陶礼之所以这么“大放厥词”，豪言称要让18班的数学成绩在这学期结束前达到理科班前五的水平，并不是因为他一时兴起，也不是为了吸引家长的关注才这样说的。
实实在在是因为系统又出来给自己“加戏”了。
“教学任务：高二结束之前，让18班的数学成绩达到理科班前五
任务奖励：私人订制寒假作业一套
任务时间：高二结束之前”
这行文字，是陶礼在一分钟之前收到的，那个时候他刚走上讲台，正准备按照之前的安排进行“很正式、很官方”的开场白，谁知道眼前突然冒出来这段话，没办法，陶礼只好一不做二不休，在众位家长面前“表露了心迹”。
权当是给自己的压力好了！
而那句“其中每个学生的个人成绩，至少提高10分以上”，则完全是陶礼自行加上去的，因为在他看来，如果每个人的成绩都提高了10分，那么18班的数学平均成绩也会至少提高10分，这样一来，别说是理科班前五了，就是前三也没什么问题。
平均成绩能比其他班高出10分以上的，估计也就只有24和25这两个奥赛班能做到了！
“啪啪啪！”
一阵沉寂之后，却是任岩率先鼓起了掌，然后在他的带动下，其余的家长也纷纷鼓掌致意，家长会还没有正式开始，整个教室里却是已经响起了雷鸣般的掌声。
其实这些家长也不明白自己为什么会给这样一个年轻人鼓掌，虽然任岩刚刚说的话让他们不敢再小瞧了陶礼，但是“理科班前五”这样的豪言壮语，在他们看来，着实是有些难度！
18班这次的期中考试数学成绩在所有高二理科班中排名倒数第二，如果真的按陶礼所说的达到前五的成绩的话，那么就意味着18班要连升十几名！
这样的难度太大了！
让一个学生的成绩上升三百多名和让一个班级的整体成绩上升十几名，这根本就是天差地别的两回事！
连陈天祥这样的名师都没做到的事，这样一个初出茅庐的年轻老师，哪来的勇气和自信当着这么多家长的面说出来？
还是说，这只是初生牛犊不怕虎的一时冲动？
这些家长也不知道为什么，但是无形中却似乎仿佛有一种信念在支持着他们为陶礼鼓掌，就好像陶礼真的能做到一样！
“那个，陶老师，你说的是真的吗？真的能让每个学生的成绩都提高10分吗？”掌声过后，立马就有家长举手问道。
这些家长可不会关心18班的整体成绩会不会达到理科班前五，那是老师应该关注的，他们作为家长关心的，自然就只有自己家孩子的个人成绩了。
“对呀！我家孩子的数学成绩太差了，要是真的能提高10分，那陶老师你让我干什么都行！”
“不用10分，5分就够了！多这五分，我家孩子就能差不多上一本了！”
…………
有了一个人开头，其他的家长也纷纷七嘴八舌的问道。
“当然是真的了，你们不知道什么叫做为人师表吗？陶老师什么时候骗过我们！”又是任岩！在陶礼准备回答的时候率先说话了。
不过他居然还知道“为人师表”这个成语，着实让陶礼觉得很惊讶。
“真的假的，各位家长等到这学期期末考试的时候，不就都能看到了嘛！”陶礼并没有做过多的保证，他本来就不是那种喜欢在人群面前大说特说的人，之所以定了这样的小目标，也是为了给自己一点前进的动力。
“好了，先不说别的了，我们先开家长会吧！开场白就不说了，我们直奔主题，这一次期中考试的成绩，想必在座的各位家长都已经知道了，坦白地讲，成绩很糟，现况不容乐观。”
陶礼不再多言，整理好衣服之后，就正式进入这次家长会的主题。
整体综合成绩分析总结、各科成绩单独分析总结、个别学生偏科分析以及改进措施……
虽然说是第一次主持召开家长会，但是陶礼却像是一个老司机一样，一项又一项地按照事先计划好的流程主持通过，稳得一逼！
“希望各位家长能把这次家长会的精神传达到每一个学生，虽然咱们班目前来说，处境比较艰难，但是我相信，只要每一个家长都能配合学校的工作，我就有信心把这个班级带好。还有最后我要重申一遍，开会之前我说的那个小目标，不是玩笑话，也不是一时兴起，而是真正的将它作为我这学期的工作目标的。这一次家长会就到这里了，感谢各位能参加今天的家长会，谢谢！”
一个半小时的家长会已经接近尾声，陶礼也在忙着做最后的总结。
陶礼感觉还不错，至少按计划完成了这次工作，而且家长方面也都表示很支持，算是为他日后的班主任工作开了个好头。
而随着陶礼宣布家长会的结束，教室里再次响起了热烈的掌声，这一次，则是所有人自发的、不约而同的发起掌声的，因为仅就刚刚过去的一个半小时来说，他们发现陶礼还是很务实、很有想法的一位老师。
教学理念和教学方法上，这些家长也都特别赞同，让他们感受最深的还是陶礼给出的教学计划，一份很详细、涉及到每一个学生的教学计划。这份计划是陶礼昨晚连夜赶制出来的。
正是这份计划让在座的家长感受到了陶礼的决心，说明陶礼是一个行动派，而不是那种语言上的巨人，行动上的矮子！
针对全体的家长会结束了，不少家长也都陆续离开了，但是也有好多个家长正围着陶礼，希望能进一步谈一谈自己家孩子的学习情况。而陶礼也是知无不言言无不尽，从教师的角度给出了自己的一些建议，那几个围着的家长也是频频点头，看样子十分受用。
接连和四个家长作了单独的谈话之后，陶礼这才结束这一次的家长会，和任长江几个人收拾完教室之后，陶礼才若有所思的离开了学校。
