第963章 出题
第963章 出题
村干部们听到周子文的提议，脸上露出了些许不情愿的神色。
村干部们的犹豫和不情愿是有原因的。
在他们看来，知青们虽然有文化，但终究是外来的，让他们参加村里小学老师的选拔，这不是抢了他们的机会吗？
村干部们的犹豫和不情愿并没有逃过周子文的眼睛。
他心里清楚，这些村干部们担心的是什么。
他们害怕知青们凭借自己的文化水平，抢走了本应属于村里人的机会。
在他们看来，知青们终究是外来的，而这个老师的位置，他们更希望由本村的人来担任。
周子文微微一笑，他早料到会有这样的反应，于是他缓缓开口道：“各位，我理解大家的顾虑，但我觉得，我们选拔老师的标准应该是谁最适合，而不是谁的出身。知青们虽然不是我们村土生土长的，但他们也是我们村的一份子，他们也希望能为村子做出贡献。”
他顿了顿，继续说道：“而且，知青们有较高的文化水平，这对提高我们村小学的教育质量是有很大帮助的。我们的孩子能受到更好的教育，将来也能有更好的发展。这对我们村来说，是一件长远的好事。”
吴大刚听了周子文的话，觉得有些道理，他作为村书记，自然希望村子能有更好的发展，于是他开口道：“子文说得对，我们不能只看眼前，要为村子的将来考虑。让知青们参加考试，也是给他们一个展示自己的机会，同时也是对我们村孩子们负责。”
其他村干部听了吴大刚的话，虽然心里还有些不情愿，但也不好直接反对，毕竟吴大刚是村书记，他的话还是有一定分量的。于是，他们开始小声讨论起来，气氛渐渐变得热烈。
经过一番讨论，最终大家达成了共识，决定采纳周子文的建议，让知青们也参加这次小学老师的选拔考试。他们认为，这样做既能保证选拔的公平性，也能促进村子教育的发展。
决定之后，吴大刚对周子文说：“子文，那你就负责这次考试的筹备工作吧，包括出题和监考。我们相信你能做好这件事。”
周子文点了点头，说道：“行，交给我吧！”
区区一个小学老师的考试，对他来说简单得很，随随便便就能弄出来。
得到新的任务，周子文也不去蘑菇种植基地了。
他回到家里，准备先把试卷给弄出来。
他坐在书桌前，拿出纸和笔，开始构思考试的题目。
他决定将考试分为两个部分：一部分是文化知识测试，包括语文、数学和常识；另一部分是教学能力测试，包括编写教案和模拟授课。
文化知识测试的题目要覆盖小学的主要知识点，但又不能太难，毕竟是在乡下，大家都忙着劳动，课本上的知识，早就丢得差不多了。
教学能力测试则更注重考察应试者是否具备成为一名老师的基本素质。
经过一番深思熟虑，周子文开始动笔。
他先是列出了语文和数学的大纲，然后根据大纲编写题目。
语文题目包括基础的字词解释、句子结构分析和短文阅读理解；数学题目则包括基本的算术运算、简单的几何问题和一些应用题。
对于教学能力测试，周子文设计了一個简单的教案编写题目，要求应试者根据给定的主题编写一个教学计划，并准备一段模拟授课的内容。
试卷准备完毕后，周子文又仔细检查了一遍，确保没有遗漏和错误。
等试卷弄完，周子文看了看时间，已经十一点多了。他走到厨房，开始准备午饭。
陈巧依在陪小悦悦睡觉，陈诗英还在上工，没有回来，他只能自己动手做饭。
周子文在厨房里忙碌着，以他满级厨艺的手艺，很快，饭菜的香气就飘满了整个院子。
他简单地炒了几个菜，做了一个汤，然后盛好饭，放在桌子上。
陈巧依闻着饭菜的香气醒来，她揉了揉眼睛，看到周子文已经做好了午饭，心中不禁涌起一股暖流。
