临春摸着?脑袋把报纸拿过来，双手暂时放下?书本，比划了?三和六。
六十三？蒋以声只做了?口型。
临春摇摇头，重点把三放在?了?前面。
“三十六，”蒋以声都?给看笑了?，“一个多星期了?你就背了?三十六页？”
学霸似乎要开启嘲讽模式，临春赶紧把报纸展开夹进书里，又转向窗边叽里咕噜背单词去了?。
英语老师有时会在?早自习抽空听写，临春趁着?蒋以声垂眸写单词时又把脑袋拧回去。
她?没见过对方?背课后单词，可偏偏一通听写下?来全部都?会写。
蒋以声的英文和汉字一样好?看，字母之间还带着?略微讲究的花体?。
单词前标好?序号，几排下?来赏心悦目，格外好?看。
正盯得出神，蒋以声笔尖下?移，挪到?本子右下?角，写出来三个汉字。
【好?看吗？】
临春一愣，这可是听写本！
蒋以声不?在?意，只是指尖点点，示意她?回答。
临春缩着?脖子，点了?点头。
蒋以声指指自己。
临春：“？”
他又指指那三个字。
临春皱皱眉，还是不?明白。
我。
蒋以声笑着?做了?个口型。
临春的表情一僵。
然后又把脸转去了?窗子。
不?要脸。
-
由于蒋以声好?几次的打岔，临春好?几次想问问题都?又给噎了?回去。
等到?早自习下?课，各大课代表开始收作业。临春这才把写好?的话递过去。
【你私下?找了?王凯杰吗？】
蒋以声左手拄着?腮帮，懒洋洋地倚在?桌边，轻轻一点头。
作为班长，临春理应制止这种行为。
【你们之间有矛盾可以和老师家长沟通。】
蒋以声斜着?目光，也不?知?道有没有往心里记。
可话都?说到?这个份上，临春只好?硬着?头皮往下?写。
【不?要私下?恐吓威胁。】
蒋以声大概是歪累了?，换了?个姿势，侧靠在?椅背。
看那神情，大概是压根没在?意。
临春点点纸张，对方?眉梢轻挑，不?为所?动。
【你不?答应的话，我会告诉赵老师。】
她?试图威胁。
蒋以声屈起食指抵在?太阳穴，看戏似的看着?她?，也没当回事。
临春多少能猜到?，这大少爷没什么怕的。
可蒋以声现在?是一班的人，万一和王凯杰在?校外发生了?什么，承担责任的是班主任。
她?想了?两节课，还是决定在?第二节 大课间把这件事告诉了?赵老师。
赵老师最近气色不?好?，淡妆都?遮不?住从眼?尾溢出的疲惫。
临春把写好?的本子给她?看后就有点儿后悔，果然，赵老师闭上眼?捏了?捏自己的睛明穴，整个上半身?都?躬了?下?去：“我知?道了?。”
临春听不?见声音，还傻傻地站在?一边。
过了?片刻，赵老师反应过来，又重新直起身?子，让她?回了?教室。
蒋以声是在?第三节 课被叫去办公室的。
临春课上和他打过招呼，所?以被叫去也没那么意外。
又或者说，叫过去正好?。
蒋以声去了?趟厕所?，直到?上课铃打响，这才溜达着?去了?楼上。
办公室里的其他老师都?各自去教室上课，赵老师的位置比较靠内，他把门关上，再走过去。
“都?上课了?，”赵老师捋了?把额前的碎发，长舒一口气，“放学再过来吧。”
蒋以声不?仅没走，反而站定在?桌边：“老师，您是不?是认识我哥？”
赵老师浑身?一僵，继而缓慢地抬头：“怎么了?？”
“您是小蝶。”
即便赵老师姓名并不?带“蝶”字，但是基于刚才的反应，蒋以声基本已经确定下?来。
“你是我的学生，”赵老师呼了?口气，企图把话题拉回正轨上，“说说你和王凯杰的事——”
“我哥两个月前去世?了?，”蒋以声从口袋里拿出那封信放在?了?办公桌上，“这是我整理遗物时在?他桌上找到?的。”
话音划过大脑，赵老师几乎是下?意识的反问：“什么？”
蒋以声无所?谓把事情全部告诉她?：“胃癌晚期，他自己提前离开了?。”
赵老师视线发直，死死盯着?那一封蓝色的信封，像是被突然抽走了?精神，许久都?没有反应过来。
“我不?明白你为什么放弃他，”蒋以声声音发冷，缓慢又残忍地陈述，“我第一次见我哥那么难过。”
他说完便转身?离开，直到?办公室的房门关闭，也没听见里面有一点动静。
