在刘立和甘述等人的共同努力之下，徐刚终于熬过了全民质疑的艰难阶段，成功的扭转了兴汉国百姓眼中的坏小孩形象。当期末考核的时候，有着陆上猛虎，海上蛟龙之称的徐刚，终于成功的让关注他的人们松了一口气——他成为了鼎鼎大名的训练标兵，展现出了高超的业务素质和专业技能。
至于德育方面，更是进行了全方位多层次的周密安排，徐刚自觉自愿的投身到了海军伤残疗养机构中心，做了一名光荣的义工。他在白天的时间里，认认真真的协助工作人员照料那些伤残将士，晚上还有计划的请教学习，从不间断的强化自身的业务技能。
经过一段时间的强化改造，徐刚终于用过硬的技术能力和服务百姓的精神打动了所有关注他的人，重新融入了童子海军这个集体，并且成了优秀的童子海军成员。
在距离兴汉国传统的春节还有一个月的时候，孙尚香找到了刘立，诚挚的邀请他到柴桑的楚国水军基地做客，进行深入的交流与学习。
刘立问“尚香姐，咱们这样去柴桑耀武扬威真的好吗？”
孙尚香说“闭门造车有什么用，海军不上战场，那就是花架子而已。更何况水战与海战不一样，分工更细，要求更高。作为海军的未来，必须要掌握并精通水战。”
如今天下局势平稳，楚国北有长江天险，南面直达南海之南，将军全琮在琼崖建立了海军基地，拥有大小舰船两百余艘。
先锋将卫温和诸葛直，正在想方设法的环楚航行。打算从水路上征讨吴王袁术。
孙尚香邀请刘立到柴桑交流学习，就是想让楚国的水军大都督周瑜，树立全新的大海洋思维，从而促使楚国水军向海军方面实现转型和兵种升级。
只不过孙尚香只是一厢情愿的想要用兴汉军海军的综合实力，给予一向自命不凡的周瑜一些刺激，希望可以在制定水军政策的时候照顾一下全琮，增加一下楚国海军的实力。
刘立并没有立即给予答复，楚国一直以来的地理位置都很尴尬，西面是江夏，有着天下第一水军之称的十万荆州水军，就分别驻扎在夏口和乌林两个地方，互为犄角与楚国水平对峙。
为了确保长沙的安全，水军大都督周瑜在柴桑编练了五万水军，与江夏太守黄祖手下的大将苏飞偶而遭遇试探，略占上风却又无力根除荆州水军的威胁。
至于孙尚香发展大海军的想法，短时间内是行不通了。除非楚国可以向西拿下江夏，威逼南郡，迫使保汉王刘表困守襄阳；向东进击江东六郡，彻底的消灭吴王袁术，一统长江以南的半壁江山。
刘立说“尚香姐，童子海军隶属于兴汉军海军的正式编制，兵力调动需要得到梅园方面的批准，东海督帅吕蒙只拥有有限调度的权力，想要远航柴桑，可不是那么简单。”
孙尚香并没有说话，她固执的认为只要刘立有心，就一定可以说服督帅吕蒙和校长陆逊，得到出航的机会。
刘立无奈，只得按照孙尚香的构思写出了一份“关于童子海军试航柴桑的可行性报告”。
报告一式五份，除了一份作为童子海军资料室归档留底，一份递交陆逊的校长办公室。另外三份则漆封之后送到了东海海军基地的督帅参谋室。
陆逊接到刘立的报告之后，不敢擅专，立即向梅园政事堂的教育部进行了书面报告。只不过他为了拖延时间，责成童子海军方面做好海上流动教学的相关准备。按照比例给童子海军配备了一百二十名老师。
这一百二十名老师都是东海大学的优秀老师，同时也是各科室的佼佼者。为了确保老师们能够适应海上的生活，陆逊专门设计了一艘巨大的教学船，由东海船坞的陆氏集团进行改装。
同时对抽调出来的一百二十名老师进行磨合训练。解决了师资力量的问题之后，接下来就是教材方面的麻烦了。海上风浪巨大，传统的纸张极其容易受潮。长时间的海上航行，对于书本的材料必须要做到防潮和防腐蚀。