没一会，陈诗英也下工回来了。
陈诗英走进院子，就闻到了饭菜的香气，她笑着说道：“好香啊，子文今天做什么好吃的了？”
她走进屋子，看到陈巧依和小悦悦已经在餐桌旁，便走过去洗了洗手，然后坐在餐桌前。
周子文笑着说：“诗英，你回来啦，快吃饭吧。”
陈诗英看着桌上的饭菜，夸赞道：“子文，你这厨艺真是越来越好了。”
三人一边吃饭，一边聊天，周子文把准备考试的事情和她们说了说。
陈诗英听后，说道：“这是好事啊，希望能选出一个好老师，让村里的孩子们能受到更好的教育。”
陈巧依也点头称是，她还打趣道：“子文哥，你出题可别太难哦，不然大家都考不好。”
周子文笑着说：“放心吧，题目不会太难的，我都考虑好了。”
吃完午饭，陈诗英和陈巧依帮忙收拾碗筷，周子文则抱着小悦悦，陪着她在院子里玩耍。
小家伙现在越来越大，睡觉的时间也越来越少，变得更加活泼好动。
周子文拿着一个小玩具在她面前晃悠，小悦悦的眼睛紧紧跟着玩具转动，嘴里还发出“咿咿呀呀”的声音，时不时地伸出小手去抓玩具。
玩了一会儿，周子文把小悦悦交给陈巧依，自己则回到卧室，开始午休。
午休时间总是过得很快，周子文在短暂的休息后精神焕发。
他起床后，看到陈巧依正在客厅里给小悦悦讲故事，小悦悦坐在地上，两只小手不停地摆弄着故事书，虽然她还听不懂故事的内容，但对书上的图画非常感兴趣。
给小悦悦讲故事是周子文提的。
他觉得孩子的教育要从小抓起，虽然他们现在还小，不懂得这些东西，但是从小让他们耳濡目染，也有利于他们的成长。
周子文走过去，对陈巧依说道：“巧依，辛苦你了。”
陈巧依抬起头，微微一笑，说道：“子文哥，你说这话就见外了，我照顾小悦悦是应该的。”
(本章完)
村干部们听到周子文的提议，脸上露出了些许不情愿的神色。
村干部们的犹豫和不情愿是有原因的。
在他们看来，知青们虽然有文化，但终究是外来的，让他们参加村里小学老师的选拔，这不是抢了他们的机会吗？
村干部们的犹豫和不情愿并没有逃过周子文的眼睛。
他心里清楚，这些村干部们担心的是什么。
他们害怕知青们凭借自己的文化水平，抢走了本应属于村里人的机会。
在他们看来，知青们终究是外来的，而这个老师的位置，他们更希望由本村的人来担任。
周子文微微一笑，他早料到会有这样的反应，于是他缓缓开口道：“各位，我理解大家的顾虑，但我觉得，我们选拔老师的标准应该是谁最适合，而不是谁的出身。知青们虽然不是我们村土生土长的，但他们也是我们村的一份子，他们也希望能为村子做出贡献。”
他顿了顿，继续说道：“而且，知青们有较高的文化水平，这对提高我们村小学的教育质量是有很大帮助的。我们的孩子能受到更好的教育，将来也能有更好的发展。这对我们村来说，是一件长远的好事。”
吴大刚听了周子文的话，觉得有些道理，他作为村书记，自然希望村子能有更好的发展，于是他开口道：“子文说得对，我们不能只看眼前，要为村子的将来考虑。让知青们参加考试，也是给他们一个展示自己的机会，同时也是对我们村孩子们负责。”
其他村干部听了吴大刚的话，虽然心里还有些不情愿，但也不好直接反对，毕竟吴大刚是村书记，他的话还是有一定分量的。于是，他们开始小声讨论起来，气氛渐渐变得热烈。
经过一番讨论，最终大家达成了共识，决定采纳周子文的建议，让知青们也参加这次小学老师的选拔考试。他们认为，这样做既能保证选拔的公平性，也能促进村子教育的发展。
