李志凡在红包群里捞了近两个小时的红包，终于凑集了足够的筹码，兑换到了一部超级适合小孩子的动画片——《小猪佩奇》！
这是一部神奇的动画片！
它的制作技术是二维，不是炫酷的3D，没有大牌明星配音，剧情看起来也有点“弱智”。
一般来说，这种动画片是很难赚钱的，在欧美一般的商业电视台兴趣都不大，或许只有中国的央视、英国的BBC这种政府下属的电视台，才会适当播放。
内容上，《小猪佩奇》在价值观方面以家庭为核心，几乎在每一季、每一集里，“爸爸妈妈”都会出现，“爷爷奶奶”也很少缺席。
它的整体色调阳光温暖，既有天真的童趣，又有温馨的亲情，也许有小小的挫折和挑战，但绝无暴力与黑暗，破碎与悲伤。
而在商业上，《小猪佩奇》在异世界的成绩也是极为成功的，每年创造超过20亿美元全球零售额、拥有1000多个全球授权商。
动画片真正赚钱的环节在衍生品上，全球最火最赚钱的动画片，百分之七十的收入来源于各种周边商品，例如手办、服饰、卡通玩偶，授权的各种鞋帽背包品牌等。
甚至小到筷子碗都能出周边系列，拿来赚钱。
《小猪佩奇》这类型的动画片，在广泛的认知和意义上来讲，远远不如那些3D奇幻类动画片带来的利益巨大，但是《小猪佩奇》却是个例外。
在书籍出版方面，《小猪佩奇》也获得了极大的成功，儿童图书类、游戏贴纸类、趣味画报类等各种版本的书籍，这都是《小猪佩奇》动画片衍生出的财富。
甚至还建立了主题游乐场，儿童主题公园等，可以说《小猪佩奇》就是一颗超级金蛋，砸一下就能带来无比巨额的财富。
李志凡不仅兑换了这部超级动画，还兑换了多项动画制作方面的技能，最基础的就是绘画技术，不过以他的水平来说，比那些大师还远远不够，但用电脑绘制《小猪佩奇》，是完全足够了。
半夜2点。
家里人都睡了。
李志凡却爬起了床，悄悄溜出卧室，来到了自己的书房。
打开电脑，下载了十几个制作动画需要用到的软件，下载的过程中，李志凡泡了一壶浓茶，准备熬半宿，争取先做出一集来。
李志凡制作的方式，就完全不同于原版的开发者们那样心酸了，原版的开发者们为了制作这部动画，连续吃了好几年的政府补助金和银行贷款，相当于内地五保困难户。
在《小猪佩奇》的设计上，他们经过了无数个不眠不休的日子，最终才熬出了这部作品。
到了李志凡这里，省去了一切开端，甚至连底稿都没有画，直接启动软件开始制作。
而且掌握了兑换的动画制作技能后，李志凡也学会了一些轻松的制作方式。
比如目前被日漫广泛运用的技术——限帧动画制作技术。
《小猪佩奇》中大量使用了这种技术，很多场景都是不动的，或者是只动一个头甚至一张嘴，有些是先做好一副场景，在利益放大技术，从一个点慢慢放大，将每一帧都捕捉下来，然后再在每一帧上面做出不同形态的人物，最终连贯起来达到动画的效果。
制作的第一集，叫《泥坑》。
作为了练手之作，李志凡全身心的投入，也耗费了不少时间和精力，虽然这一集只有短短五分钟左右，但不知不觉间就忙到了天亮。
看了看时间，这个点应该吃早饭然后出发去梦幻工场了。
可李志凡又不忍中断这一集的制作，于是打了电话给韦尔，又请了一天假。
“你干什么呢？”
一觉睡起来的周珂来到书房，看到李志凡埋头在电脑上给一张图画填色，不禁好奇道。
“给女儿一个惊喜！”
李志凡笑了笑，“吃饭了吗？”
“爸妈早都做好了，你下来吃吧！”
“我就不下去了！”
