“请进，菲利乌斯。正好，我也有事情需要与你们商量。”
邓布利多提高音量回答道，被魔法封锁住的栎木门发出一声轻响，吱嘎一声慢慢打开。
一名个头小小，以至于看起来有些可爱的巫师此时正等候在门口，即使不用邓布利多介绍，艾琳娜也瞬间对应上了来访者的身份——菲利乌斯?弗利维，霍格沃茨魔法学校的魔咒课教授，拉文克劳学院的院长。
“拉文克劳学院的门环出现了一些问题，噢，不好意思……我是不是来的不是时候？”
弗利维教授快步走进校长办公室，语速急促地说道。
刚说到一半，弗利维抬起头看见正在悠闲的喝着红茶的银发小女巫，以及邓布利多的桌面上丰盛的各种甜品，猛地打住话头，表情有些尴尬。
“没关系的，我只是奖励艾琳娜小姐一份额外的甜点而已——因为那个漂亮的【荧光闪烁】，你应该也听米勒娃说过。”
邓布利多不以为意地摇摇头，微笑着回答着，同时偷偷朝着艾琳娜眨了眨左眼。
艾琳娜瞬间心领神会地放下茶杯，从椅子上站起身来，优雅地欠了欠身，“感谢邓布利多教授您的款待。那么，我就先回休息室睡觉了。”
“啊，是的是的。”
小个子弗利维激动地点了点头，赞许地看了一眼面前的艾琳娜，“高尚而善良的品格，这一点比起魔咒本身更让人欣赏。非常期待能够在课堂上遇见你，艾琳娜小姐。”
说到这里，弗利维脸上的神情略微有些羞恼，自从1970年开始在霍格沃茨执教，他还从未见过哪一届的拉文克劳学生如同今年一样，开学第一天就因为回答不出来门环的问题，不得不成批的滞留在公共休息室门口。
“我也一样，尊敬的弗利维教授。事实上我已经积攒了不少魔咒问题需要向您请教的，比如【速速缩小】和【速速放大】……”
虽然弗利维身高只有一米多一点，但是这并不影响艾琳娜对这位拉文克劳院长的尊敬，不仅仅因为魔咒是每一个巫师最核心的一项本领。
更重要的是，魔咒课本身是巫师界少有的几门系统化的规律总结课程，它在无序的魔杖挥舞与言语意志之间，摸索出了一个个固化的【魔法黑箱】，构建起了如今的繁荣魔法界。
“哦，其实这两个魔咒很简单，它们的难点不在于手势……”涉及到擅长的领域，尤其是提问者还是他格外看好的，善良聪明的好学生，弗利维教授变得更加的开心，举起手指，正准备稍微讲解一番。
“咳咳，关于魔咒的问题，我建议可以留到之后再慢慢询问。现在，你最重要的事情，就是赶紧回到宿舍，好好休息一晚。”
眼见着校长办公室即将变成一个临时的魔咒课堂，邓布利多瞪了一眼艾琳娜，忍不住轻咳了一声，打断了弗利维的话，将话题重新引导向弗利维进门的地方，“那么，菲利乌斯，看样子你们的青铜门环又出了一些比较困难的问题？”
“我看过了，并不算太困难，。”
重新谈到这一点，弗利维的脸色瞬间垮了下来，有些羞恼地摆了摆手，“不过是简单的算术问题变形，只是有些奇怪罢了。但是，解答不出来问题就不能进入公共休息室，这是拉文克劳学院的骄傲和规矩。”
“奇怪的算术问题？那不是应该很容易进门吗。”邓布利多有些好奇。
作为校长，邓布利多自然知道拉文克劳学院的公共休息室独特的进入方法，只需要正确回答了鹰嘴青铜门环提出的问题后，就能够成功进入。
理论上来说，青铜门环一个时间段内所提出的问题都是同一个，因此通常来说只需要有一名学生解答之后，大家都能进入休息室才对。
“没错，今天的门环有些奇怪。某种意义上来说，翻来覆去确实只有一个问题，只不过有一些小细节一直在变化。”
弗利维教授有些苦恼的抓了抓头发，叹了口气说道，“比如说将兔子和渡鸦关在同一个笼子里，告诉一共有三十八个头，九十六只脚，然后询问渡鸦和兔子分别的数量。然而，每当进去一名学生后，这个数字就会发生变……”
