，觉得妻子说的也有道理，于是回道：“那好吧，就等明年高考成绩出来后，我们家办升学宴。”
唐有亮去年参加了两场升学宴，都是自己商业上的朋友，人家的孩子一个考上庆大，一个考上京大。他当时特别的羡慕。如果自己的女儿也能考得这么好，那他一定要好好庆祝。
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暑假很短暂，唐苏几乎每天都在复习。
她早上六点半起床读书，晚上十点钟睡觉。
按照计划，她暑假期间完成了87条日常任务，完成了10条隐藏任务。
她已经将高一阶段所学的知识全部复习了一边，包括教材、笔记、讲义以及自己收集的错题。
另外她还完成了20篇作文的写作，2000条单词和短语的积累，以及一个很难的考点“圆锥曲线”专题的拔高练习。
到8月17号，她的属性也有了很大的提升：
唐苏：女，海市长德中学学生，17岁
目前状态：
颜值：86
智商：129
情商值：83
魅力值：85
专注力：14
记忆力：15.7
观察力：9
想象力：8.1
思维力：14
计算力：12
理解力：14.7
创造力：6.5
唐苏暑假期间提升了创作力，自从知道高考以后就不能提升属性后，她把大量的积分兑换创作力。
因为这项能力对于她以后的事业会有极大的帮助。
至于抽奖转盘，唐苏已经很长时间没有使用过了。
不是这些奖励不好，而是她的学习能力和学习成绩都已经到了一定的水准，她也有了自己的学习习惯和学习的方法，这些习惯和方法让她在学习中循序渐进，并且有条不紊。
她不想额外的学习任务或者学习资料的出现来打断了自己目前的学习节奏。
她现在深刻感受到了节奏的重要性，有节奏地做一件事，尤其是学习，比如学习英语。就像是生物钟，让身体习惯某一节奏后，节奏的惯性力量会推动着自己去完成这件事。
现在她就有自己的学习节奏，比如她会在早上六点钟准时醒来，早上她也喜欢早读，不过不早读她反而觉得不习惯，上课时，她会按照自己的方法去听课、做笔记，课后完成作业，复习时，她也有自己的方法和安排。
唐苏觉得如果学习节奏被打乱了，人就会变得迷茫，不知道自己当前要做什么，也不知道自己存在哪些问题。
而没有节奏的学习，也会显得的忙碌，因为杂乱无章。
(本章完)