打开施校长递过来的材料,张明金倒吸了一口冷气!没想到,这些学生竟会这么做!

    这是一份请愿书,上面写着:

    请愿书

    尊敬的校领导:

    我们是一年八班的学生。我们强烈要求学校撤换我们现任班主任张明金老师。理由如下:

    一、欺上瞒下,故意刁难学生。张明金老师在韩萌萌同学犯错误后,谎说学校“因其道德败坏,予以开除”,此举有勒索之嫌,也是导致韩萌萌同学服毒自杀的直接原因。

    二、大肆进行有偿补课(本班就有17人,均可作证),并侵占班级全体同学的印刷费为补课学生印练习题(有印刷室账册为据)。

    三、在资料费之外,滥订复习资料,而且他所订的资料价格都远高于学校所订购的资料价格,有收取回扣的嫌疑(附所订资料)。

    四、道德缺失,为达到自己晋升职称的目的,向家长告密,以致原班主任蒙受不白之冤,使得他自己得以顺利晋级。

    我们认为,这样的人不适合做一名人民教师。所以,我们强烈要求撤除张明金老师的职务。

    敬候回复

    一年八班全体同学

    2013年10月6日

    下面是全体同学的签名。

    张明金看完,汗都下来了。

    “你解释一下吧!”施校长的脸阴沉沉的。

    “这,……这,我——也不明白。我去问问学生,是不是这里有什么误解。”张明金也感觉到,今天的形式极为不妙。

    胡校长说:“刚才我们已经和几个学生代表谈过了。他们把这几条意见都详细陈述了。你也逐一解释一下吧!”

    “这个……,这个……,这个韩萌萌的事,她自杀——主要是她爸爸教育方式太粗暴,那天,她挨打了,所以,所以才想不开……”

    胡校长说:“学校要开除她,这话你说过没有?”

    “我的原话不是这样的。我是说……说——犯这样错误,在一般的学校,是要被开除的。我没说咱们学校要开除她!是他们领会错了!”

    施敬儒和胡正理相视一笑。

    施校长说:“既然学校没有处分她,你为什么不让她上课,还让人家教师节后等通知呢?”

    “我是想给她一点教训,也警示一下其他人。这点,我确实做的不对,不应该擅自给学生停课。——找时间,我——跟他们道歉。”

    “既然是教训,为什么董梓轩和韩萌萌要区别对待呢?”胡校长不满地问。

    “算了!”施校长止住了胡正理的话,继续问张明金,“那么,有偿补课这一点呢?学生都在学校呢,咱们随时都可以找来求证的。”

    张明金的脸一阵红一阵白,汗不停地流下来。

    “还有,订购资料的事,咱们是三令五申,所有复习资料都由学校统一订购,就是为了避免出现滥订复习资料的现象。可你呢,《五年高考年三模拟》这样的练习册你都给高一的学生订购?——他们看得懂吗?再说了,在题贩子手里买题,咱们老师哪个不会讨价还价?再看看你,后边标多高的价,你就收学生多少钱。是你傻呢,还是我们傻?资料买了,你还不给学生讲,高一学生不是小孩了!人家能不怀疑吗?”胡校长拿起杯子“咕噜咕噜”喝了一通水。

    对着这两个明白人,张明金实在无话可说,只是不停地擦汗。

    施敬儒拿起请愿书指着说:“这个举报明皓的事,你怎么解释?”

    胡正理也说:“对!——这个事你咋解释?你别说不是你干的!我刚才打电话核实过了。”

    张明金反而镇定了,说:“我不否认。是我给董梓轩家长打的电话,告诉她明皓老师打了她家孩子。我认为我这么做没错!明老师的确是打学生了!对这种不正之风我有权力也有义务举报。——至于说我是为了晋职称恶意举报他,这我不认可!别说我排第四,就是我排第一,他排第四,我该举报也还是要举报,这是原则问题。”

    施敬儒把《举报书》“啪”的一声拍在桌子上,大声说:“原则问题——?你居然还敢提原则?既然你是要维护原则,为什么不实名举报?为什么不自己直接向纪检部门举报?为什么非要偷偷摸摸的密告家长?”

    胡校长也很激动:“还有,当时研究处理学生的时候,你只建议处分韩萌萌,却千方百计的维护董梓轩。就在董梓轩刚犯下大错的情况下,你竟然还许诺让他当班长,这就是你所谓的原则?”

    张明金也激动起来:“校长,你们不能只听学生的一面之词!你们知道我接过这个班主任之后,工作有多难吗?明皓善于团结学生,这点我承认,——我不如他。——可是,学生一次次的和我作对,你们不觉得这很不正常吗?就像今天,他们就是有组织有预谋的向我发难。他们处心积虑地要算计我,我能防得住吗?”