“确实很简单啊，十只兔子，二十八只渡鸦。”
磨磨蹭蹭地走到了门口的艾琳娜听到这里，眼神中闪过一丝狡黠，兴奋地转过身，瞬间完成了抢答。
“咦，你之前见过这个问题吗，怎么会这么快？”
弗利维惊讶地睁大了眼睛，脱口问道，虽然在他看来这确实不是什么困难的问题，但也绝对不会简单到不到一秒就能解答的程度才对。
“吃掉。哦不，我是说只需要它们全部抬起两只前腿，剩下的不都是兔子后腿了么。”
艾琳娜摊了摊手，一脸理所当然的说道，可爱地眨了眨眼睛，“难道我说的不对吗？”
“不，您说的很有道理。”
弗利维微微一愣，仔细思索了一下，看向银发小萝莉的眼神更加亲切了几分，“善于打破常规的思维，这正是我们一直所提倡的品质，而不是单纯的知识。噢，我多希望你其实加入的是拉文克劳学院。”说到这里，弗利维皱了皱眉毛。
这样想来，门环的做法其实并没有什么问题，它依旧坚实地执行者罗伊纳?拉文克劳女士赋予它的使命。
“邓布利多教授，抱歉，可能我们学院需要申请一些睡袋。”
弗利维教授抬起头，眼神坚定地说道——需要改变的不是门环，而是那些学生们的思维方式，既然是赫奇帕奇学院的一年级新生都能够瞬间回答出问题，那么拉文克劳学院的学生就更没理由抱怨题目了。
“……”
邓布利多看了一眼消失在栎木门后的银发小女巫，嘴角抽了抽，沉默地点了点头。
他的直觉告诉他，这件事十有八九与这个小家伙有关，不过既然作为学院院长的弗利维已经做出了决定，而他又只是猜测，自然也不好反驳。
“好吧，如果菲利乌斯你坚持的话。”邓布利多耸了耸肩，并不打算在这件事上深究太多，随后脸色严肃地看着弗利维教授，语气郑重的说道。
“另外，还有一件更重要的事情，虽然时间不早了，但可能需要召集一下各位教授。”
“关于《霍格沃茨特殊时期调整条例》，我们可能需要做出一些教学方案的调整。在此之间，我为小巫师们增设了一项学前准备课程，我仔细思索了一下，好处有很多。比如说，有利于打破学院隔阂，提升年轻人意志力与施法准确性，有助于强健他们体魄……”
————
————
第二更！爆发成功！一更兽进化，地狱双更兽。
理直气壮求，求，求不要炖我好嘛~我已经很努力的在写了~~咕！
这一段剧情脑洞很大，但是也需要写很谨慎，一不小心就会崩唔~一步云端一步深渊。
邓布利多提高音量回答道，被魔法封锁住的栎木门发出一声轻响，吱嘎一声慢慢打开。
一名个头小小，以至于看起来有些可爱的巫师此时正等候在门口，即使不用邓布利多介绍，艾琳娜也瞬间对应上了来访者的身份——菲利乌斯?弗利维，霍格沃茨魔法学校的魔咒课教授，拉文克劳学院的院长。
“拉文克劳学院的门环出现了一些问题，噢，不好意思……我是不是来的不是时候？”
弗利维教授快步走进校长办公室，语速急促地说道。
刚说到一半，弗利维抬起头看见正在悠闲的喝着红茶的银发小女巫，以及邓布利多的桌面上丰盛的各种甜品，猛地打住话头，表情有些尴尬。
“没关系的，我只是奖励艾琳娜小姐一份额外的甜点而已——因为那个漂亮的【荧光闪烁】，你应该也听米勒娃说过。”
邓布利多不以为意地摇摇头，微笑着回答着，同时偷偷朝着艾琳娜眨了眨左眼。
艾琳娜瞬间心领神会地放下茶杯，从椅子上站起身来，优雅地欠了欠身，“感谢邓布利多教授您的款待。那么，我就先回休息室睡觉了。”
“啊，是的是的。”
