撒一次谎不难，难的是撒一辈子谎，韩城现在就是在撒谎。不过现在韩城首先得学会为人师表，对于这些年轻人来说，认字是第一位的，因为这里的学员基本上都不认识字，唯一有学问的就是会写自己的名字。没办法，这对于韩城来说还是很麻烦的，你不识字，很多的生产计划只能是别人给你说，你不会自己看，要传达什么的不就太麻烦了吗？
这就是时代的局限性，韩城这边也是尽力的改变，最起码3000个常用字他们都得知道。至于剩下的问题，那就得等他们认完3000个字再说，后面还有数学，感觉这就不像是培训，像是从小学开始教教到初中。
“每天我会让人过来读报纸，每个人就会捡报纸上一篇儿主要的报道来给大家读，目的不是为了让各位出丑，而是让你们认识字。说实在的，我也没有教材，只能说是拿一张报纸，这个是最简单的教材了。”
让他们一个一个从常用字开始认，那样的效率太低了，先让他们学会看报纸再说。现在的新闻媒体可没有什么视频，电视，基本上就是广播和报纸。广播上读的东西和报纸上写的都一样，新闻一般你能重复听两遍。
“厂长那咱们就先学报纸？不是教我们培训画图吗？”
“我倒是想教，可是你们基础不行。首先，我问个问题，你们会写除了你们名字之外的字吗？”
教育是中国未来需要发展的重点方向，全民文盲的比例是非常高的，现代社会，你说谁不会写个字儿写个文章。但那时候那可不是写文章，写字能解决，他们从来没有接受过教育，他们要是想写东西就困难了。
比如说有一点，小学的时候都让写一篇自我介绍，其实总的来说那就是培养自己的逻辑思维。他们对于写文章完全就没有这个思维，他们不知道哪一个需要重点写出来那一个需要略写，还有写字的速度他们也跟不上。
“但是我们给大家都说了不就都知道了吗？没有必要说是写东西吧。”
“不，这是相当有必要的，你们不能传达一个标准，就要跑到另一个厂子，跟他们详细的说吧。中间的资源浪费和时间浪费怎么算？你来回一趟好几天过去了，他们是清楚了，但是时间是浪费了。写出来的东西，你可以同时发给好几个厂子，他们看一眼就知道你要说什么。”
下面的学员其实也是有意见的，但是谁让韩城是厂长，而且他的理由相当充分，别人也反驳不了什么。
“从今天晚上你们抽签决定谁来读报纸，报纸读完之后所有人要背下来，然后明天开始一个字一个字的写出来，我来亲自给你们讲。”
韩城把计划就这么撒出去了，没有办法，现在面临的困难是相当艰巨的。让这些没有文化没有知识的人，变成一个有文化有知识的人，不亚于是一次脱胎换骨的改变，只不过他们需要忍受千刀万剐般的考验才行。
这报纸要读多长时间，得具体看一下才行，因为要看他们的学习程度决定，如果学习的进度够快，那么剩下的事情就好办了。机械零件的绘制并不是太难的，主要是需要一些数学功底，加减乘除肯定是要有的，分数，小数也要学会，至于剩下什么勾股定理呀，也得让他们知道。
以前可能觉得这些东西都没有用，因为韩城在实际工作中并没有怎么用到，但实际上来说，这些都是在生活中不知不觉就用到了。比如九九乘法表，买菜的时候你经常要算的，到了工业里边儿，这个东西用的更多。让他们变成一个普通的画图的人还是可以的，但是你要让他们变成一个稍微懂点儿设计的，这东西需要长时间的学习和熏陶。
韩城现在也不敢说自己能懂设计，但他知道那个东西应该怎么弄，中间该有什么东西，可以试着做出来。但是这些人可能就是想不到中间该有什么东西，应该是什么原理？应该怎样减少损耗？如果以日常的思维去思考工业，很多东西是做不出来的，即使做出来了未必能符合要求。
这一批学员，五十人，中间能剩下十个人成为尖子就算是不错的了。工业方面制图不是一个简单的活，现在没有打印机和计算机直接画好，而是人依靠手工一张一张的画出来，中间的尺寸大小必须要标注清楚，图纸要标准。