李志凡说，“你帮我端上来吧！”
“你丫！让一个孕妇伺候你，好意思吗你？”
周珂虽然嘴上这么说着，但还是走出房间，去给李志凡准备早餐。
她刚一出门，李志凡就听到外面响起了小樱桃的声音：“爸爸呢？”
“爸爸在忙，我们不要打扰他，好不好？”周珂的声音。
“爸爸不上班了吗？”小樱桃兴奋的叫道，“太好了，我要爸爸今天陪我玩！”
“嘘！”周珂继而说道，“爸爸今天的工作是在家里，所以等他忙完工作，我们再来找她好不好？”
“好的！”
小樱桃说着，咚咚咚的敲了敲们。
李志凡知道她就回来这一招，于是笑着喊道：“Come-on-in！”
“爸爸！”小樱桃在门外喊道，“我不打扰你啦！忙完陪我玩好吗？”
“好的！”李志凡回应，“不过你今天得去早教中心啊！”
小樱桃很干脆的接话道：“我不去了！”
“不行！”周珂立即说道，“逃学不是好孩子，我们小樱桃是不是好孩子？”
“是！”小樱桃委屈道，“可是我想爸爸陪我玩！要不然爸爸陪我一起去！”
李志凡终于放下了手中的忙碌，站起身走出房间，从周珂手里接过小樱桃：“宝贝，你上完课回来，我们就一起玩好吗？”
“爸爸……”
小樱桃嘟着嘴，玩着自己的小指头，“好吧！我听话！”
“怪！这样吧，下课的时候，爸爸去接你，好吗？”
“真的？”小樱桃瞬间转为欣喜，“爸爸说话算数，拉钩！”
“好！”
李志凡很配合，感受着女儿带来的童真，仿佛自己也变成了小孩子，心里也更加想要完成《小猪佩奇》的第一集制作。
……
上午九点。
第一集终于出炉了，只可惜是无声的。
于是李志凡又带着片子，马不停蹄的赶到了刘元家里，找他接了录音棚开始配音和配乐。
配乐简单，用合成器就能完成，而且《小猪佩奇》的配乐就那么几段，制作出炉后保存下来，随时都可以拿来用，尤其是那几声猪叫，佩奇、乔治、爸爸妈妈、爷爷奶奶都有不同的叫声。
忙完配乐工作，就是配音了。
正好刘元的二女儿——那个13岁的小萝莉在家里，于是被拉来配佩奇和乔治的部分，只需要稍微用软件变一下声，就能变成两个不同年龄段，甚至不同性别的孩童。
此外刘元也加入了配音大军，反正这一集只是尝试版，将来的配音还可以重做，所以在要求上也没那么详细。
李志凡自然就是负责旁白了。
第一集出现的人物只有四个，加上旁白五个声音，妈妈的声音就不能再让刘元女儿来配了，李志凡和刘元更不合适，而刘元的媳妇又不在家，最后竟找了他家的保姆来帮忙。
这小保姆还挺像回事儿的，只不过说起英文来，还有些来自内地南方的口音，而且她的英文并不是特别好，但这些简单的词汇和句子，她还是能念下来的。
当这部五分钟短片制作完后，已经到了11点，两个小时忙了这么一个小短片，刘元都好奇了：“志凡，你做这个干吗？”
“秘密！”李志凡笑道。
“哈哈，不会又是给女儿的礼物吧？”
刘元压根就没想过李志凡想把这个视频拿去给世人播放，因为在他看来，这就是简笔画动态图嘛，无论是人物设计、场景设计，还是故事情节、后期技术，都太潦草太敷衍了，顶多就是家里自娱自乐的练手小作品。
“是啊！”李志凡顺口说道，“没想到这都被您猜到了，得嘞，不说了！小樱桃已经下课了，我还答应接她去呢！”
“哈哈，这个点了，你是放人家鸽子了吧？”
刘元指了指表，捧腹大笑。
“所以啊！得赶快那这个回去哄哄她，给她赔礼道歉。”
李志凡说完，用U盘把所有文件一大包，起身告辞。
