今天的夏岚，仍旧是一身白衣，但不是紧身的小西装，而是一身棉麻的布料。
和先前那一身精干的半职业装扮不同，今天的她，衣服和裤子都是松软的造型，多了几分亲和的感觉，少了锋芒的锐气。
换个讲法，这才应该是她的职业装，咨询行业和其他办公室职员不同，咨询师要尽量穿着让咨客看起来放松舒适的着装。
“难道她今天还有个案吗？”
陆然觉得她每次出现都是一副忙碌的样子。
夏岚，看到卷子，提笔就写，丝毫没有表现出惊异或者为难的样子。
陆然看着她已经开始答题了，这才又抓紧做自己的卷子。
“她怎么下笔毫不犹豫的，看到这种反.人.类的题目，她难道不想‘问候’一下出题的老师吗？”
陆然观察到，所有考生在看到试卷以后，都是抓耳挠腮，连连摇头，一副破罐子破摔的表情。
只有夏岚，想也没想，就开始动笔了。
“她，真有这么厉害？”
陆然心里禁不住疑问。
不过，他也没有多想，继续专注地答题。
一个半小时过去了，陆然已经答了大半，题目是越来越变态，他简直心力交瘁。
忍不住抬起头伸了伸懒腰。
斜上方的夏岚，似乎终于不是下笔如有神了。
她也停了下来，她一边看着题目思考，一边在草稿纸上不自觉地写写画画。
“总算她也停下来了，出这种题目，老师们也真不嫌累。”
由于题目基本上都是主观问答题，没有特定的标准答案，这就使得卷子的评分需要一套复杂的程序。
在蓝海的打分评选中，每张卷子的每道题目，都会由五位阅卷的老师，分别打分，去掉最高和最低分，剩下的分数再取平均。
整个魔都的心理咨询机构，也就蓝海的学员会经历这样的考试，看见这样的考题。
蓝海对学员们从培训到考试，都格外地上心，用这种多人评分的方式，保证卷子的评分相对客观。
“老师，我答完了。”
夏岚举起了手。
陆然还在回答最后一道题。
“她真快，她可是迟到了。”陆然看了一下表。
夏岚拿起了自己的卷子，准备交到讲台，陆然瞟了一眼，卷子上密密麻麻的，连草稿纸上都画满了。
“果然写完了啊。”
陆然抓抓脑袋，低下头奋笔疾书。
“老师，我也写完了。”
第二个举手的人，就是陆然。
他们是班上最早答完试卷的两个人。
陆然走上讲台，台子上只有夏岚的那份卷子，他想瞥一瞥夏岚的卷子是怎么写的，但是一张大桌子，试卷隔得有些远。
他瞥了一眼离他最近的草稿纸，“她画的什么乱七八糟的”。
没看到什么关键的信息，陆然就此放弃，走出了教室。
他走出教室的时候，没想到夏岚在走廊上，还没有离开。
陆然上前，问候道，“师姐，你还没有走啊。”
“嗯。”夏岚点头。
打过招呼，他们自然地往前一起，向楼梯口走去。
“师姐觉得这次的考题，怎么样，难考吗？”陆然试探地问她。
夏岚没有马上回答他。
而是转过来反问道，“你觉得呢？”
陆然被问住了。
要怎么回答她呢？
他总不能说这题出的都是什么啊，没见过这么考试的。
这样说完，自己临场考试经验少的情况那就都暴露了，她现在可是自己的对手，不能长对手志气，灭自己威风。
两个人，各自心里打着盘算，都想试探点什么出来。
“我觉得，还行。”陆然保持淡定，回问道，“对了，师姐，那个失恋的女孩那题，你怎么答的？”
陆然挑出了具体的一个问题来问她，这样给了彼此一个了解对方想法的机会，不像上一个问题那样笼统。他们两人各让一步，交流一下自己的想法，心里，自然就有数了。
“我先说吧”，陆然作为男生，先表达出了一个坦诚交流的姿态，他觉得这是应该的。
“我认为这个问题得分情况来解答，若是女孩想让咨询师帮她洗掉记忆，忘却痛苦，那么咨询师可以帮助她，分散注意力，淡忘痛苦。如果女孩，她失去了记忆，但是想要记起，那就另当别论。
