“又成了话题？”
庄言第一反应是新书的事情，因为最近他也没有其他活动，就今天有个新书发布。但是姚谦刚才已经说打电话不是为了新书的事情。
“我怎么又成话题了？”庄言问。
姚谦说：“你是不是有个比喻，形容教师为园丁？”
庄言心道姚谦怎么知道的，这个比喻还是今天晚上才出来的。
只听姚谦继续说：“金陵大学有个老师在fof上发了，说你形容他们教师为园丁呢。”
原来是陈启功说的，庄言也该想到是他，因为园丁这个比喻除了自己也就只有任一莲和陈启功知道，如果真的传出去的话，陈启功可能性要大一些。
“不就是一个比喻么，怎么就能成为话题？”庄言说。
姚谦笑道：“可能因为你本来就是个话题人物吧，而且，我觉得园丁这个比喻确实非常妙，大家惊叹也是正常的。”
“好，我知道了，还有其他事情么？”
“暂时没有了。”
“那先不说了，我上网去看看到底怎么回事。”
跟姚谦结束通话，庄言就去书房打开了电脑，在网上搜索园丁的相关信息。
还别说，只是输入园丁两个字，搜索引擎就弹出了一大堆消息。
“先锋作家庄言新书主题疑为传诵教师，比喻教师为园丁。”
“蒲松龄奖得主庄言语出惊人，竟形容教师为园丁。”
“人民教师沦为园丁，个中缘由竟然是这样。”
这些乱七八糟的新闻，充斥着整个网页。
不过热度最高的还是一条fof的推介，fof主人的id是“金陵大学陈启功”，确实是陈书记无疑了。
点进这条fof，里面po了两张图片，一张是《老人与海》的封面，另一张则是扉页上的签名。
还配了文字，写道：今日偶遇子言先生，幸得子言先生的亲笔签名，先生形容我为园丁，见我诧异，才给我解释说，学生是花朵，老师们自然是园丁。子言先生的奇想，实在是让我望洋兴叹。
“望洋兴叹？”看到这个词庄言还愣了一下，随后才反应过来，陈启功并没有用错，而是这个词在这个时代表达的意思跟上一世并不一样。
望洋兴叹一开始确实是形容在伟大事物面前感叹自己渺小的意思，后来错用错招，变成了跟有心无力同义了。
其实这种词义变迁的情况在后世很多，一般高中生都会学到。
比较出名的几个，比如说“空穴来风”，这个词百分之九十的人都弄错了意思，这个词原义是事出必有因，后来却变成了消息毫无根据。
再比如“不瘟不火”和“不温不火”，多数人也都用错了，最后干脆就合并了。
这些词义变迁都是因为要大家都用错了，最后官方干脆直接把它改过来，错的也算对的了。
后世的中国，对于汉字的演变保持的态度是能简单则简单，尽量减少学习的难度。
有很多异音词，也因为生僻最后调整了。
比如人们最常用的“呆板”，这里面的呆老早以前读“ai”，后来直接把这个异音词改回来，又变成了“dai”。
再比如石这个字，也是个异音词，作度量单位的时候，既可以作“shi”，也可以作“dan”，后来也是规定，只有“shi”这么一个读音。
见惯了这种汉字改变的情况，庄言已经习以为常，不过他有时候也会怕，他不在学校的这些年，有些汉字和词语的意思也在改变，时间久了，他就变成了半个文盲……
就因为一个成语，庄言想了一大堆，想完之后深深地叹了口气，又警示自己，以后要是再写书一定要注意这些词语的意思。
特别是这种词义变迁的词，一不小心就用错了。
就比如这个望洋兴叹，如果要庄言来用，肯定是用上一世的那个意思。
陈启功的这条fof已经有了三万多条评论和五万条转发，热度相当高。
庄言又翻了翻他其他的fof，发现评论最多不超过一百，看来这条fof能火全是因为庄言。