回到家，就看到小樱桃抱着胳膊盘腿坐在沙发上，眼圈红红的，嘟着小嘴气哼哼的。
她还等着爸爸去接她的呢，谁知道不仅人没去，打电话是妈妈接的——李志凡的手机落在家里了，更可气的是，回来发现爸爸居然不在！
现在看到李志凡进门，却没有表现出往常一样的好脸色。
她觉得自己被爸爸欺骗了，心里想着要给他一点颜色瞧瞧。
李志凡一瞧小樱桃这副委屈巴巴的模样，就知道她是怎么想的，立即赔礼道歉：“小樱桃，爸爸不对，爸爸的错！今天说好接你的，结果隔壁刘元叔叔家里的小狗跑了，爸爸帮着找了半天，你能原谅爸爸吗？”
大人们都教小孩不要说谎，但往往大人说了最多的慌，甚至跟孩子说的很多句，都有撒谎的成分在里面。
李志凡现在做的，就是这样的事情。
小樱桃信以为真，果然是孩子的脸说变就变，立即长大嘴巴抹了抹眼眶的泪痕，惊讶道：“爸爸，那刘元叔叔的小狗，你们找到了吗？”
“找到了！”
李志凡笑道，“不过爸爸还带了一个好东西回来给你。”
“啊？是刘元叔叔家的小狗吗？”
小樱桃一脸期盼，仰着脸期待的看着李志凡。
“不是！”
李志凡摇摇头，趁着小樱桃刚刚露出一点失望的表情时，立即说道，“不过这个比刘元叔叔家的小狗还要好，它是爸爸亲手为你制作的一件礼物，你想不想看啊？”
“想！”
小孩子果然很好哄，只要勾起她的好奇心，引起她的注意力，就能让她忘掉上一秒发生的事，待她再想起来，那都是过去了。
“好！”
李志凡立即走到电视前，将U盘插了上去，给小樱桃播放起了刚刚新鲜出炉的《小猪佩奇》第一集。
“我是佩奇，哼！……这是我的弟弟乔治，哼哼……”
随着两声猪叫，小樱桃一下子乐呵的大笑起来，并很快被动画片吸引了。
小猪佩奇的故事，其实就是一片片生活小笔记，而且是属于孩童的小笔记，不像大人的笔记那样，对这个世界的纷扰那么固执，也没有任何上升到哲学的烧脑疑惑，只有孩子眼中的兴趣。
很多时候，动画片制作者在制作一部动画时，思维方向就搞错了。
费劲脑汁的去想一个故事，用成年人的手法让故事显得“生动活泼”，其实对于孩子来说，特别是低幼年龄段的孩子来说，实在是太为难他们了，其实根本不用多么复杂的情节故事，来自生活就是最好的故事。
比如这个第一集中跳泥坑溅了浑身泥水的故事，对于大人来说肯定是“幼稚”的，但对于孩子来说，是特别好理解，也特别感兴趣的，在他们眼中，这就是趣味。
不要用成人的审美来判断小朋友的东西，往往成年人想要通过成年人的笔触和目光，去为孩子量身打造一些故事的时候，就已经错了。
面对幼儿，故事只需从生活中来。
怎么玩耍，怎么协调，怎么和家人相处，怎么和别的小朋友相处，怎么才能快乐。
快乐其实并不难，并不是非要历经曲折才能快乐，才能讲出人生道理。
像小樱桃这么大的孩子，真的不用负载太多，让他们快乐，从快乐的故事中领会关心爱护诚实礼貌，才是聪明的做法。
《小猪佩奇》最大的成功，是塑造了一个完整的家庭关系，提供了一种最让人认同的家庭模式，妈妈温柔宽厚，爸爸体贴能干，父母相亲相爱，而爷爷奶奶，也能站在不近不远的位置，他们都很忙，都很能干，却绝不缺席孩子的童年。
这个故事以及家庭关系，就是一个孩子最大的梦想：情绪永远平和，从不乱发脾气大吼大叫的妈妈，忙碌却会精心为孩子准备生日，陪着小孩子玩闹、学习的爸爸，还有调皮的弟弟，能够和姐姐时刻情亲互动。
没有暴力、复仇、恐吓、争吵、恶作剧、平底锅、欺骗坑害、损人等情节和行为，这对孩子的三观、情商、行为规范，起到了很好的引导作用。