小个子弗利维激动地点了点头，赞许地看了一眼面前的艾琳娜，“高尚而善良的品格，这一点比起魔咒本身更让人欣赏。非常期待能够在课堂上遇见你，艾琳娜小姐。”
说到这里，弗利维脸上的神情略微有些羞恼，自从1970年开始在霍格沃茨执教，他还从未见过哪一届的拉文克劳学生如同今年一样，开学第一天就因为回答不出来门环的问题，不得不成批的滞留在公共休息室门口。
“我也一样，尊敬的弗利维教授。事实上我已经积攒了不少魔咒问题需要向您请教的，比如【速速缩小】和【速速放大】……”
虽然弗利维身高只有一米多一点，但是这并不影响艾琳娜对这位拉文克劳院长的尊敬，不仅仅因为魔咒是每一个巫师最核心的一项本领。
更重要的是，魔咒课本身是巫师界少有的几门系统化的规律总结课程，它在无序的魔杖挥舞与言语意志之间，摸索出了一个个固化的【魔法黑箱】，构建起了如今的繁荣魔法界。
“哦，其实这两个魔咒很简单，它们的难点不在于手势……”涉及到擅长的领域，尤其是提问者还是他格外看好的，善良聪明的好学生，弗利维教授变得更加的开心，举起手指，正准备稍微讲解一番。
“咳咳，关于魔咒的问题，我建议可以留到之后再慢慢询问。现在，你最重要的事情，就是赶紧回到宿舍，好好休息一晚。”
眼见着校长办公室即将变成一个临时的魔咒课堂，邓布利多瞪了一眼艾琳娜，忍不住轻咳了一声，打断了弗利维的话，将话题重新引导向弗利维进门的地方，“那么，菲利乌斯，看样子你们的青铜门环又出了一些比较困难的问题？”
“我看过了，并不算太困难，。”
重新谈到这一点，弗利维的脸色瞬间垮了下来，有些羞恼地摆了摆手，“不过是简单的算术问题变形，只是有些奇怪罢了。但是，解答不出来问题就不能进入公共休息室，这是拉文克劳学院的骄傲和规矩。”
“奇怪的算术问题？那不是应该很容易进门吗。”邓布利多有些好奇。
作为校长，邓布利多自然知道拉文克劳学院的公共休息室独特的进入方法，只需要正确回答了鹰嘴青铜门环提出的问题后，就能够成功进入。
理论上来说，青铜门环一个时间段内所提出的问题都是同一个，因此通常来说只需要有一名学生解答之后，大家都能进入休息室才对。
“没错，今天的门环有些奇怪。某种意义上来说，翻来覆去确实只有一个问题，只不过有一些小细节一直在变化。”
弗利维教授有些苦恼的抓了抓头发，叹了口气说道，“比如说将兔子和渡鸦关在同一个笼子里，告诉一共有三十八个头，九十六只脚，然后询问渡鸦和兔子分别的数量。然而，每当进去一名学生后，这个数字就会发生变……”
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邓布利多看了一眼消失在栎木门后的银发小女巫，嘴角抽了抽，沉默地点了点头。
他的直觉告诉他，这件事十有八九与这个小家伙有关，不过既然作为学院院长的弗利维已经做出了决定，而他又只是猜测，自然也不好反驳。
“好吧，如果菲利乌斯你坚持的话。”邓布利多耸了耸肩，并不打算在这件事上深究太多，随后脸色严肃地看着弗利维教授，语气郑重的说道。
“另外，还有一件更重要的事情，虽然时间不早了，但可能需要召集一下各位教授。”
“关于《霍格沃茨特殊时期调整条例》，我们可能需要做出一些教学方案的调整。在此之间，我为小巫师们增设了一项学前准备课程，我仔细思索了一下，好处有很多。比如说，有利于打破学院隔阂，提升年轻人意志力与施法准确性，有助于强健他们体魄……”
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