吴杰几个人什么情况？说是全学年最差的学生也不过分。从来只听说过学霸走麦城的，没有听说过学渣过五关斩六将的。
张余到底是用了什么魔法？能让吴杰几人一个月不到的时间，集体摇身一变成为了准学霸！这点不仅仅是十二班的人都在猜测，整个D组办公室的老师，也是经常谈论这个话题。所以当李云良提出，张余要占用早晚自习的时间为十二班人补课，没有老师提出反对的声音。甚至很多人都很感兴趣，都想利用空闲时间去旁听一下，看看张余到底有什么魔法，能够创造这种不可能的奇迹。
当张余想以数学，为补课开场白的时候，数学老师吕仕奇，自然成为了第一个想知道答案的老师。
张余也没想到吕仕奇也会跑来旁听了，但又不能不让他听，最后只能假装看不见了。好在有老师旁听讲课，并不算什么奇怪的事情，大不了全当吕仕奇不存在也就算了。
张余的讲解方式，一直秉承着高互动的讲解方式。在他看来，没有互动的学习，是没有灵魂且低效的一种学习方式。他在开讲之前就已经和班里的人沟通过，谁有听不懂的地方，可以直接打断他讲课，等搞清楚了再继续江夏区。
这让旁听的吕仕奇看来，有点不可思议。倒不是说他反对张余的这种讲课方式，只是他觉得这种方式并不适合第一学的具体情况。
第一学是一所名校，学生人数众多，各班平时都是人满为患。如果想让学生们在有限的时间，内获得足够的信息，那么提高课堂学生的关注度才是正途。而张余的这种做法和正常的教学方法是背道而驰的。讲课的时候居然让学生胡乱说话，这么做能打乱其他学生的学习思路，根本就是得不偿失的事情。
在吕仕奇看来，张余的这种讲课方法，根本是自寻烦恼，用不了多长时间他就会知道，做笔记上大课才是学习的王道。
……
张余说话的速度很快，不得不说速度之快，连快嘴吕仕奇也是甘拜下风。看来自己和张余比嘴快，差了不止一筹。这也让吕仕奇对张余的这种互动式讲法，更加的没信心了，讲的这么快，还兼顾要互动，难道你小子的脑子是超级计算机不成？
不过让吕仕奇没有想到的是，张余讲的很快，互动来同样快。甚至还有一个惊人的特点，不管谁提出问题，问题说一半，张余就能立刻回答出对方的障碍点在哪里，几乎是一语的，这点难免让吕仕奇有些吃惊。在他看来，除非张余提前提问人彩排过了，要不然怎么可能出现这种情况？这也太奇怪了吧！
其实吕仕奇并不知道，张余拥有强大记忆和理解能力的同时，还兼具有言传身教能力，这让他应对任何问题，都是信手拈来，毫无压力。
开始的时候，吕仕奇还只是坐在一边旁干听，但时间长了，他居然开始认真的做了笔记！甚至最后居然还参与了提问，这让十二班的众人也是有些哭笑不得。
张余当然不反对吕仕奇参与到学习来，反正一只羊也是放，一群羊也是赶。更何况吕仕奇的有些问题，比班里同学的问题更尖锐，解释的好了，对班里的同学更有启发效果。
……
接下来的日子里，早自习的时间，基本上都被张余给占了用来补数学。晚自习优等生军团用来补习小科，一切基本上进行的是井然有序。
吕仕奇也是尽量抽时间来旁听，如果赶不及，还让班里的人全程录像，让他带回去研究，自然也让十二班的是有些哭笑不得。其实就算吕仕奇自己也没想到，自己这股子认真劲，对他多年以后顺利的升任火箭班数学老师，打下了坚实的基础。
张余这边虽然是按部就班，但由于没有药浴那种外挂加持，补课的进度自然是不如当初给吴杰几人补的时候那么快。但好在还是稳步前进，终于赶在第二次摸底考之前，完成了数学的补习。
在接下来的摸底考，十二班的数学平均成绩真的大幅提升，在加上其它小科的成绩，也是稳有升。让班内的整体气氛，再次欢腾了来。
补课的效果显现，十二班的学习氛围更加浓厚了。
搞定了数学，接下来就是英语！
不过李云良却没有吕仕奇那么有上进心，对他来说，既然张余肯挑大梁，他还不如把精力放到别的班级去呢！
转眼，半个多学期已经过去……
张余在补课之余，还时不时的去夏子琪家查看蛊虫的情况，经过最后一次查看，才通知林宝昌不用再准备紫河车了。
林宝昌听到这，可是高兴坏了！
其实这段时间，可把林宝昌给折磨坏了。频繁更换紫河车，让他的身上沾染了一股难闻的恶臭。但没办法，自己不上，难道还能让夏子琪上不成？
其实夏子琪这会早就跑的远远的，根本就找不到人影。
开什么国际玩笑！这么恶心的味道，要是沾染到自己身上，自己还怎么出去演出！
林宝昌也是没有办法，为了自己后半生的性福，再恶心，也要坚持下去。好在熬了近两个月的时间，张余终于说够了，林宝昌感觉自己不亚于听到“解放了！”三个字。
张余又等了两天，待缸内余下的紫河车消耗完毕，才仔细的查看了缸内数十条小虫……由于缸内已经没有了紫河车，这些寸许长的小虫不停的蠕动着，看来有些烦躁。
不过对张余来说，这些东西来之不易，虽然这些血胎蛊虫还不是最终的成虫，但只要经过最后一步，自己就能拿到自己想要的东西了，自然让他是十分的兴奋。
林宝昌也是一睹这些虫子的庐山真面目！虽然他早就知道这里面肯定有什么怪东西，但具体时间什么东西，他却一直也没有看到过。现在看清楚了原来都是一些红色的恶心小虫子，难道这些东西，就是用来给自己治病的灵药？