这是一部神奇的动画片！
它的制作技术是二维，不是炫酷的3D，没有大牌明星配音，剧情看起来也有点“弱智”。
一般来说，这种动画片是很难赚钱的，在欧美一般的商业电视台兴趣都不大，或许只有中国的央视、英国的BBC这种政府下属的电视台，才会适当播放。
内容上，《小猪佩奇》在价值观方面以家庭为核心，几乎在每一季、每一集里，“爸爸妈妈”都会出现，“爷爷奶奶”也很少缺席。
它的整体色调阳光温暖，既有天真的童趣，又有温馨的亲情，也许有小小的挫折和挑战，但绝无暴力与黑暗，破碎与悲伤。
而在商业上，《小猪佩奇》在异世界的成绩也是极为成功的，每年创造超过20亿美元全球零售额、拥有1000多个全球授权商。
动画片真正赚钱的环节在衍生品上，全球最火最赚钱的动画片，百分之七十的收入来源于各种周边商品，例如手办、服饰、卡通玩偶，授权的各种鞋帽背包品牌等。
甚至小到筷子碗都能出周边系列，拿来赚钱。
《小猪佩奇》这类型的动画片，在广泛的认知和意义上来讲，远远不如那些3D奇幻类动画片带来的利益巨大，但是《小猪佩奇》却是个例外。
在书籍出版方面，《小猪佩奇》也获得了极大的成功，儿童图书类、游戏贴纸类、趣味画报类等各种版本的书籍，这都是《小猪佩奇》动画片衍生出的财富。
甚至还建立了主题游乐场，儿童主题公园等，可以说《小猪佩奇》就是一颗超级金蛋，砸一下就能带来无比巨额的财富。
李志凡不仅兑换了这部超级动画，还兑换了多项动画制作方面的技能，最基础的就是绘画技术，不过以他的水平来说，比那些大师还远远不够，但用电脑绘制《小猪佩奇》，是完全足够了。
半夜2点。
家里人都睡了。
李志凡却爬起了床，悄悄溜出卧室，来到了自己的书房。
打开电脑，下载了十几个制作动画需要用到的软件，下载的过程中，李志凡泡了一壶浓茶，准备熬半宿，争取先做出一集来。
李志凡制作的方式，就完全不同于原版的开发者们那样心酸了，原版的开发者们为了制作这部动画，连续吃了好几年的政府补助金和银行贷款，相当于内地五保困难户。
在《小猪佩奇》的设计上，他们经过了无数个不眠不休的日子，最终才熬出了这部作品。
到了李志凡这里，省去了一切开端，甚至连底稿都没有画，直接启动软件开始制作。
而且掌握了兑换的动画制作技能后，李志凡也学会了一些轻松的制作方式。
比如目前被日漫广泛运用的技术——限帧动画制作技术。
《小猪佩奇》中大量使用了这种技术，很多场景都是不动的，或者是只动一个头甚至一张嘴，有些是先做好一副场景，在利益放大技术，从一个点慢慢放大，将每一帧都捕捉下来，然后再在每一帧上面做出不同形态的人物，最终连贯起来达到动画的效果。
制作的第一集，叫《泥坑》。
作为了练手之作，李志凡全身心的投入，也耗费了不少时间和精力，虽然这一集只有短短五分钟左右，但不知不觉间就忙到了天亮。
看了看时间，这个点应该吃早饭然后出发去梦幻工场了。
可李志凡又不忍中断这一集的制作，于是打了电话给韦尔，又请了一天假。
“你干什么呢？”
一觉睡起来的周珂来到书房，看到李志凡埋头在电脑上给一张图画填色，不禁好奇道。
“给女儿一个惊喜！”
李志凡笑了笑，“吃饭了吗？”
“爸妈早都做好了，你下来吃吧！”
“我就不下去了！”
李志凡说，“你帮我端上来吧！”
“你丫！让一个孕妇伺候你，好意思吗你？”