又或者，她以为她忘了，其实在记忆的深处都还记得，心里痛苦而不自知，那帮助她的方法，又不一样。”
夏岚听了，也不回答，只是转过了脸，用她那水汪汪的眼睛看着陆然。
“你说的不错，这个题，的确是宽泛，有多种可能。这就要看我们能想到多少，想得是否周全。”
说着，夏岚又把头转了回去，继续往前走。
“但是，如果那个女孩不需要你的帮助呢？”夏岚又停下了脚步，“前提假定只是说一个女孩失恋了，她需要你的帮助吗？为什么要去帮她记起或者忘记？
咨询师就一定能帮到她吗？未见得。咨询师应该做到不主动，不拒绝。”
陆然听了，觉得颇有见地。他摸了摸下巴。
“好一个不主动，不拒绝，这应该是咨询师的信条。
你说的有理，我没有想到呢……”
单就这个问题，夏岚的确说出了一个盲点，一个陆然没有注意到的盲点。
“那第一个问题，你觉得如何？”
反过来，夏岚也问了陆然一题。
“你是说试卷上的第一个问题？”陆然仔细地回想了一下。
“人在什么情况下会有压力感……这个问题问得也着实宽泛。只能是把压力感的概念大致描述一遍，具体再举些现实情境的例子。
至于压力的表现，我认为，包括生理，心理，行为和情绪等等方面。
生理方面，具体有睡眠失调，紧张性头疼，疲劳感等等。
心理方面……”
这边陆然还没有说完，夏岚顺着他的话接道：“压力，作用在我们的眼、耳、口、鼻的各个感官，你的回答还是太过简单，冰山一角。
生理和心理不仅是分开表现，同样会交替影响。
比如生理上的不适反应，可能会引发心理上的疾病，在接受了压力刺激以后，借着神经的传导，这些讯息传送到大脑，并引发进一步的认知思考或直觉性的反射反应。
而这些讯息足以引起令人不悦的感觉，当人的感官变得更加脆弱敏感的时候，便有可能诱发潜在的疾病……”
夏岚的话说到这里，陆然刚才一直听得愣神，这会儿突然就开口赞道：“好，说得好！”(未完待续。)
和先前那一身精干的半职业装扮不同，今天的她，衣服和裤子都是松软的造型，多了几分亲和的感觉，少了锋芒的锐气。
换个讲法，这才应该是她的职业装，咨询行业和其他办公室职员不同，咨询师要尽量穿着让咨客看起来放松舒适的着装。
“难道她今天还有个案吗？”
陆然觉得她每次出现都是一副忙碌的样子。
夏岚，看到卷子，提笔就写，丝毫没有表现出惊异或者为难的样子。
陆然看着她已经开始答题了，这才又抓紧做自己的卷子。
“她怎么下笔毫不犹豫的，看到这种反.人.类的题目，她难道不想‘问候’一下出题的老师吗？”
陆然观察到，所有考生在看到试卷以后，都是抓耳挠腮，连连摇头，一副破罐子破摔的表情。
只有夏岚，想也没想，就开始动笔了。
“她，真有这么厉害？”
陆然心里禁不住疑问。
不过，他也没有多想，继续专注地答题。
一个半小时过去了，陆然已经答了大半，题目是越来越变态，他简直心力交瘁。
忍不住抬起头伸了伸懒腰。
斜上方的夏岚，似乎终于不是下笔如有神了。
她也停了下来，她一边看着题目思考，一边在草稿纸上不自觉地写写画画。
“总算她也停下来了，出这种题目，老师们也真不嫌累。”
由于题目基本上都是主观问答题，没有特定的标准答案，这就使得卷子的评分需要一套复杂的程序。
在蓝海的打分评选中，每张卷子的每道题目，都会由五位阅卷的老师，分别打分，去掉最高和最低分，剩下的分数再取平均。
整个魔都的心理咨询机构，也就蓝海的学员会经历这样的考试，看见这样的考题。
蓝海对学员们从培训到考试，都格外地上心，用这种多人评分的方式，保证卷子的评分相对客观。
“老师，我答完了。”
夏岚举起了手。
陆然还在回答最后一道题。
“她真快，她可是迟到了。”陆然看了一下表。