海军总部倒是可以解决教材防潮的问题，陆逊只好向海军大将甘宁写信求助，争取解决童子海军的海上教学问题。
陆逊的批复只有一个字——等。
东海督帅吕蒙接到了刘立的报告之后，对于试航的计划所牵涉到的相关层面，他一个督帅级别的将领可没有资格掌控全局。于是他就立即向海军大将甘宁做了汇报。他的报告几乎与陆逊的求助信同时抵达甘宁的海军指挥总部。
甘宁在权衡一番之后，由于涉及到了兴汉王世子刘立的安危，他也不敢独断专行。只得在吕蒙的意见后面写上了待定，与刘立的报告以及陆逊的求助信共同漆封之后，一并送到了总参谋部，交由兴汉王刘正定夺。
梅园大会堂东侧的五相会议室中，兴汉王刘正看完了刘立请求试航的报告之后，顺手递给了身边的军相吕布。
吕布看完之后，并没有立即发言，而是递给了政相鲁肃，接下来就是法相沮授，然后转手医相华佗，最后落到了商相甄宓的手中。
甄宓详详细细的看了一遍之后，郑重其事的提出了一个问题——试航柴桑的根本意图，就是要与楚国水军进行友好的交流与切磋。关于兴汉王世子刘立的安全问题如何保障？
毕竟人到了柴桑之后，主动权就落入了楚国的水军大都督周瑜的手中。要是他有意控制兴汉王世子刘立，以此来向兴汉国方面提出一些无礼的要求，梅园方面应该如何应对？
华佗接着甄宓的话头继续往下说，即便是楚国上下对童子海军以礼相待，南北气候的差异也尤为致命。更何况柴桑一带有着极其严重的地域性疾病。这些病对于童子海军来说就是绝症。
沮授也提出了一个不能忽视的问题——试航路线从东海到柴桑，这其中经过了三个势力，这三个势力的各项制度大同小异，可是在具体的细则方面就特别的明显了。童子海军出行，到了柴桑之后应该遵循一种什么样的制度，就需要进行立法规范了。
政相鲁肃的要求很简单，试航柴桑必须要具备提高兴汉国百姓生活水平的现实意义，而不是一场劳民伤财的走秀。
吕布说“王爷，说起水军大将，周公瑾占据了年龄方面的优势，是当之无愧的华夏第一。至于海军大将甘宁，在大海之上可以叱咤风云。倘若进了长江水域，估计也不是周瑜的对手。”
兴汉军海军强于海战而弱于水战，这对战略重心逐渐南移的兴汉国来说极为不利。重新打造一支水军，又会劳民伤财。不如直接向楚国偷师，全面改造兴汉国的海军。
海战讲究的是远程攻击，水战的重点在于接舷战和夺船战。童子海军代表着海军的未来，精通水战就很有必要了。
吕布的话直接指出了海军的软肋，龙困浅滩之后，要是不能因地制宜，最后的结果一定是死于非命。童子海军承载着壮大海军的使命，就必须得向梅园政事堂展现出应有的价值。
刘正望着激烈讨论的五个人，开始了漫长的说服之旅。
首先是安全问题，责成卫生部抽调五十名医护人员和三十名南方地域性疾病研究专家，组建一个医疗队配给童子海军，随行保护参与试航的所有人。
其次是让梅园政事堂和法相沮授联合派出工作组，随同童子海军南下调研，针对长江以南的特殊环境，制定出符合实际的法律条文和政策标准，以备将来推广使用。
第三就是派出商务谈判小组，争取扩大徐州与长沙之间的贸易。最好是相互取消地域差异税，让两地的商人可以自由往来，个人财产得到应有的保护。东海督帅吕蒙与柴桑的楚国水军大都督周瑜，在打击商业间谍方面展开全面合作。最少要让双方达成一致意见——商业活动纯粹化，以减少内耗带给双方商人的损失。
最后就是定期与楚国水军进行交流，了解水战并精通水战，从而提升海军的战斗力。
童子海军作为楚汉交流的先锋队，必须要开好一个头，带好这个头。
兴汉王刘正终于说服了众人，五相会议以决议的形式将“童子海军试航柴桑的具体方略”下发相关的部门，立即着手相关的准备工作，争取尽快的。