周珂虽然嘴上这么说着，但还是走出房间，去给李志凡准备早餐。
她刚一出门，李志凡就听到外面响起了小樱桃的声音：“爸爸呢？”
“爸爸在忙，我们不要打扰他，好不好？”周珂的声音。
“爸爸不上班了吗？”小樱桃兴奋的叫道，“太好了，我要爸爸今天陪我玩！”
“嘘！”周珂继而说道，“爸爸今天的工作是在家里，所以等他忙完工作，我们再来找她好不好？”
“好的！”
小樱桃说着，咚咚咚的敲了敲们。
李志凡知道她就回来这一招，于是笑着喊道：“Come-on-in！”
“爸爸！”小樱桃在门外喊道，“我不打扰你啦！忙完陪我玩好吗？”
“好的！”李志凡回应，“不过你今天得去早教中心啊！”
小樱桃很干脆的接话道：“我不去了！”
“不行！”周珂立即说道，“逃学不是好孩子，我们小樱桃是不是好孩子？”
“是！”小樱桃委屈道，“可是我想爸爸陪我玩！要不然爸爸陪我一起去！”
李志凡终于放下了手中的忙碌，站起身走出房间，从周珂手里接过小樱桃：“宝贝，你上完课回来，我们就一起玩好吗？”
“爸爸……”
小樱桃嘟着嘴，玩着自己的小指头，“好吧！我听话！”
“怪！这样吧，下课的时候，爸爸去接你，好吗？”
“真的？”小樱桃瞬间转为欣喜，“爸爸说话算数，拉钩！”
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……
上午九点。
第一集终于出炉了，只可惜是无声的。
于是李志凡又带着片子，马不停蹄的赶到了刘元家里，找他接了录音棚开始配音和配乐。
配乐简单，用合成器就能完成，而且《小猪佩奇》的配乐就那么几段，制作出炉后保存下来，随时都可以拿来用，尤其是那几声猪叫，佩奇、乔治、爸爸妈妈、爷爷奶奶都有不同的叫声。
忙完配乐工作，就是配音了。
正好刘元的二女儿——那个13岁的小萝莉在家里，于是被拉来配佩奇和乔治的部分，只需要稍微用软件变一下声，就能变成两个不同年龄段，甚至不同性别的孩童。
此外刘元也加入了配音大军，反正这一集只是尝试版，将来的配音还可以重做，所以在要求上也没那么详细。
李志凡自然就是负责旁白了。
第一集出现的人物只有四个，加上旁白五个声音，妈妈的声音就不能再让刘元女儿来配了，李志凡和刘元更不合适，而刘元的媳妇又不在家，最后竟找了他家的保姆来帮忙。
这小保姆还挺像回事儿的，只不过说起英文来，还有些来自内地南方的口音，而且她的英文并不是特别好，但这些简单的词汇和句子，她还是能念下来的。
当这部五分钟短片制作完后，已经到了11点，两个小时忙了这么一个小短片，刘元都好奇了：“志凡，你做这个干吗？”
“秘密！”李志凡笑道。
“哈哈，不会又是给女儿的礼物吧？”
刘元压根就没想过李志凡想把这个视频拿去给世人播放，因为在他看来，这就是简笔画动态图嘛，无论是人物设计、场景设计，还是故事情节、后期技术，都太潦草太敷衍了，顶多就是家里自娱自乐的练手小作品。
“是啊！”李志凡顺口说道，“没想到这都被您猜到了，得嘞，不说了！小樱桃已经下课了，我还答应接她去呢！”
“哈哈，这个点了，你是放人家鸽子了吧？”
刘元指了指表，捧腹大笑。
“所以啊！得赶快那这个回去哄哄她，给她赔礼道歉。”
李志凡说完，用U盘把所有文件一大包，起身告辞。
回到家，就看到小樱桃抱着胳膊盘腿坐在沙发上，眼圈红红的，嘟着小嘴气哼哼的。