这说难不难，说简单也不简单，粗线细线，点划线，每一个都做了严格的标准。韩城一直都记着，至少前世来说，这是自己吃饭的家伙。一个普通的工人，不会看图怎么去加工零件，画图当然也是一流的，只要发现一张图纸画的不对，你可以找画图的人要奖励的。
考核的机制肯定是需要调整的，但是先去来说，先让他们把报纸读熟了再说。能够准确的读出报纸，从小豆腐块的新闻到大片的新闻，他们终究是要经历的。韩城也不是不给人情，整个工厂里识字的，你都可以去问，你们这些人也可以统一讨论，你们自己抽签决定谁读，当然是在我的监视下抽签。
是不是有的人就该说了，为什么不用拼音和字典呢，拼音哪来的拼音？没有那个时间去给他们教拼音，只能让他们速成。至于字典，他们连康熙字典都看不懂，还查什么字典？这年头可没有什么《新华字典》，也没有什么拼音，就靠着一个脑袋生背下来。你以为私塾里学生都是怎么弄的？不就是三个字念背打吗？韩城到不用打，让没有读下来的那个人去给所有人打洗脚水，当然啦，那就是把水打进水缸里就行了，没有说是直接端到人家跟前。
但是这样也不好听啊！这样才有动力，这东西可不是说落面子不落面子。你输了就是要惩罚，这年头也没有其他的物质，每个人都是一样的穷，谁还能笑话谁呢？
反正韩城每天给他们每人发一份报纸，都是当天早上的报纸，然后带着他们每句话每句话的读两遍。剩下的就看他们自己了，首先肯定是要记得住的，记不住你就不会读。所以在这里面有很多人用了各种方法，目的就是为了能够记住上面的新闻。看着他们还能就想到了自己小的时候，当初认字儿的时候也是这么困难，现在不也是挺过来了嘛。
“先说好了啊！一个大水缸，这是咱们的洗脚水。每个同志谁如果读不出来，那就挑着桶去二里地之外的河里去挑水，必须要把水缸装满。”
其实这里是有水的，给他们二里地的距离就是锻炼一下他们，等到他们都认字儿认的差不多了，谁还让他们去挑水呀？就开始数学了。
这就是时代的局限性，韩城这边也是尽力的改变，最起码3000个常用字他们都得知道。至于剩下的问题，那就得等他们认完3000个字再说，后面还有数学，感觉这就不像是培训，像是从小学开始教教到初中。
“每天我会让人过来读报纸，每个人就会捡报纸上一篇儿主要的报道来给大家读，目的不是为了让各位出丑，而是让你们认识字。说实在的，我也没有教材，只能说是拿一张报纸，这个是最简单的教材了。”
让他们一个一个从常用字开始认，那样的效率太低了，先让他们学会看报纸再说。现在的新闻媒体可没有什么视频，电视，基本上就是广播和报纸。广播上读的东西和报纸上写的都一样，新闻一般你能重复听两遍。
“厂长那咱们就先学报纸？不是教我们培训画图吗？”
“我倒是想教，可是你们基础不行。首先，我问个问题，你们会写除了你们名字之外的字吗？”
教育是中国未来需要发展的重点方向，全民文盲的比例是非常高的，现代社会，你说谁不会写个字儿写个文章。但那时候那可不是写文章，写字能解决，他们从来没有接受过教育，他们要是想写东西就困难了。
比如说有一点，小学的时候都让写一篇自我介绍，其实总的来说那就是培养自己的逻辑思维。他们对于写文章完全就没有这个思维，他们不知道哪一个需要重点写出来那一个需要略写，还有写字的速度他们也跟不上。
“但是我们给大家都说了不就都知道了吗？没有必要说是写东西吧。”
“不，这是相当有必要的，你们不能传达一个标准，就要跑到另一个厂子，跟他们详细的说吧。中间的资源浪费和时间浪费怎么算？你来回一趟好几天过去了，他们是清楚了，但是时间是浪费了。写出来的东西，你可以同时发给好几个厂子，他们看一眼就知道你要说什么。”