张余到底是用了什么魔法？能让吴杰几人一个月不到的时间，集体摇身一变成为了准学霸！这点不仅仅是十二班的人都在猜测，整个D组办公室的老师，也是经常谈论这个话题。所以当李云良提出，张余要占用早晚自习的时间为十二班人补课，没有老师提出反对的声音。甚至很多人都很感兴趣，都想利用空闲时间去旁听一下，看看张余到底有什么魔法，能够创造这种不可能的奇迹。
当张余想以数学，为补课开场白的时候，数学老师吕仕奇，自然成为了第一个想知道答案的老师。
张余也没想到吕仕奇也会跑来旁听了，但又不能不让他听，最后只能假装看不见了。好在有老师旁听讲课，并不算什么奇怪的事情，大不了全当吕仕奇不存在也就算了。
张余的讲解方式，一直秉承着高互动的讲解方式。在他看来，没有互动的学习，是没有灵魂且低效的一种学习方式。他在开讲之前就已经和班里的人沟通过，谁有听不懂的地方，可以直接打断他讲课，等搞清楚了再继续江夏区。
这让旁听的吕仕奇看来，有点不可思议。倒不是说他反对张余的这种讲课方式，只是他觉得这种方式并不适合第一学的具体情况。
第一学是一所名校，学生人数众多，各班平时都是人满为患。如果想让学生们在有限的时间，内获得足够的信息，那么提高课堂学生的关注度才是正途。而张余的这种做法和正常的教学方法是背道而驰的。讲课的时候居然让学生胡乱说话，这么做能打乱其他学生的学习思路，根本就是得不偿失的事情。
在吕仕奇看来，张余的这种讲课方法，根本是自寻烦恼，用不了多长时间他就会知道，做笔记上大课才是学习的王道。
……
张余说话的速度很快，不得不说速度之快，连快嘴吕仕奇也是甘拜下风。看来自己和张余比嘴快，差了不止一筹。这也让吕仕奇对张余的这种互动式讲法，更加的没信心了，讲的这么快，还兼顾要互动，难道你小子的脑子是超级计算机不成？
不过让吕仕奇没有想到的是，张余讲的很快，互动来同样快。甚至还有一个惊人的特点，不管谁提出问题，问题说一半，张余就能立刻回答出对方的障碍点在哪里，几乎是一语的，这点难免让吕仕奇有些吃惊。在他看来，除非张余提前提问人彩排过了，要不然怎么可能出现这种情况？这也太奇怪了吧！
其实吕仕奇并不知道，张余拥有强大记忆和理解能力的同时，还兼具有言传身教能力，这让他应对任何问题，都是信手拈来，毫无压力。
开始的时候，吕仕奇还只是坐在一边旁干听，但时间长了，他居然开始认真的做了笔记！甚至最后居然还参与了提问，这让十二班的众人也是有些哭笑不得。
张余当然不反对吕仕奇参与到学习来，反正一只羊也是放，一群羊也是赶。更何况吕仕奇的有些问题，比班里同学的问题更尖锐，解释的好了，对班里的同学更有启发效果。
……
接下来的日子里，早自习的时间，基本上都被张余给占了用来补数学。晚自习优等生军团用来补习小科，一切基本上进行的是井然有序。
吕仕奇也是尽量抽时间来旁听，如果赶不及，还让班里的人全程录像，让他带回去研究，自然也让十二班的是有些哭笑不得。其实就算吕仕奇自己也没想到，自己这股子认真劲，对他多年以后顺利的升任火箭班数学老师，打下了坚实的基础。
张余这边虽然是按部就班，但由于没有药浴那种外挂加持，补课的进度自然是不如当初给吴杰几人补的时候那么快。但好在还是稳步前进，终于赶在第二次摸底考之前，完成了数学的补习。
在接下来的摸底考，十二班的数学平均成绩真的大幅提升，在加上其它小科的成绩，也是稳有升。让班内的整体气氛，再次欢腾了来。
补课的效果显现，十二班的学习氛围更加浓厚了。
搞定了数学，接下来就是英语！
不过李云良却没有吕仕奇那么有上进心，对他来说，既然张余肯挑大梁，他还不如把精力放到别的班级去呢！
转眼，半个多学期已经过去……
张余在补课之余，还时不时的去夏子琪家查看蛊虫的情况，经过最后一次查看，才通知林宝昌不用再准备紫河车了。
林宝昌听到这，可是高兴坏了！
其实这段时间，可把林宝昌给折磨坏了。频繁更换紫河车，让他的身上沾染了一股难闻的恶臭。但没办法，自己不上，难道还能让夏子琪上不成？
其实夏子琪这会早就跑的远远的，根本就找不到人影。
开什么国际玩笑！这么恶心的味道，要是沾染到自己身上，自己还怎么出去演出！
林宝昌也是没有办法，为了自己后半生的性福，再恶心，也要坚持下去。好在熬了近两个月的时间，张余终于说够了，林宝昌感觉自己不亚于听到“解放了！”三个字。
张余又等了两天，待缸内余下的紫河车消耗完毕，才仔细的查看了缸内数十条小虫……由于缸内已经没有了紫河车，这些寸许长的小虫不停的蠕动着，看来有些烦躁。
不过对张余来说，这些东西来之不易，虽然这些血胎蛊虫还不是最终的成虫，但只要经过最后一步，自己就能拿到自己想要的东西了，自然让他是十分的兴奋。
林宝昌也是一睹这些虫子的庐山真面目！虽然他早就知道这里面肯定有什么怪东西，但具体时间什么东西，他却一直也没有看到过。现在看清楚了原来都是一些红色的恶心小虫子，难道这些东西，就是用来给自己治病的灵药？