这是要给自己开碑立传那！郑恐自然不会拒绝，当即点头道：“自无不可。”
他说到这里，忽然问道：“只不过老先生是打算以何种媒介书写？竹简还是纸书？”
曹辉道：“自然是纸书。竹简太过臃肿，又不好复刻，造价也极为高昂，不是很合适。”
纸书么？
郑恐顿时沉吟起来。
曹辉和张成礼两人都看着他，一脸的好奇。
这种好事，里面莫非还有什么岔头？
“老先生，”郑恐想了一会之后，看着曹辉，微笑道：“这纸书自然没有问题，只不过在下之前倒是研究过一些关于书籍撰写方面的东西，不知老先生可感兴趣？”
听得郑恐居然这方面也有涉猎，曹辉顿时眼睛一亮，惊讶道：“愿闻其详！”
郑恐道：“目前的这纸书，乃是由上至下，由右至左来读。这样读起来并不是很方便，而且以如今的纸书撰写格式，段落极难划分。所以郑某在无聊之下便研究出了一套或许可行的方法，谓之标点符号。”
“标点符号？！”曹辉眼睛猛的一亮，他虽然不知道这标点符号是什么，但是他却知道郑恐说的确实是读书人的一个大难题。
说白了，在这宋代，标点符号并没有普及，写出来的东西得靠人自己断句。
为什么诗经论语之类的古籍一人一个看法？
这断句就是其中一个很大的原因。
同样的一句话，断句不同，意思便千差万别。
喜欢上一个人。
喜欢，上，一个人。
喜欢，上一个人。
喜欢上，一个人。
就很容易弄出歧义。
曹辉读了一辈子书，这种事情自然一点就明。
他越发的觉得郑恐此人深不可测，兴奋道：“这么说，小郎君你已经有解决方法？”
“自是有的。”郑恐微笑着点了点头。
张成礼急忙吩咐家中下人：“快快快，取笔墨纸砚来！”
很快下人搬来笔墨纸砚，郑恐这就在纸上开始写。
他在纸的左上角写了一个“子”字，之后在“子”的右边又写了一个“曰”字，问曹辉道：“老先生可看懂了？”
曹辉摇头晃脑的说道：“小郎君的意思是，这格式需要由左至右，横排？”
郑恐点头，道：“正是。”
然后他在“曰”字后面点了个“：”，道：“这两个点，意思是某某某人说话的意思。”
曹辉先是一愣，之后大喜道：“这个不错，谁说的话，一目了然。然后呢？”
郑恐又写了个双引号的左半边，道：“这个像两个蝌蚪一样的符号，就是代表他说话的内容。”
他说着，在这双引号里面写下“既来之”三个字，在后面又写了个逗号，道：“这下面的单独的这个，代表一句话说到一半，停顿一下。”
之后又写下后面的半句“则安之”在后面画了个小圈，道：“这代表这句话结束。”
“原来如此，原来如此！”
曹辉看的双眼大亮，就好像发现了新大陆一般，把这纸拿起来后，反反复复的看了好几遍，边看边读，按照郑恐说的方法，读了几遍之后，惊讶道：“如此一来，确实便没有了那些乱七八糟的歧义，小郎君此举当真大才！”
他说着便冲郑恐抱拳行了一礼：“请受老夫一拜！”
“哎呀，快请起！”郑恐赶紧把他扶起来。
这曹辉无论是身份还是年纪，自己都当不得这个，郑恐笑道：“只要能对读书有用便好。”
“何止是有用，”曹辉感叹道：“只这标点符号一项，小郎君便解决了我们读书人好大的一个难题，以后再做学问，就没那么多争论了！如此甚好，老夫回去便把这标点符号以及书写格式运用到这《恐子》之中，届时广为传播，当会有大用处！”
他这一次是真的认真了。
这个书写格式配合上这个标点符号，这回再读起文章来，那便通透许多！
张成礼也在一旁感叹道：“初时本官只是觉得英雄有大才，如今才发现，之前倒还是本官有些保守了，哈哈哈哈！”
三人一起大笑。
这顿饭吃的可以说是宾主尽欢，饭后各回各家。
曹辉返回到自己的院子之中，想到郑恐说的标点符号，再仔细的回忆了他今天做的事情，拿过纸笔来，提笔便写。
一不留神，写在了右上角。
曹辉一愣，之后摇头，把那纸揉成一团，重新开始。
这一次，他每写一个字都要沉吟片刻。
书名：《恐子》
落款：曹辉撰
在古代，写书是要写序的。
曹辉有心给郑恐写一个好点的序，附词一首的那种，这样才能显得曹辉水平。
可是他想了好一会后，忽然抬手狠狠给了自己一耳光。