下面的学员其实也是有意见的，但是谁让韩城是厂长，而且他的理由相当充分，别人也反驳不了什么。
“从今天晚上你们抽签决定谁来读报纸，报纸读完之后所有人要背下来，然后明天开始一个字一个字的写出来，我来亲自给你们讲。”
韩城把计划就这么撒出去了，没有办法，现在面临的困难是相当艰巨的。让这些没有文化没有知识的人，变成一个有文化有知识的人，不亚于是一次脱胎换骨的改变，只不过他们需要忍受千刀万剐般的考验才行。
这报纸要读多长时间，得具体看一下才行，因为要看他们的学习程度决定，如果学习的进度够快，那么剩下的事情就好办了。机械零件的绘制并不是太难的，主要是需要一些数学功底，加减乘除肯定是要有的，分数，小数也要学会，至于剩下什么勾股定理呀，也得让他们知道。
以前可能觉得这些东西都没有用，因为韩城在实际工作中并没有怎么用到，但实际上来说，这些都是在生活中不知不觉就用到了。比如九九乘法表，买菜的时候你经常要算的，到了工业里边儿，这个东西用的更多。让他们变成一个普通的画图的人还是可以的，但是你要让他们变成一个稍微懂点儿设计的，这东西需要长时间的学习和熏陶。
韩城现在也不敢说自己能懂设计，但他知道那个东西应该怎么弄，中间该有什么东西，可以试着做出来。但是这些人可能就是想不到中间该有什么东西，应该是什么原理？应该怎样减少损耗？如果以日常的思维去思考工业，很多东西是做不出来的，即使做出来了未必能符合要求。
这一批学员，五十人，中间能剩下十个人成为尖子就算是不错的了。工业方面制图不是一个简单的活，现在没有打印机和计算机直接画好，而是人依靠手工一张一张的画出来，中间的尺寸大小必须要标注清楚，图纸要标准。
这说难不难，说简单也不简单，粗线细线，点划线，每一个都做了严格的标准。韩城一直都记着，至少前世来说，这是自己吃饭的家伙。一个普通的工人，不会看图怎么去加工零件，画图当然也是一流的，只要发现一张图纸画的不对，你可以找画图的人要奖励的。
考核的机制肯定是需要调整的，但是先去来说，先让他们把报纸读熟了再说。能够准确的读出报纸，从小豆腐块的新闻到大片的新闻，他们终究是要经历的。韩城也不是不给人情，整个工厂里识字的，你都可以去问，你们这些人也可以统一讨论，你们自己抽签决定谁读，当然是在我的监视下抽签。
是不是有的人就该说了，为什么不用拼音和字典呢，拼音哪来的拼音？没有那个时间去给他们教拼音，只能让他们速成。至于字典，他们连康熙字典都看不懂，还查什么字典？这年头可没有什么《新华字典》，也没有什么拼音，就靠着一个脑袋生背下来。你以为私塾里学生都是怎么弄的？不就是三个字念背打吗？韩城到不用打，让没有读下来的那个人去给所有人打洗脚水，当然啦，那就是把水打进水缸里就行了，没有说是直接端到人家跟前。
但是这样也不好听啊！这样才有动力，这东西可不是说落面子不落面子。你输了就是要惩罚，这年头也没有其他的物质，每个人都是一样的穷，谁还能笑话谁呢？
反正韩城每天给他们每人发一份报纸，都是当天早上的报纸，然后带着他们每句话每句话的读两遍。剩下的就看他们自己了，首先肯定是要记得住的，记不住你就不会读。所以在这里面有很多人用了各种方法，目的就是为了能够记住上面的新闻。看着他们还能就想到了自己小的时候，当初认字儿的时候也是这么困难，现在不也是挺过来了嘛。
“先说好了啊！一个大水缸，这是咱们的洗脚水。每个同志谁如果读不出来，那就挑着桶去二里地之外的河里去挑水，必须要把水缸装满。”
其实这里是有水的，给他们二里地的距离就是锻炼一下他们，等到他们都认字儿认的差不多了，谁还让他们去挑水呀？就开始数学了。