1、老师：“文文，你用要么要么造一个句！”
文文想了想，然后大声喊道：“卖冰棒啦！要么？要么？”
2、一天，英文老师带了录音机来上课，准备播放一首名为黄丝带结在老榆树上的歌。听歌前，老师略述这首歌的故事：“一个快要出狱的犯人，写信给他的妻子，请她在家门前的老愉树上结条黄丝带，以示原谅。他坐车经过看到黄丝带便下车，否则，只好乘车继续远去。”听完歌后，老师让我们写下感想。
有个同学这样写道：“虽然我已努力用功，但英文成绩仍不好，老师若能原谅我，请在下次上课时，头上结条黄丝带。”
3、老师：这儿有两只鸟，一只是燕子，一只是麻雀。谁能指出那只是燕子，那只是麻雀？
学生：我指不出，但我知道答案。
老师：请说说看。
学生：燕子旁边的就是麻雀，麻雀旁边的就是燕子。
4、数学老师的在黑板上写的字总是很小，但我们提了多次意见后依然如故。
这天上课，老师提问：“黑板上这个圆的面积是多少。”
某生站了起来，提了提高度眼镜后疑惑的问道：“连小数点都要求面积吗？”
5、儿在school读波ok，门门功课都good，唯有english不及格，老师罚我stand，我骂老师是dog。
文文想了想，然后大声喊道：“卖冰棒啦！要么？要么？”
2、一天，英文老师带了录音机来上课，准备播放一首名为黄丝带结在老榆树上的歌。听歌前，老师略述这首歌的故事：“一个快要出狱的犯人，写信给他的妻子，请她在家门前的老愉树上结条黄丝带，以示原谅。他坐车经过看到黄丝带便下车，否则，只好乘车继续远去。”听完歌后，老师让我们写下感想。
有个同学这样写道：“虽然我已努力用功，但英文成绩仍不好，老师若能原谅我，请在下次上课时，头上结条黄丝带。”
3、老师：这儿有两只鸟，一只是燕子，一只是麻雀。谁能指出那只是燕子，那只是麻雀？
学生：我指不出，但我知道答案。
老师：请说说看。
学生：燕子旁边的就是麻雀，麻雀旁边的就是燕子。
4、数学老师的在黑板上写的字总是很小，但我们提了多次意见后依然如故。
这天上课，老师提问：“黑板上这个圆的面积是多少。”
某生站了起来，提了提高度眼镜后疑惑的问道：“连小数点都要求面积吗？”
5、儿在school读波ok，门门功课都good，唯有english不及格，老师罚我stand，我骂老师是dog。