她还等着爸爸去接她的呢，谁知道不仅人没去，打电话是妈妈接的——李志凡的手机落在家里了，更可气的是，回来发现爸爸居然不在！
现在看到李志凡进门，却没有表现出往常一样的好脸色。
她觉得自己被爸爸欺骗了，心里想着要给他一点颜色瞧瞧。
李志凡一瞧小樱桃这副委屈巴巴的模样，就知道她是怎么想的，立即赔礼道歉：“小樱桃，爸爸不对，爸爸的错！今天说好接你的，结果隔壁刘元叔叔家里的小狗跑了，爸爸帮着找了半天，你能原谅爸爸吗？”
大人们都教小孩不要说谎，但往往大人说了最多的慌，甚至跟孩子说的很多句，都有撒谎的成分在里面。
李志凡现在做的，就是这样的事情。
小樱桃信以为真，果然是孩子的脸说变就变，立即长大嘴巴抹了抹眼眶的泪痕，惊讶道：“爸爸，那刘元叔叔的小狗，你们找到了吗？”
“找到了！”
李志凡笑道，“不过爸爸还带了一个好东西回来给你。”
“啊？是刘元叔叔家的小狗吗？”
小樱桃一脸期盼，仰着脸期待的看着李志凡。
“不是！”
李志凡摇摇头，趁着小樱桃刚刚露出一点失望的表情时，立即说道，“不过这个比刘元叔叔家的小狗还要好，它是爸爸亲手为你制作的一件礼物，你想不想看啊？”
“想！”
小孩子果然很好哄，只要勾起她的好奇心，引起她的注意力，就能让她忘掉上一秒发生的事，待她再想起来，那都是过去了。
“好！”
李志凡立即走到电视前，将U盘插了上去，给小樱桃播放起了刚刚新鲜出炉的《小猪佩奇》第一集。
“我是佩奇，哼！……这是我的弟弟乔治，哼哼……”
随着两声猪叫，小樱桃一下子乐呵的大笑起来，并很快被动画片吸引了。
小猪佩奇的故事，其实就是一片片生活小笔记，而且是属于孩童的小笔记，不像大人的笔记那样，对这个世界的纷扰那么固执，也没有任何上升到哲学的烧脑疑惑，只有孩子眼中的兴趣。
很多时候，动画片制作者在制作一部动画时，思维方向就搞错了。
费劲脑汁的去想一个故事，用成年人的手法让故事显得“生动活泼”，其实对于孩子来说，特别是低幼年龄段的孩子来说，实在是太为难他们了，其实根本不用多么复杂的情节故事，来自生活就是最好的故事。
比如这个第一集中跳泥坑溅了浑身泥水的故事，对于大人来说肯定是“幼稚”的，但对于孩子来说，是特别好理解，也特别感兴趣的，在他们眼中，这就是趣味。
不要用成人的审美来判断小朋友的东西，往往成年人想要通过成年人的笔触和目光，去为孩子量身打造一些故事的时候，就已经错了。
面对幼儿，故事只需从生活中来。
怎么玩耍，怎么协调，怎么和家人相处，怎么和别的小朋友相处，怎么才能快乐。
快乐其实并不难，并不是非要历经曲折才能快乐，才能讲出人生道理。
像小樱桃这么大的孩子，真的不用负载太多，让他们快乐，从快乐的故事中领会关心爱护诚实礼貌，才是聪明的做法。
《小猪佩奇》最大的成功，是塑造了一个完整的家庭关系，提供了一种最让人认同的家庭模式，妈妈温柔宽厚，爸爸体贴能干，父母相亲相爱，而爷爷奶奶，也能站在不近不远的位置，他们都很忙，都很能干，却绝不缺席孩子的童年。
这个故事以及家庭关系，就是一个孩子最大的梦想：情绪永远平和，从不乱发脾气大吼大叫的妈妈，忙碌却会精心为孩子准备生日，陪着小孩子玩闹、学习的爸爸，还有调皮的弟弟，能够和姐姐时刻情亲互动。
没有暴力、复仇、恐吓、争吵、恶作剧、平底锅、欺骗坑害、损人等情节和行为，这对孩子的三观、情商、行为规范，起到了很好的引导作用。