=一句话的超短篇小说=
1：小学老师教的内容少，教出的学生多，大学老师教的内容多，教出的学生少，可以说大学之后的更高学历，基本都是幸存者偏差。
2：有些话，就算是说的人也不一定信，然而当这些话有正向意义时，信的人就会把话转化为信念和事物；好话谁都会说，然而好话并非谁都会信，好话也并非谁都会去听；好事谁都可做，然而好事并非谁都有机会去做，好事也并非谁都有时间有实力去做。
3：人都是趋利避害的，也就导致了，好事可以自己来，坏事都让别人做，然后期望从非法收益中受益，这也是为何青少年犯罪那么猖狂，就因为有成年人背后指使和欺诈。（说出真相不是罪，掩饰真相并让罪恶的真相可持续存在才是包庇罪）
4：为何会有好人驱逐好人的说法？都遵纪守法都正当竞争，就不存在遵纪守法的公司倒闭破产么？都是好学历好品德，可岗位只需要那么多人，依旧会有人被刷下来。
5：秘密学→什么是可知不可说；什么是可做不可说；什么是可知不可做；什么是可做不可知；什么是可说不可做；什么是可说不可知。
6：猜秘密学→什么是可真不可假；什么是可假不可真；什么是可有不可无；什么是可无不可有；什么是可转不可固；什么是可固不可转；什么是可是不可非；什么是可非不可是。
7：有时，时光会辜负人（努力可以有用，努力不一定有用）；有时，人会辜负时光（放弃和另找出路或许足以有更好的生活，然而在确保不被生活所限制的情况下，该坚持还是要坚持）。
8：越是困难时，你不坚持就没人替代你坚持，替代你坚持的都有可能成功；越是容易时，你不放弃就没人劝你放弃，劝你放弃的人或许另有因由。
9：当人已有的越多，人就越容易关注可有的，而更容易忽视所无的和有也不在乎的；当人已有的越少，人就越容易关注可无的，而更容易忽视所有的和无也不在乎的；当然，有些心理常见陷阱，只要了解了，就很容易克服。
10：当准备有用时，有准备的人可以超越没准备的人（变化没超出计划）；当准备无用时，没准备的人可以超越有准备的人（计划赶不上变化）。
人异常时去研究人，事异常时去研究事，有些人是因为某些事，有些事是因为某些人。
1：小学老师教的内容少，教出的学生多，大学老师教的内容多，教出的学生少，可以说大学之后的更高学历，基本都是幸存者偏差。
2：有些话，就算是说的人也不一定信，然而当这些话有正向意义时，信的人就会把话转化为信念和事物；好话谁都会说，然而好话并非谁都会信，好话也并非谁都会去听；好事谁都可做，然而好事并非谁都有机会去做，好事也并非谁都有时间有实力去做。
3：人都是趋利避害的，也就导致了，好事可以自己来，坏事都让别人做，然后期望从非法收益中受益，这也是为何青少年犯罪那么猖狂，就因为有成年人背后指使和欺诈。（说出真相不是罪，掩饰真相并让罪恶的真相可持续存在才是包庇罪）
4：为何会有好人驱逐好人的说法？都遵纪守法都正当竞争，就不存在遵纪守法的公司倒闭破产么？都是好学历好品德，可岗位只需要那么多人，依旧会有人被刷下来。
5：秘密学→什么是可知不可说；什么是可做不可说；什么是可知不可做；什么是可做不可知；什么是可说不可做；什么是可说不可知。
6：猜秘密学→什么是可真不可假；什么是可假不可真；什么是可有不可无；什么是可无不可有；什么是可转不可固；什么是可固不可转；什么是可是不可非；什么是可非不可是。
7：有时，时光会辜负人（努力可以有用，努力不一定有用）；有时，人会辜负时光（放弃和另找出路或许足以有更好的生活，然而在确保不被生活所限制的情况下，该坚持还是要坚持）。
8：越是困难时，你不坚持就没人替代你坚持，替代你坚持的都有可能成功；越是容易时，你不放弃就没人劝你放弃，劝你放弃的人或许另有因由。
9：当人已有的越多，人就越容易关注可有的，而更容易忽视所无的和有也不在乎的；当人已有的越少，人就越容易关注可无的，而更容易忽视所有的和无也不在乎的；当然，有些心理常见陷阱，只要了解了，就很容易克服。
10：当准备有用时，有准备的人可以超越没准备的人（变化没超出计划）；当准备无用时，没准备的人可以超越有准备的人（计划赶不上变化）。
人异常时去研究人，事异常时去研究事，有些人是因为某些事，有些事是因为某些人。