刘立很快就收到了梅园的决议，欢天喜地的与孙尚香等人商讨具体的行程规划。
至于德育方面，更是进行了全方位多层次的周密安排，徐刚自觉自愿的投身到了海军伤残疗养机构中心，做了一名光荣的义工。他在白天的时间里，认认真真的协助工作人员照料那些伤残将士，晚上还有计划的请教学习，从不间断的强化自身的业务技能。
经过一段时间的强化改造，徐刚终于用过硬的技术能力和服务百姓的精神打动了所有关注他的人，重新融入了童子海军这个集体，并且成了优秀的童子海军成员。
在距离兴汉国传统的春节还有一个月的时候，孙尚香找到了刘立，诚挚的邀请他到柴桑的楚国水军基地做客，进行深入的交流与学习。
刘立问“尚香姐，咱们这样去柴桑耀武扬威真的好吗？”
孙尚香说“闭门造车有什么用，海军不上战场，那就是花架子而已。更何况水战与海战不一样，分工更细，要求更高。作为海军的未来，必须要掌握并精通水战。”
如今天下局势平稳，楚国北有长江天险，南面直达南海之南，将军全琮在琼崖建立了海军基地，拥有大小舰船两百余艘。
先锋将卫温和诸葛直，正在想方设法的环楚航行。打算从水路上征讨吴王袁术。
孙尚香邀请刘立到柴桑交流学习，就是想让楚国的水军大都督周瑜，树立全新的大海洋思维，从而促使楚国水军向海军方面实现转型和兵种升级。
只不过孙尚香只是一厢情愿的想要用兴汉军海军的综合实力，给予一向自命不凡的周瑜一些刺激，希望可以在制定水军政策的时候照顾一下全琮，增加一下楚国海军的实力。
刘立并没有立即给予答复，楚国一直以来的地理位置都很尴尬，西面是江夏，有着天下第一水军之称的十万荆州水军，就分别驻扎在夏口和乌林两个地方，互为犄角与楚国水平对峙。
为了确保长沙的安全，水军大都督周瑜在柴桑编练了五万水军，与江夏太守黄祖手下的大将苏飞偶而遭遇试探，略占上风却又无力根除荆州水军的威胁。
至于孙尚香发展大海军的想法，短时间内是行不通了。除非楚国可以向西拿下江夏，威逼南郡，迫使保汉王刘表困守襄阳；向东进击江东六郡，彻底的消灭吴王袁术，一统长江以南的半壁江山。
刘立说“尚香姐，童子海军隶属于兴汉军海军的正式编制，兵力调动需要得到梅园方面的批准，东海督帅吕蒙只拥有有限调度的权力，想要远航柴桑，可不是那么简单。”
孙尚香并没有说话，她固执的认为只要刘立有心，就一定可以说服督帅吕蒙和校长陆逊，得到出航的机会。
刘立无奈，只得按照孙尚香的构思写出了一份“关于童子海军试航柴桑的可行性报告”。
报告一式五份，除了一份作为童子海军资料室归档留底，一份递交陆逊的校长办公室。另外三份则漆封之后送到了东海海军基地的督帅参谋室。
陆逊接到刘立的报告之后，不敢擅专，立即向梅园政事堂的教育部进行了书面报告。只不过他为了拖延时间，责成童子海军方面做好海上流动教学的相关准备。按照比例给童子海军配备了一百二十名老师。
这一百二十名老师都是东海大学的优秀老师，同时也是各科室的佼佼者。为了确保老师们能够适应海上的生活，陆逊专门设计了一艘巨大的教学船，由东海船坞的陆氏集团进行改装。
同时对抽调出来的一百二十名老师进行磨合训练。解决了师资力量的问题之后，接下来就是教材方面的麻烦了。海上风浪巨大，传统的纸张极其容易受潮。长时间的海上航行，对于书本的材料必须要做到防潮和防腐蚀。
海军总部倒是可以解决教材防潮的问题，陆逊只好向海军大将甘宁写信求助，争取解决童子海军的海上教学问题。
陆逊的批复只有一个字——等。