决定之后，吴大刚对周子文说：“子文，那你就负责这次考试的筹备工作吧，包括出题和监考。我们相信你能做好这件事。”
周子文点了点头，说道：“行，交给我吧！”
区区一个小学老师的考试，对他来说简单得很，随随便便就能弄出来。
得到新的任务，周子文也不去蘑菇种植基地了。
他回到家里，准备先把试卷给弄出来。
他坐在书桌前，拿出纸和笔，开始构思考试的题目。
他决定将考试分为两个部分：一部分是文化知识测试，包括语文、数学和常识；另一部分是教学能力测试，包括编写教案和模拟授课。
文化知识测试的题目要覆盖小学的主要知识点，但又不能太难，毕竟是在乡下，大家都忙着劳动，课本上的知识，早就丢得差不多了。
教学能力测试则更注重考察应试者是否具备成为一名老师的基本素质。
经过一番深思熟虑，周子文开始动笔。
他先是列出了语文和数学的大纲，然后根据大纲编写题目。
语文题目包括基础的字词解释、句子结构分析和短文阅读理解；数学题目则包括基本的算术运算、简单的几何问题和一些应用题。
对于教学能力测试，周子文设计了一個简单的教案编写题目，要求应试者根据给定的主题编写一个教学计划，并准备一段模拟授课的内容。
试卷准备完毕后，周子文又仔细检查了一遍，确保没有遗漏和错误。
等试卷弄完，周子文看了看时间，已经十一点多了。他走到厨房，开始准备午饭。
陈巧依在陪小悦悦睡觉，陈诗英还在上工，没有回来，他只能自己动手做饭。
周子文在厨房里忙碌着，以他满级厨艺的手艺，很快，饭菜的香气就飘满了整个院子。
他简单地炒了几个菜，做了一个汤，然后盛好饭，放在桌子上。
陈巧依闻着饭菜的香气醒来，她揉了揉眼睛，看到周子文已经做好了午饭，心中不禁涌起一股暖流。
没一会，陈诗英也下工回来了。
陈诗英走进院子，就闻到了饭菜的香气，她笑着说道：“好香啊，子文今天做什么好吃的了？”
她走进屋子，看到陈巧依和小悦悦已经在餐桌旁，便走过去洗了洗手，然后坐在餐桌前。
周子文笑着说：“诗英，你回来啦，快吃饭吧。”
陈诗英看着桌上的饭菜，夸赞道：“子文，你这厨艺真是越来越好了。”
三人一边吃饭，一边聊天，周子文把准备考试的事情和她们说了说。
陈诗英听后，说道：“这是好事啊，希望能选出一个好老师，让村里的孩子们能受到更好的教育。”
陈巧依也点头称是，她还打趣道：“子文哥，你出题可别太难哦，不然大家都考不好。”
周子文笑着说：“放心吧，题目不会太难的，我都考虑好了。”
吃完午饭，陈诗英和陈巧依帮忙收拾碗筷，周子文则抱着小悦悦，陪着她在院子里玩耍。
小家伙现在越来越大，睡觉的时间也越来越少，变得更加活泼好动。
周子文拿着一个小玩具在她面前晃悠，小悦悦的眼睛紧紧跟着玩具转动，嘴里还发出“咿咿呀呀”的声音，时不时地伸出小手去抓玩具。
玩了一会儿，周子文把小悦悦交给陈巧依，自己则回到卧室，开始午休。
午休时间总是过得很快，周子文在短暂的休息后精神焕发。
他起床后，看到陈巧依正在客厅里给小悦悦讲故事，小悦悦坐在地上，两只小手不停地摆弄着故事书，虽然她还听不懂故事的内容，但对书上的图画非常感兴趣。
给小悦悦讲故事是周子文提的。
他觉得孩子的教育要从小抓起，虽然他们现在还小，不懂得这些东西，但是从小让他们耳濡目染，也有利于他们的成长。
周子文走过去，对陈巧依说道：“巧依，辛苦你了。”
陈巧依抬起头，微微一笑，说道：“子文哥，你说这话就见外了，我照顾小悦悦是应该的。”
(本章完)