这一次，陶礼没有像以前那样，留在学校里办公，因为下午还有一件更重要的事情等着他去做。
实实在在是因为系统又出来给自己“加戏”了。
“教学任务：高二结束之前，让18班的数学成绩达到理科班前五
任务奖励：私人订制寒假作业一套
任务时间：高二结束之前”
这行文字，是陶礼在一分钟之前收到的，那个时候他刚走上讲台，正准备按照之前的安排进行“很正式、很官方”的开场白，谁知道眼前突然冒出来这段话，没办法，陶礼只好一不做二不休，在众位家长面前“表露了心迹”。
权当是给自己的压力好了！
而那句“其中每个学生的个人成绩，至少提高10分以上”，则完全是陶礼自行加上去的，因为在他看来，如果每个人的成绩都提高了10分，那么18班的数学平均成绩也会至少提高10分，这样一来，别说是理科班前五了，就是前三也没什么问题。
平均成绩能比其他班高出10分以上的，估计也就只有24和25这两个奥赛班能做到了！
“啪啪啪！”
一阵沉寂之后，却是任岩率先鼓起了掌，然后在他的带动下，其余的家长也纷纷鼓掌致意，家长会还没有正式开始，整个教室里却是已经响起了雷鸣般的掌声。
其实这些家长也不明白自己为什么会给这样一个年轻人鼓掌，虽然任岩刚刚说的话让他们不敢再小瞧了陶礼，但是“理科班前五”这样的豪言壮语，在他们看来，着实是有些难度！
18班这次的期中考试数学成绩在所有高二理科班中排名倒数第二，如果真的按陶礼所说的达到前五的成绩的话，那么就意味着18班要连升十几名！
这样的难度太大了！
让一个学生的成绩上升三百多名和让一个班级的整体成绩上升十几名，这根本就是天差地别的两回事！
连陈天祥这样的名师都没做到的事，这样一个初出茅庐的年轻老师，哪来的勇气和自信当着这么多家长的面说出来？
还是说，这只是初生牛犊不怕虎的一时冲动？
这些家长也不知道为什么，但是无形中却似乎仿佛有一种信念在支持着他们为陶礼鼓掌，就好像陶礼真的能做到一样！
“那个，陶老师，你说的是真的吗？真的能让每个学生的成绩都提高10分吗？”掌声过后，立马就有家长举手问道。
这些家长可不会关心18班的整体成绩会不会达到理科班前五，那是老师应该关注的，他们作为家长关心的，自然就只有自己家孩子的个人成绩了。
“对呀！我家孩子的数学成绩太差了，要是真的能提高10分，那陶老师你让我干什么都行！”
“不用10分，5分就够了！多这五分，我家孩子就能差不多上一本了！”
…………
有了一个人开头，其他的家长也纷纷七嘴八舌的问道。
“当然是真的了，你们不知道什么叫做为人师表吗？陶老师什么时候骗过我们！”又是任岩！在陶礼准备回答的时候率先说话了。
不过他居然还知道“为人师表”这个成语，着实让陶礼觉得很惊讶。
“真的假的，各位家长等到这学期期末考试的时候，不就都能看到了嘛！”陶礼并没有做过多的保证，他本来就不是那种喜欢在人群面前大说特说的人，之所以定了这样的小目标，也是为了给自己一点前进的动力。
“好了，先不说别的了，我们先开家长会吧！开场白就不说了，我们直奔主题，这一次期中考试的成绩，想必在座的各位家长都已经知道了，坦白地讲，成绩很糟，现况不容乐观。”
陶礼不再多言，整理好衣服之后，就正式进入这次家长会的主题。
整体综合成绩分析总结、各科成绩单独分析总结、个别学生偏科分析以及改进措施……
虽然说是第一次主持召开家长会，但是陶礼却像是一个老司机一样，一项又一项地按照事先计划好的流程主持通过，稳得一逼！
“希望各位家长能把这次家长会的精神传达到每一个学生，虽然咱们班目前来说，处境比较艰难，但是我相信，只要每一个家长都能配合学校的工作，我就有信心把这个班级带好。还有最后我要重申一遍，开会之前我说的那个小目标，不是玩笑话，也不是一时兴起，而是真正的将它作为我这学期的工作目标的。这一次家长会就到这里了，感谢各位能参加今天的家长会，谢谢！”
一个半小时的家长会已经接近尾声，陶礼也在忙着做最后的总结。
陶礼感觉还不错，至少按计划完成了这次工作，而且家长方面也都表示很支持，算是为他日后的班主任工作开了个好头。
而随着陶礼宣布家长会的结束，教室里再次响起了热烈的掌声，这一次，则是所有人自发的、不约而同的发起掌声的，因为仅就刚刚过去的一个半小时来说，他们发现陶礼还是很务实、很有想法的一位老师。
教学理念和教学方法上，这些家长也都特别赞同，让他们感受最深的还是陶礼给出的教学计划，一份很详细、涉及到每一个学生的教学计划。这份计划是陶礼昨晚连夜赶制出来的。
正是这份计划让在座的家长感受到了陶礼的决心，说明陶礼是一个行动派，而不是那种语言上的巨人，行动上的矮子！
针对全体的家长会结束了，不少家长也都陆续离开了，但是也有好多个家长正围着陶礼，希望能进一步谈一谈自己家孩子的学习情况。而陶礼也是知无不言言无不尽，从教师的角度给出了自己的一些建议，那几个围着的家长也是频频点头，看样子十分受用。
接连和四个家长作了单独的谈话之后，陶礼这才结束这一次的家长会，和任长江几个人收拾完教室之后，陶礼才若有所思的离开了学校。
这一次，陶礼没有像以前那样，留在学校里办公，因为下午还有一件更重要的事情等着他去做。