    “苍蝇不叮无缝的蛋。你行的端,做得正,他们算计你啥?再说,明老师是那样的人吗?倒是你,学生一给你提意见,你不是首先检讨自己,而是先找明老师兴师问罪。你以为,你不说,明老师不说,我们就不知道吗?”胡校长说。

    施敬儒校长坐下,语重心长地说:“在对待明皓打学生这件事上,我们不能说你做的不对。但是,——不够磊落!当时让你接这个班主任,学生再怎么舍不得明皓,但是——就算是被动的吧,起码也接受你了!——可是,接下来呢?学生第一次对你提出质疑的时候,你就能及时反思自己的过失并及时改正,还会有后面的一次次的冲突吗?学生拿着两袋子硬币到办公室给你的时候,你就应该意识到,他们不会再忍耐了——!可是你呢?竟继续肆无忌惮地在班级发你补习班的作业卷!学生质疑的时候,你反倒采用高压手段,这不是激化矛盾吗?别的且不说,就是有偿补课和私订复习资料这两点,哪一点都够得上明皓所得到的那个处分!”

    施校长接过胡校长递过的杯子,喝口水,继续说:“但是,处分不是目的。事情闹到这一步,你让我们也很被动,谁都不想事态进一步恶化。如果那样,对你、对学校影响都不好!——解铃还须系铃人,学生也不是不通情达理。接下来,你再和学生好好沟通一下。向学生承认错误,我认为不丢人!后天就期中考试了,好在考试这两天不上课,和学生多交流一下,有好处。”

    “必要的时候,你也可以找找明皓,他不是一个落井下石的人。别看你们吵过,但是,该帮忙的时候他会帮的。”胡校长也心平气和地说。

    ……

    董梓轩下了晚课就和接自己放学的爸爸董立行一起回到家。近来,爸爸每逢周一,只要在家不公出,晚上都会来学校接自己,而且都要和当天有晚课的明皓老师打个招呼。

    他们回到家里,一进门,就见文敏一脸怒气。梓轩不想招惹麻烦,放下书包,就自己到厨房找吃的。

    “轩轩,你今天在学校又惹什么祸了?”文敏追到厨房。

    董立行说:“你让孩子吃点东西嘛!这又怎么了?我接他的时候都高高兴兴的。”

    文敏指着茶几上的两沓钱,说:“这不,张老师刚走!”

    “他拿来的钱?他送钱干什么?——你怎么能收呢?”董立行不满的说。

    文敏生气地说:“还不是你的好儿子!在学校当众说了,是张老师给我打电话告状,我才投诉明皓的!这明皓就怀恨在心了,居然挑唆学生给学校写了联名信,要罢免这个班主任!你儿子也参与了,还是急先锋呢!”

    “明皓挑唆?他不会这么做吧?——轩轩,你说说,怎么回事?”董立行招呼梓轩。

    妈妈的话,梓轩其实都听到了。他早料到张明金会告状,但没想到他居然会拿着钱来,他心里有点暗自高兴。听到爸爸叫自己,他就拿着一盒酸奶来到客厅。

    “你咋就那么傻?没长脑子啊?明皓让你们干啥你们就干啥?别人也就算了,你——咋能这么不懂事呢?当时张老师还不是为了你,才给妈妈打的电话?你这么就把人家给出卖了,咱们成了什么人了?”文敏气得恨不得打梓轩一顿。

    “你知道什么呀?他说什么你都信啊?要求罢免他,跟皓哥有什么关系?他给你打电话的事和我们今天找校长的事,皓哥根本就不知道!”

    梓轩把事情的起因、经过以及请愿书的内容原原本本地和父母讲了一遍。

    董立行听后点头说:“我相信,我的儿子,是不会做那种龌龊的事情的!”

    文敏反驳道:“是不龌龊!但是——,幼稚!净跟着瞎起哄。”

    “人家找到你了,你打算怎么办?要知道:有偿补课和滥订资料可都是高压线,谁都碰不得。这些孩子可是抓住张老师的七寸了!”董立行问文敏。

    文敏很无奈地说:“能咋办?他自己弄的千疮百孔的,我能给他补多大的漏洞?尽力呗!不过——,要说这个明皓全然不知,我可不信!”她把钱交给董梓轩,“儿子,明天上学把这个还给张老师!记着,别让人看到,免得有影响。”

    “我知道咋办!您——擎好吧!”董梓轩兴奋地接过钱。

    ……

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