庄言又点开那条fof，果然，底下清一色的都是庄言的读者。
“别的我不管，我就是羡慕f主能有庄言的特签，上次我拍了那么久的队，才换来两个字，不开心。”
“这特签牛逼，果然大学老师就是有特殊待遇么？”
“园丁，花朵，庄言就是牛逼，这个比喻都能想得出来。”
“园丁：？？？”
“自此以后再无教师，只有园丁喽。”
“看新闻说庄言要写一本关于教师的书，不知道真的假的。”
“假的，那新闻我看了，胡说八道。”
“要是能写一本也好啊，歌颂歌颂老师嘛。”
“我看楼上自己就是个老师吧。”
“我不是老师，我是园丁。”
……
庄言也没想到，仅仅是一个园丁的比喻就能让他们这么激动。就这样的，如果把上一世小学生的作文拿给他们看看，估计他们都要疯。
老师们既是园丁，也是灯塔，既是舵手，也是春雨……这种比喻实在是太多太多了。
当然了，庄言也知道，这些比喻里面，只有园丁是最好的，不然在后世园丁也不会成为教师的代名词。
回到自己的fof，这边更加热闹，都在说园丁的事情。
一开始的时候，很多人误以为庄言真的要写一本关于教师的书，都在fof里面问，有几条顶上来的评论还能看到。
后来不少人都出来辟谣，说那新闻都是那些媒体胡编乱造的，根本就没有这回事，才算是把这谣言给止住了。
随后fof里面的评论不知道是谁带了一波节奏，大家又忽然开始回忆起自己学生生活，或者那些还在上学的则是叙述自己的生活。
他们说着自己的老师，虽然有的人遇到了不好的老师，但是大部分人对于自己以前的老师都是感恩的。
一下子，评论区变成了泪点的重灾区，特别是有几个长评，说自己的老师已经去世，半是回忆半是悼念的口气，让人潸然泪下。
庄言也受到感染，编了一条新fof发了上去，上面写着：仰之弥高，钻之弥坚。
庄言第一反应是新书的事情，因为最近他也没有其他活动，就今天有个新书发布。但是姚谦刚才已经说打电话不是为了新书的事情。
“我怎么又成话题了？”庄言问。
姚谦说：“你是不是有个比喻，形容教师为园丁？”
庄言心道姚谦怎么知道的，这个比喻还是今天晚上才出来的。
只听姚谦继续说：“金陵大学有个老师在fof上发了，说你形容他们教师为园丁呢。”
原来是陈启功说的，庄言也该想到是他，因为园丁这个比喻除了自己也就只有任一莲和陈启功知道，如果真的传出去的话，陈启功可能性要大一些。
“不就是一个比喻么，怎么就能成为话题？”庄言说。
姚谦笑道：“可能因为你本来就是个话题人物吧，而且，我觉得园丁这个比喻确实非常妙，大家惊叹也是正常的。”
“好，我知道了，还有其他事情么？”
“暂时没有了。”
“那先不说了，我上网去看看到底怎么回事。”
跟姚谦结束通话，庄言就去书房打开了电脑，在网上搜索园丁的相关信息。
还别说，只是输入园丁两个字，搜索引擎就弹出了一大堆消息。
“先锋作家庄言新书主题疑为传诵教师，比喻教师为园丁。”
“蒲松龄奖得主庄言语出惊人，竟形容教师为园丁。”
“人民教师沦为园丁，个中缘由竟然是这样。”
这些乱七八糟的新闻，充斥着整个网页。
不过热度最高的还是一条fof的推介，fof主人的id是“金陵大学陈启功”，确实是陈书记无疑了。
点进这条fof，里面po了两张图片，一张是《老人与海》的封面，另一张则是扉页上的签名。
还配了文字，写道：今日偶遇子言先生，幸得子言先生的亲笔签名，先生形容我为园丁，见我诧异，才给我解释说，学生是花朵，老师们自然是园丁。子言先生的奇想，实在是让我望洋兴叹。
