第387章算术天才
“夫子来了。”就在包义林和颐亲王世子对峙不下时，有人大声喊道。
“回头再收拾你。”
留这句威胁的话，颐亲王世子踩着重重的步子回了座位。
颐亲王世子人虽然很高，但却是瘦条形身材，但他却踩得教室里的木制地板‘咚咚咚’作响，可见他现在有多气愤。
见颐亲王世都入座了，他的跟班们也都纷纷回到座位上。
包义林则是站在原地,双眼却时刻注视着他前面的课桌。
“同学，这里。”
朝他招手的竟然是礼部侍郎家的刘谨年。
见刘谨年的傍边果真有一个空位，而且还是中间的位子，包义林摇摇头，坐到了离他最近的位子上。
虽然这个位子很后面，但还是能清晰听到夫子的教导。
见包义林竟然不过来和他一起坐，刘谨年有些失望,但想到对方刚来，两人又主熟，就释怀了。
等大家都坐下后，一名年约四十出头，身材瘦商的中年男人走了进来。
中年男人刚走到讲桌后，在座所有的学生都纷纷站起来，齐声道：“夫子好。”
“大家好，坐！”
中年男人回道。
“今天我们班来了个新同窗，他就是今年荣冀府的解元包义林同学，大家欢迎。”
夫子说完，第一个带头鼓掌。
包义林站起来向大家点头，算是正式打招呼。
“坐下吧。”
我义林依言坐下。
夫子坐下后，边翻开书本，边说道：“今天我们上算术课，今天要学的是三位数乘两位数……”
夫子抑扬顿挫地讲解着三位数乘两位数的方法。
这个知识点，包蓉在进京前就已经教过包义林了。
正确来说，包蓉是利用晚上和假期的时间让包义林背加减法口诀。
包蓉教了半年加减法，就让包义林背乘法口诀。
没办法，在前世,这些知识都是在九岁之前全部学完的,包义林十岁才刚刚开始启蒙，起步已经比别人晚了四年。
虽然这个世界的发展没有前世快，但也不知道是不是已经习惯了前世的发展速度，所以对于包义林都十岁了，才开始启蒙，包蓉总是有感觉到焦虑。
所以，她一有时间就会给包义林补补课课，教一些这个世界的学堂不会教，又或者晚一些时候再教的东西。
也正因为有了包蓉头两年的努力和督促，才让包义林在十四岁的年纪就考中了荣冀府的解元。
因为有包蓉时不时的教导，包义林的眼界和知识面，都比他的同窗们要来得广和全面。
见识对于理解书本上的知识是有很大的帮助的。
虽然包蓉不指望包义林考状元，但既然都读书了，有时包蓉也会跟包义林说一些她前世看过的和政事有关知识。
虽然今天的知识包义林已经学过了，但他始终记得在他刚上学堂时，姐姐说过的一句话。
温故而知新！
知识的海洋是无止尽的，一山还有一山高，所以就算他已经考中解元，但那也只是荣冀府的解元，期它的州府同样也有它们自己的解元。
全国科考才是最考验人的知识的时候。
“好了，接下来大家翻开作业册第三十五页，把三十五页的第三题做了，下课前要做完。”
夫子在说话的时候，底下一片翻书声。
包义林的书本在李天翊帮他报名时，就已经帮他领回去了。
将作业册翻到第三十页后，包义林又从书包里掏出一张写过的纸，翻到背面，那里没有字迹，可以用来做草稿纸。
这个法子也是姐姐在教他算术时教给他的。
包义林两位数乘法能用口算算出来，但是三位乘两位就有些困难。
不过，姐姐还教了他一种方法，那就是竖式，加减乘除都能用，而且还很好用。
在包义林连着用了六张草稿纸后，终于把第三题给做完了，他放下毛笔，静静地等着夫子一会儿讲解。
“包义林，你怎么不定？”
只是他没坐一会儿，夫子就注意到他了。
被点到名，包义林不得不站起来。
听到夫子点新同窗的名字，正在写作业的学生，纷纷转头看向他。