“唉，老夫到底还是太重名利。”曹辉摇了摇头，把已经想好的一首词直接给甩出脑袋：“此书写的是小郎君的生平事迹，老夫卖弄个什么？”
曹辉这么一想，瞬间年头通达，这就开始改变方向。
这一次他没写什么特别精致的诗词之类，而是把阅读格式以及标点符号如何使用写了上去——
“本书阅读：由左至右，由上而下。”
“：意味某人说”
““”意为某人说的话”
“，意为此话停顿，但未说完”
“。意为一句话结束……”
“本书中一切格式均可参照此规定，避免产生歧义。”
“谓之曰：标点符号”
“创造者：郑恐。”
把原来的序改成了这个，之后曹辉仔仔细细的检查了三遍，这才满意的点了点头，笑道：“如此一来，这标点符号以及书写阅读格式，当可传扬出去，小郎君此举，功在千秋也！”
他越看越是满意，于是借着这个感觉，拿出一张新纸来，笔走龙蛇，这便开始记载——
“郑恐，号恐子，长六尺六寸，智如孔明，勇于项羽，迅如奔马，力拔白杨。”
“宣和元年，九月庚戌，清河县北，恐子说服四明帮沈杰，后与辽人强盗十余遭遇于四明山北六里。”
“子力拔山兮，一掌头转三圈，辽人大骇，遂求饶，子曰言而有信，若可讨子之欢心则生，否则死。”
“一人失败，人头三圈。”
“众辽贼大惧，是矣余三人，做蛆爬。”
“子甚欢，遂放之。”
古代纸张珍贵，曹辉自然不可能跟写网文似的拼命灌水，所以可谓是一字千金，能少用一字便绝不多用一字。
整个事件也只用了这些字。
之后，曹辉在下面写上了郑恐的一些论语新解。
“子曰：有朋自远方来，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，后鞭数十，驱之别院。曰：不亦乐乎。”
“子曰：人之将死，其言也善。谓之曰：将人打到濒死，其话便好听了。”
“子曰：仁义道德。仁，乃将人一分为二之技。义，乃将人头砸进胸腔之力。当掌握这种力量，对方便只能讲道德了……”
曹辉越写越是觉得郑恐的见解极有道理，顿时落笔如有神，片刻不停。
而他这边写，在不知不觉之中，他的身体周围居然出现了大量的金气，不断的融入到他的身体之中。
他说到这里，忽然问道：“只不过老先生是打算以何种媒介书写？竹简还是纸书？”
曹辉道：“自然是纸书。竹简太过臃肿，又不好复刻，造价也极为高昂，不是很合适。”
纸书么？
郑恐顿时沉吟起来。
曹辉和张成礼两人都看着他，一脸的好奇。
这种好事，里面莫非还有什么岔头？
“老先生，”郑恐想了一会之后，看着曹辉，微笑道：“这纸书自然没有问题，只不过在下之前倒是研究过一些关于书籍撰写方面的东西，不知老先生可感兴趣？”
听得郑恐居然这方面也有涉猎，曹辉顿时眼睛一亮，惊讶道：“愿闻其详！”
郑恐道：“目前的这纸书，乃是由上至下，由右至左来读。这样读起来并不是很方便，而且以如今的纸书撰写格式，段落极难划分。所以郑某在无聊之下便研究出了一套或许可行的方法，谓之标点符号。”
“标点符号？！”曹辉眼睛猛的一亮，他虽然不知道这标点符号是什么，但是他却知道郑恐说的确实是读书人的一个大难题。
说白了，在这宋代，标点符号并没有普及，写出来的东西得靠人自己断句。
为什么诗经论语之类的古籍一人一个看法？
这断句就是其中一个很大的原因。
同样的一句话，断句不同，意思便千差万别。
喜欢上一个人。
喜欢，上，一个人。
喜欢，上一个人。
喜欢上，一个人。
就很容易弄出歧义。
曹辉读了一辈子书，这种事情自然一点就明。
他越发的觉得郑恐此人深不可测，兴奋道：“这么说，小郎君你已经有解决方法？”
“自是有的。”郑恐微笑着点了点头。
张成礼急忙吩咐家中下人：“快快快，取笔墨纸砚来！”
很快下人搬来笔墨纸砚，郑恐这就在纸上开始写。
他在纸的左上角写了一个“子”字，之后在“子”的右边又写了一个“曰”字，问曹辉道：“老先生可看懂了？”
曹辉摇头晃脑的说道：“小郎君的意思是，这格式需要由左至右，横排？”
郑恐点头，道：“正是。”
然后他在“曰”字后面点了个“：”，道：“这两个点，意思是某某某人说话的意思。”
曹辉先是一愣，之后大喜道：“这个不错，谁说的话，一目了然。然后呢？”