“望洋兴叹？”看到这个词庄言还愣了一下，随后才反应过来，陈启功并没有用错，而是这个词在这个时代表达的意思跟上一世并不一样。
望洋兴叹一开始确实是形容在伟大事物面前感叹自己渺小的意思，后来错用错招，变成了跟有心无力同义了。
其实这种词义变迁的情况在后世很多，一般高中生都会学到。
比较出名的几个，比如说“空穴来风”，这个词百分之九十的人都弄错了意思，这个词原义是事出必有因，后来却变成了消息毫无根据。
再比如“不瘟不火”和“不温不火”，多数人也都用错了，最后干脆就合并了。
这些词义变迁都是因为要大家都用错了，最后官方干脆直接把它改过来，错的也算对的了。
后世的中国，对于汉字的演变保持的态度是能简单则简单，尽量减少学习的难度。
有很多异音词，也因为生僻最后调整了。
比如人们最常用的“呆板”，这里面的呆老早以前读“ai”，后来直接把这个异音词改回来，又变成了“dai”。
再比如石这个字，也是个异音词，作度量单位的时候，既可以作“shi”，也可以作“dan”，后来也是规定，只有“shi”这么一个读音。
见惯了这种汉字改变的情况，庄言已经习以为常，不过他有时候也会怕，他不在学校的这些年，有些汉字和词语的意思也在改变，时间久了，他就变成了半个文盲……
就因为一个成语，庄言想了一大堆，想完之后深深地叹了口气，又警示自己，以后要是再写书一定要注意这些词语的意思。
特别是这种词义变迁的词，一不小心就用错了。
就比如这个望洋兴叹，如果要庄言来用，肯定是用上一世的那个意思。
陈启功的这条fof已经有了三万多条评论和五万条转发，热度相当高。
庄言又翻了翻他其他的fof，发现评论最多不超过一百，看来这条fof能火全是因为庄言。
庄言又点开那条fof，果然，底下清一色的都是庄言的读者。
“别的我不管，我就是羡慕f主能有庄言的特签，上次我拍了那么久的队，才换来两个字，不开心。”
“这特签牛逼，果然大学老师就是有特殊待遇么？”
“园丁，花朵，庄言就是牛逼，这个比喻都能想得出来。”
“园丁：？？？”
“自此以后再无教师，只有园丁喽。”
“看新闻说庄言要写一本关于教师的书，不知道真的假的。”
“假的，那新闻我看了，胡说八道。”
“要是能写一本也好啊，歌颂歌颂老师嘛。”
“我看楼上自己就是个老师吧。”
“我不是老师，我是园丁。”
……
庄言也没想到，仅仅是一个园丁的比喻就能让他们这么激动。就这样的，如果把上一世小学生的作文拿给他们看看，估计他们都要疯。
老师们既是园丁，也是灯塔，既是舵手，也是春雨……这种比喻实在是太多太多了。
当然了，庄言也知道，这些比喻里面，只有园丁是最好的，不然在后世园丁也不会成为教师的代名词。
回到自己的fof，这边更加热闹，都在说园丁的事情。
一开始的时候，很多人误以为庄言真的要写一本关于教师的书，都在fof里面问，有几条顶上来的评论还能看到。
后来不少人都出来辟谣，说那新闻都是那些媒体胡编乱造的，根本就没有这回事，才算是把这谣言给止住了。
随后fof里面的评论不知道是谁带了一波节奏，大家又忽然开始回忆起自己学生生活，或者那些还在上学的则是叙述自己的生活。
他们说着自己的老师，虽然有的人遇到了不好的老师，但是大部分人对于自己以前的老师都是感恩的。
一下子，评论区变成了泪点的重灾区，特别是有几个长评，说自己的老师已经去世，半是回忆半是悼念的口气，让人潸然泪下。
庄言也受到感染，编了一条新fof发了上去，上面写着：仰之弥高，钻之弥坚。