已经上课了?，走廊传来整齐的读书声。
蒋以声插着?兜，一个人慢吞吞地下?楼。
事情比他想象中要简单，原本准备花费一年时间要做的事，不?到?一个月就已经解决完毕。
他哥来桐绍是为了?见赵老师，后来被女方?分了?手。
因为依然放不?下?又不?好?再打扰，所?以改去了?书店。
临春可能只是蒋以言在?此途中的一个小小插曲，给一个耳朵听不?见的小女孩讲讲外面的世?界，也算打发时间。
二三两层的平台，蒋以声挨着?栏杆转身?。
临春握着?扶手正往上去，低站了?几个台阶。
她?仰着?脸，与蒋以声撞上视线。
接近正午，阳光从梯井上开的小窗照进来，有些刺眼?。
少年背着?光，能看见一个模糊的轮廓。
临春有一瞬间的愣神。
“怎么了?。”蒋以声走下?几步，停在?她?的面前。
临春低头飞快眨了?眨眼?，再重新抬起目光。
本想就这么糊弄过去，却不?想蒋以声等在?原地，像是要她?一个回答。
临春耷拉着?脑袋，拿出本子写道：【你和以言哥哥很像。】
短暂的沉默后，蒋以声垂着?睫毛：“是吗？”
不?像高兴的样子。
临春把本子放下?。
她?看见蒋以声勾了?勾唇，淡淡地笑了?：“我妈也这么觉得。”
第28章 28
这是临春第一次看蒋以声提及除了蒋以言以外的?家人?。
父母爱拿孩子比较, 她也想起了自己的妈妈，以前也总说她像二姐，喜欢念书, 成绩好。
短暂的?一个晃神, 蒋以声错开她的肩膀走下楼去。
临春拧着身子看蒋以声的?背影, 跟上去几步，总觉得对?方情绪不佳。
她是老师让出来找蒋以声的?。
也不知道是不是打小报告惹着对?方生气了。
【你生气了吗？】
回到座位后?，临春小心翼翼地把草稿本推过去。
蒋以声正垂眸看书，斜了斜视线, 随手在?这句话后?面打了个勾。
临春抿了抿唇，把本子收回来。
虽然?这事?儿她没觉得自己有错，但惹蒋以声生气她心里也不痛快。
【你能跟王凯杰和解吗？】
蒋以声侧了侧身?, 作收托着下巴看她。
六十三？蒋以声只做了?口型。
临春摇摇头，重点把三放在?了?前面。
“三十六，”蒋以声都?给看笑了?，“一个多星期了?你就背了?三十六页？”
学霸似乎要开启嘲讽模式，临春赶紧把报纸展开夹进书里，又转向窗边叽里咕噜背单词去了?。
英语老师有时会在?早自习抽空听写，临春趁着?蒋以声垂眸写单词时又把脑袋拧回去。
她?没见过对方?背课后单词，可偏偏一通听写下?来全部都?会写。
蒋以声的英文和汉字一样好?看，字母之间还带着?略微讲究的花体?。
单词前标好?序号，几排下?来赏心悦目，格外好?看。
正盯得出神，蒋以声笔尖下?移，挪到?本子右下?角，写出来三个汉字。
【好?看吗？】
临春一愣，这可是听写本！
蒋以声不?在?意，只是指尖点点，示意她?回答。
临春缩着?脖子，点了?点头。
蒋以声指指自己。
临春：“？”
他又指指那三个字。
临春皱皱眉，还是不?明白。
我。
蒋以声笑着?做了?个口型。
临春的表情一僵。
然后又把脸转去了?窗子。
不?要脸。
-
由于蒋以声好?几次的打岔，临春好?几次想问问题都?又给噎了?回去。
等到?早自习下?课，各大课代表开始收作业。临春这才把写好?的话递过去。
【你私下?找了?王凯杰吗？】
蒋以声左手拄着?腮帮，懒洋洋地倚在?桌边，轻轻一点头。
作为班长，临春理应制止这种行为。
【你们之间有矛盾可以和老师家长沟通。】
蒋以声斜着?目光，也不?知?道有没有往心里记。
可话都?说到?这个份上，临春只好?硬着?头皮往下?写。
【不?要私下?恐吓威胁。】
蒋以声大概是歪累了?，换了?个姿势，侧靠在?椅背。
看那神情，大概是压根没在?意。
临春点点纸张，对方?眉梢轻挑，不?为所?动。
【你不?答应的话，我会告诉赵老师。】
她?试图威胁。
蒋以声屈起食指抵在?太阳穴，看戏似的看着?她?，也没当回事。
临春多少能猜到?，这大少爷没什么怕的。