郑恐又写了个双引号的左半边，道：“这个像两个蝌蚪一样的符号，就是代表他说话的内容。”
他说着，在这双引号里面写下“既来之”三个字，在后面又写了个逗号，道：“这下面的单独的这个，代表一句话说到一半，停顿一下。”
之后又写下后面的半句“则安之”在后面画了个小圈，道：“这代表这句话结束。”
“原来如此，原来如此！”
曹辉看的双眼大亮，就好像发现了新大陆一般，把这纸拿起来后，反反复复的看了好几遍，边看边读，按照郑恐说的方法，读了几遍之后，惊讶道：“如此一来，确实便没有了那些乱七八糟的歧义，小郎君此举当真大才！”
他说着便冲郑恐抱拳行了一礼：“请受老夫一拜！”
“哎呀，快请起！”郑恐赶紧把他扶起来。
这曹辉无论是身份还是年纪，自己都当不得这个，郑恐笑道：“只要能对读书有用便好。”
“何止是有用，”曹辉感叹道：“只这标点符号一项，小郎君便解决了我们读书人好大的一个难题，以后再做学问，就没那么多争论了！如此甚好，老夫回去便把这标点符号以及书写格式运用到这《恐子》之中，届时广为传播，当会有大用处！”
他这一次是真的认真了。
这个书写格式配合上这个标点符号，这回再读起文章来，那便通透许多！
张成礼也在一旁感叹道：“初时本官只是觉得英雄有大才，如今才发现，之前倒还是本官有些保守了，哈哈哈哈！”
三人一起大笑。
这顿饭吃的可以说是宾主尽欢，饭后各回各家。
曹辉返回到自己的院子之中，想到郑恐说的标点符号，再仔细的回忆了他今天做的事情，拿过纸笔来，提笔便写。
一不留神，写在了右上角。
曹辉一愣，之后摇头，把那纸揉成一团，重新开始。
这一次，他每写一个字都要沉吟片刻。
书名：《恐子》
落款：曹辉撰
在古代，写书是要写序的。
曹辉有心给郑恐写一个好点的序，附词一首的那种，这样才能显得曹辉水平。
可是他想了好一会后，忽然抬手狠狠给了自己一耳光。
“唉，老夫到底还是太重名利。”曹辉摇了摇头，把已经想好的一首词直接给甩出脑袋：“此书写的是小郎君的生平事迹，老夫卖弄个什么？”
曹辉这么一想，瞬间年头通达，这就开始改变方向。
这一次他没写什么特别精致的诗词之类，而是把阅读格式以及标点符号如何使用写了上去——
“本书阅读：由左至右，由上而下。”
“：意味某人说”
““”意为某人说的话”
“，意为此话停顿，但未说完”
“。意为一句话结束……”
“本书中一切格式均可参照此规定，避免产生歧义。”
“谓之曰：标点符号”
“创造者：郑恐。”
把原来的序改成了这个，之后曹辉仔仔细细的检查了三遍，这才满意的点了点头，笑道：“如此一来，这标点符号以及书写阅读格式，当可传扬出去，小郎君此举，功在千秋也！”
他越看越是满意，于是借着这个感觉，拿出一张新纸来，笔走龙蛇，这便开始记载——
“郑恐，号恐子，长六尺六寸，智如孔明，勇于项羽，迅如奔马，力拔白杨。”
“宣和元年，九月庚戌，清河县北，恐子说服四明帮沈杰，后与辽人强盗十余遭遇于四明山北六里。”
“子力拔山兮，一掌头转三圈，辽人大骇，遂求饶，子曰言而有信，若可讨子之欢心则生，否则死。”
“一人失败，人头三圈。”
“众辽贼大惧，是矣余三人，做蛆爬。”
“子甚欢，遂放之。”
古代纸张珍贵，曹辉自然不可能跟写网文似的拼命灌水，所以可谓是一字千金，能少用一字便绝不多用一字。
整个事件也只用了这些字。
之后，曹辉在下面写上了郑恐的一些论语新解。
“子曰：有朋自远方来，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，后鞭数十，驱之别院。曰：不亦乐乎。”
“子曰：人之将死，其言也善。谓之曰：将人打到濒死，其话便好听了。”
“子曰：仁义道德。仁，乃将人一分为二之技。义，乃将人头砸进胸腔之力。当掌握这种力量，对方便只能讲道德了……”
曹辉越写越是觉得郑恐的见解极有道理，顿时落笔如有神，片刻不停。
而他这边写，在不知不觉之中，他的身体周围居然出现了大量的金气，不断的融入到他的身体之中。