东海督帅吕蒙接到了刘立的报告之后，对于试航的计划所牵涉到的相关层面，他一个督帅级别的将领可没有资格掌控全局。于是他就立即向海军大将甘宁做了汇报。他的报告几乎与陆逊的求助信同时抵达甘宁的海军指挥总部。
甘宁在权衡一番之后，由于涉及到了兴汉王世子刘立的安危，他也不敢独断专行。只得在吕蒙的意见后面写上了待定，与刘立的报告以及陆逊的求助信共同漆封之后，一并送到了总参谋部，交由兴汉王刘正定夺。
梅园大会堂东侧的五相会议室中，兴汉王刘正看完了刘立请求试航的报告之后，顺手递给了身边的军相吕布。
吕布看完之后，并没有立即发言，而是递给了政相鲁肃，接下来就是法相沮授，然后转手医相华佗，最后落到了商相甄宓的手中。
甄宓详详细细的看了一遍之后，郑重其事的提出了一个问题——试航柴桑的根本意图，就是要与楚国水军进行友好的交流与切磋。关于兴汉王世子刘立的安全问题如何保障？
毕竟人到了柴桑之后，主动权就落入了楚国的水军大都督周瑜的手中。要是他有意控制兴汉王世子刘立，以此来向兴汉国方面提出一些无礼的要求，梅园方面应该如何应对？
华佗接着甄宓的话头继续往下说，即便是楚国上下对童子海军以礼相待，南北气候的差异也尤为致命。更何况柴桑一带有着极其严重的地域性疾病。这些病对于童子海军来说就是绝症。
沮授也提出了一个不能忽视的问题——试航路线从东海到柴桑，这其中经过了三个势力，这三个势力的各项制度大同小异，可是在具体的细则方面就特别的明显了。童子海军出行，到了柴桑之后应该遵循一种什么样的制度，就需要进行立法规范了。
政相鲁肃的要求很简单，试航柴桑必须要具备提高兴汉国百姓生活水平的现实意义，而不是一场劳民伤财的走秀。
吕布说“王爷，说起水军大将，周公瑾占据了年龄方面的优势，是当之无愧的华夏第一。至于海军大将甘宁，在大海之上可以叱咤风云。倘若进了长江水域，估计也不是周瑜的对手。”
兴汉军海军强于海战而弱于水战，这对战略重心逐渐南移的兴汉国来说极为不利。重新打造一支水军，又会劳民伤财。不如直接向楚国偷师，全面改造兴汉国的海军。
海战讲究的是远程攻击，水战的重点在于接舷战和夺船战。童子海军代表着海军的未来，精通水战就很有必要了。
吕布的话直接指出了海军的软肋，龙困浅滩之后，要是不能因地制宜，最后的结果一定是死于非命。童子海军承载着壮大海军的使命，就必须得向梅园政事堂展现出应有的价值。
刘正望着激烈讨论的五个人，开始了漫长的说服之旅。
首先是安全问题，责成卫生部抽调五十名医护人员和三十名南方地域性疾病研究专家，组建一个医疗队配给童子海军，随行保护参与试航的所有人。
其次是让梅园政事堂和法相沮授联合派出工作组，随同童子海军南下调研，针对长江以南的特殊环境，制定出符合实际的法律条文和政策标准，以备将来推广使用。
第三就是派出商务谈判小组，争取扩大徐州与长沙之间的贸易。最好是相互取消地域差异税，让两地的商人可以自由往来，个人财产得到应有的保护。东海督帅吕蒙与柴桑的楚国水军大都督周瑜，在打击商业间谍方面展开全面合作。最少要让双方达成一致意见——商业活动纯粹化，以减少内耗带给双方商人的损失。
最后就是定期与楚国水军进行交流，了解水战并精通水战，从而提升海军的战斗力。
童子海军作为楚汉交流的先锋队，必须要开好一个头，带好这个头。
兴汉王刘正终于说服了众人，五相会议以决议的形式将“童子海军试航柴桑的具体方略”下发相关的部门，立即着手相关的准备工作，争取尽快的。
刘立很快就收到了梅园的决议，欢天喜地的与孙尚香等人商讨具体的行程规划。