可蒋以声现在?是一班的人，万一和王凯杰在?校外发生了?什么，承担责任的是班主任。
她?想了?两节课，还是决定在?第二节 大课间把这件事告诉了?赵老师。
赵老师最近气色不?好?，淡妆都?遮不?住从眼?尾溢出的疲惫。
临春把写好?的本子给她?看后就有点儿后悔，果然，赵老师闭上眼?捏了?捏自己的睛明穴，整个上半身?都?躬了?下?去：“我知?道了?。”
临春听不?见声音，还傻傻地站在?一边。
过了?片刻，赵老师反应过来，又重新直起身?子，让她?回了?教室。
蒋以声是在?第三节 课被叫去办公室的。
临春课上和他打过招呼，所?以被叫去也没那么意外。
又或者说，叫过去正好?。
蒋以声去了?趟厕所?，直到?上课铃打响，这才溜达着?去了?楼上。
办公室里的其他老师都?各自去教室上课，赵老师的位置比较靠内，他把门关上，再走过去。
“都?上课了?，”赵老师捋了?把额前的碎发，长舒一口气，“放学再过来吧。”
蒋以声不?仅没走，反而站定在?桌边：“老师，您是不?是认识我哥？”
赵老师浑身?一僵，继而缓慢地抬头：“怎么了?？”
“您是小蝶。”
即便赵老师姓名并不?带“蝶”字，但是基于刚才的反应，蒋以声基本已经确定下?来。
“你是我的学生，”赵老师呼了?口气，企图把话题拉回正轨上，“说说你和王凯杰的事——”
“我哥两个月前去世?了?，”蒋以声从口袋里拿出那封信放在?了?办公桌上，“这是我整理遗物时在?他桌上找到?的。”
话音划过大脑，赵老师几乎是下?意识的反问：“什么？”
蒋以声无所?谓把事情全部告诉她?：“胃癌晚期，他自己提前离开了?。”
赵老师视线发直，死死盯着?那一封蓝色的信封，像是被突然抽走了?精神，许久都?没有反应过来。
“我不?明白你为什么放弃他，”蒋以声声音发冷，缓慢又残忍地陈述，“我第一次见我哥那么难过。”
他说完便转身?离开，直到?办公室的房门关闭，也没听见里面有一点动静。
已经上课了?，走廊传来整齐的读书声。
蒋以声插着?兜，一个人慢吞吞地下?楼。
事情比他想象中要简单，原本准备花费一年时间要做的事，不?到?一个月就已经解决完毕。
他哥来桐绍是为了?见赵老师，后来被女方?分了?手。
因为依然放不?下?又不?好?再打扰，所?以改去了?书店。
临春可能只是蒋以言在?此途中的一个小小插曲，给一个耳朵听不?见的小女孩讲讲外面的世?界，也算打发时间。
二三两层的平台，蒋以声挨着?栏杆转身?。
临春握着?扶手正往上去，低站了?几个台阶。
她?仰着?脸，与蒋以声撞上视线。
接近正午，阳光从梯井上开的小窗照进来，有些刺眼?。
少年背着?光，能看见一个模糊的轮廓。
临春有一瞬间的愣神。
“怎么了?。”蒋以声走下?几步，停在?她?的面前。
临春低头飞快眨了?眨眼?，再重新抬起目光。
本想就这么糊弄过去，却不?想蒋以声等在?原地，像是要她?一个回答。
临春耷拉着?脑袋，拿出本子写道：【你和以言哥哥很像。】
短暂的沉默后，蒋以声垂着?睫毛：“是吗？”
不?像高兴的样子。
临春把本子放下?。
她?看见蒋以声勾了?勾唇，淡淡地笑了?：“我妈也这么觉得。”
第28章 28
这是临春第一次看蒋以声提及除了蒋以言以外的?家人?。
父母爱拿孩子比较, 她也想起了自己的妈妈，以前也总说她像二姐，喜欢念书, 成绩好。
短暂的?一个晃神, 蒋以声错开她的肩膀走下楼去。
临春拧着身子看蒋以声的?背影, 跟上去几步，总觉得对?方情绪不佳。
她是老师让出来找蒋以声的?。
也不知道是不是打小报告惹着对?方生气了。
【你生气了吗？】
回到座位后?，临春小心翼翼地把草稿本推过去。
蒋以声正垂眸看书，斜了斜视线, 随手在?这句话后?面打了个勾。
临春抿了抿唇，把本子收回来。
虽然?这事?儿她没觉得自己有错，但惹蒋以声生气她心里也不痛快。
【你能跟王凯杰和解吗？】
蒋以声侧了侧身?, 作收托着下巴看她。