“回夫子，学生已经写完了。”
包义林恭敬地回答。
“写完了？”
夫子没想到包义林的速度竟然这么快。
他们班上的第一名都还没写完呢，一个新来的学生就写完了？
而且这名学生，之前一直都是在荣冀府学习的，并没有在京城的书院念过书。
这个包义林不会是乱写一通吧？
带着这个疑惑，夫子站起来走到包义林桌旁，将他的习册拿起来，一题一题检查，最后发现，包义林竟然全都做对了。
震惊过后，便是激动，夫子连声道：“天才呀，天才！”
竟然在这么短的时间内就把三位数乘两位数的十道题都给做完了，而且全对！
这不是天才，是什么？
“好，包义林，你坐下。”
夫子激动无比，拿着包义林的习册就回了坐位上，然后帮包义林改作业。
全对，当然是打优。
想了想，夫子又拿着习册回到包义林的桌旁。
“包义林，你把三十八题也给做了。”
这个题也是三位数乘两位数的习题。
“是，夫子。”
包蓉林说完，又从书包里拿出他的草稿纸。
夫子这次没有离开，而是站在一旁看他做作业。
当夫子看到包义林竟然拿出一张写着东西的纸张出来，伸手就抢了过去。
只是当他拿到跟前一看，竟然是包义林抄的诗，并不是他认为的答案。
“你继续。”夫子装作若无其事的将纸张还给包义林。
包义林没说什么，而是将纸张翻到没写字的那一面，开始用包蓉教他的方法列竖式。
写竖式时，包义林用的是姐姐教他的阿拉伯数字，当时他问姐姐这些是什么符号时，姐姐是这么告诉他的。
“包义林，你这些是什么符号？”
夫子看到包义林写的阿拉伯数字时，也问了一个跟包义林当年一们的问题。
“夫子，这些是阿拉伯数字，这个叉是乘号，这个是三，这个是四，这个是六。”
包义林一一解说道。
夫子听得直皱眉，他教了近十年的书，怎么从来没听说过阿拉伯数字？
(本章完)
“夫子来了。”就在包义林和颐亲王世子对峙不下时，有人大声喊道。
“回头再收拾你。”
留这句威胁的话，颐亲王世子踩着重重的步子回了座位。
颐亲王世子人虽然很高，但却是瘦条形身材，但他却踩得教室里的木制地板‘咚咚咚’作响，可见他现在有多气愤。
见颐亲王世都入座了，他的跟班们也都纷纷回到座位上。
包义林则是站在原地,双眼却时刻注视着他前面的课桌。
“同学，这里。”
朝他招手的竟然是礼部侍郎家的刘谨年。
见刘谨年的傍边果真有一个空位，而且还是中间的位子，包义林摇摇头，坐到了离他最近的位子上。
虽然这个位子很后面，但还是能清晰听到夫子的教导。
见包义林竟然不过来和他一起坐，刘谨年有些失望,但想到对方刚来，两人又主熟，就释怀了。
等大家都坐下后，一名年约四十出头，身材瘦商的中年男人走了进来。
中年男人刚走到讲桌后，在座所有的学生都纷纷站起来，齐声道：“夫子好。”
“大家好，坐！”
中年男人回道。
“今天我们班来了个新同窗，他就是今年荣冀府的解元包义林同学，大家欢迎。”
夫子说完，第一个带头鼓掌。
包义林站起来向大家点头，算是正式打招呼。
“坐下吧。”
我义林依言坐下。
夫子坐下后，边翻开书本，边说道：“今天我们上算术课，今天要学的是三位数乘两位数……”
夫子抑扬顿挫地讲解着三位数乘两位数的方法。
这个知识点，包蓉在进京前就已经教过包义林了。
正确来说，包蓉是利用晚上和假期的时间让包义林背加减法口诀。
包蓉教了半年加减法，就让包义林背乘法口诀。
没办法，在前世,这些知识都是在九岁之前全部学完的,包义林十岁才刚刚开始启蒙，起步已经比别人晚了四年。
虽然这个世界的发展没有前世快，但也不知道是不是已经习惯了前世的发展速度，所以对于包义林都十岁了，才开始启蒙，包蓉总是有感觉到焦虑。