夏岚拿起了自己的卷子，准备交到讲台，陆然瞟了一眼，卷子上密密麻麻的，连草稿纸上都画满了。
“果然写完了啊。”
陆然抓抓脑袋，低下头奋笔疾书。
“老师，我也写完了。”
第二个举手的人，就是陆然。
他们是班上最早答完试卷的两个人。
陆然走上讲台，台子上只有夏岚的那份卷子，他想瞥一瞥夏岚的卷子是怎么写的，但是一张大桌子，试卷隔得有些远。
他瞥了一眼离他最近的草稿纸，“她画的什么乱七八糟的”。
没看到什么关键的信息，陆然就此放弃，走出了教室。
他走出教室的时候，没想到夏岚在走廊上，还没有离开。
陆然上前，问候道，“师姐，你还没有走啊。”
“嗯。”夏岚点头。
打过招呼，他们自然地往前一起，向楼梯口走去。
“师姐觉得这次的考题，怎么样，难考吗？”陆然试探地问她。
夏岚没有马上回答他。
而是转过来反问道，“你觉得呢？”
陆然被问住了。
要怎么回答她呢？
他总不能说这题出的都是什么啊，没见过这么考试的。
这样说完，自己临场考试经验少的情况那就都暴露了，她现在可是自己的对手，不能长对手志气，灭自己威风。
两个人，各自心里打着盘算，都想试探点什么出来。
“我觉得，还行。”陆然保持淡定，回问道，“对了，师姐，那个失恋的女孩那题，你怎么答的？”
陆然挑出了具体的一个问题来问她，这样给了彼此一个了解对方想法的机会，不像上一个问题那样笼统。他们两人各让一步，交流一下自己的想法，心里，自然就有数了。
“我先说吧”，陆然作为男生，先表达出了一个坦诚交流的姿态，他觉得这是应该的。
“我认为这个问题得分情况来解答，若是女孩想让咨询师帮她洗掉记忆，忘却痛苦，那么咨询师可以帮助她，分散注意力，淡忘痛苦。如果女孩，她失去了记忆，但是想要记起，那就另当别论。
又或者，她以为她忘了，其实在记忆的深处都还记得，心里痛苦而不自知，那帮助她的方法，又不一样。”
夏岚听了，也不回答，只是转过了脸，用她那水汪汪的眼睛看着陆然。
“你说的不错，这个题，的确是宽泛，有多种可能。这就要看我们能想到多少，想得是否周全。”
说着，夏岚又把头转了回去，继续往前走。
“但是，如果那个女孩不需要你的帮助呢？”夏岚又停下了脚步，“前提假定只是说一个女孩失恋了，她需要你的帮助吗？为什么要去帮她记起或者忘记？
咨询师就一定能帮到她吗？未见得。咨询师应该做到不主动，不拒绝。”
陆然听了，觉得颇有见地。他摸了摸下巴。
“好一个不主动，不拒绝，这应该是咨询师的信条。
你说的有理，我没有想到呢……”
单就这个问题，夏岚的确说出了一个盲点，一个陆然没有注意到的盲点。
“那第一个问题，你觉得如何？”
反过来，夏岚也问了陆然一题。
“你是说试卷上的第一个问题？”陆然仔细地回想了一下。
“人在什么情况下会有压力感……这个问题问得也着实宽泛。只能是把压力感的概念大致描述一遍，具体再举些现实情境的例子。
至于压力的表现，我认为，包括生理，心理，行为和情绪等等方面。
生理方面，具体有睡眠失调，紧张性头疼，疲劳感等等。
心理方面……”
这边陆然还没有说完，夏岚顺着他的话接道：“压力，作用在我们的眼、耳、口、鼻的各个感官，你的回答还是太过简单，冰山一角。
生理和心理不仅是分开表现，同样会交替影响。
比如生理上的不适反应，可能会引发心理上的疾病，在接受了压力刺激以后，借着神经的传导，这些讯息传送到大脑，并引发进一步的认知思考或直觉性的反射反应。
而这些讯息足以引起令人不悦的感觉，当人的感官变得更加脆弱敏感的时候，便有可能诱发潜在的疾病……”
夏岚的话说到这里，陆然刚才一直听得愣神，这会儿突然就开口赞道：“好，说得好！”(未完待续。)