所以，她一有时间就会给包义林补补课课，教一些这个世界的学堂不会教，又或者晚一些时候再教的东西。
也正因为有了包蓉头两年的努力和督促，才让包义林在十四岁的年纪就考中了荣冀府的解元。
因为有包蓉时不时的教导，包义林的眼界和知识面，都比他的同窗们要来得广和全面。
见识对于理解书本上的知识是有很大的帮助的。
虽然包蓉不指望包义林考状元，但既然都读书了，有时包蓉也会跟包义林说一些她前世看过的和政事有关知识。
虽然今天的知识包义林已经学过了，但他始终记得在他刚上学堂时，姐姐说过的一句话。
温故而知新！
知识的海洋是无止尽的，一山还有一山高，所以就算他已经考中解元，但那也只是荣冀府的解元，期它的州府同样也有它们自己的解元。
全国科考才是最考验人的知识的时候。
“好了，接下来大家翻开作业册第三十五页，把三十五页的第三题做了，下课前要做完。”
夫子在说话的时候，底下一片翻书声。
包义林的书本在李天翊帮他报名时，就已经帮他领回去了。
将作业册翻到第三十页后，包义林又从书包里掏出一张写过的纸，翻到背面，那里没有字迹，可以用来做草稿纸。
这个法子也是姐姐在教他算术时教给他的。
包义林两位数乘法能用口算算出来，但是三位乘两位就有些困难。
不过，姐姐还教了他一种方法，那就是竖式，加减乘除都能用，而且还很好用。
在包义林连着用了六张草稿纸后，终于把第三题给做完了，他放下毛笔，静静地等着夫子一会儿讲解。
“包义林，你怎么不定？”
只是他没坐一会儿，夫子就注意到他了。
被点到名，包义林不得不站起来。
听到夫子点新同窗的名字，正在写作业的学生，纷纷转头看向他。
“回夫子，学生已经写完了。”
包义林恭敬地回答。
“写完了？”
夫子没想到包义林的速度竟然这么快。
他们班上的第一名都还没写完呢，一个新来的学生就写完了？
而且这名学生，之前一直都是在荣冀府学习的，并没有在京城的书院念过书。
这个包义林不会是乱写一通吧？
带着这个疑惑，夫子站起来走到包义林桌旁，将他的习册拿起来，一题一题检查，最后发现，包义林竟然全都做对了。
震惊过后，便是激动，夫子连声道：“天才呀，天才！”
竟然在这么短的时间内就把三位数乘两位数的十道题都给做完了，而且全对！
这不是天才，是什么？
“好，包义林，你坐下。”
夫子激动无比，拿着包义林的习册就回了坐位上，然后帮包义林改作业。
全对，当然是打优。
想了想，夫子又拿着习册回到包义林的桌旁。
“包义林，你把三十八题也给做了。”
这个题也是三位数乘两位数的习题。
“是，夫子。”
包蓉林说完，又从书包里拿出他的草稿纸。
夫子这次没有离开，而是站在一旁看他做作业。
当夫子看到包义林竟然拿出一张写着东西的纸张出来，伸手就抢了过去。
只是当他拿到跟前一看，竟然是包义林抄的诗，并不是他认为的答案。
“你继续。”夫子装作若无其事的将纸张还给包义林。
包义林没说什么，而是将纸张翻到没写字的那一面，开始用包蓉教他的方法列竖式。
写竖式时，包义林用的是姐姐教他的阿拉伯数字，当时他问姐姐这些是什么符号时，姐姐是这么告诉他的。
“包义林，你这些是什么符号？”
夫子看到包义林写的阿拉伯数字时，也问了一个跟包义林当年一们的问题。
“夫子，这些是阿拉伯数字，这个叉是乘号，这个是三，这个是四，这个是六。”
包义林一一解说道。
夫子听得直皱眉，他教了近十年的书，怎么从来没听说过阿拉伯数字？
(本章完)