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“阿宝，妈妈给你做一道练习题吧。”在我准备晚餐的时候，妻子对阿宝说道。
阿宝不情愿地放下手中的故事书，来到阿慧身边。
题目是这样的：有一家人去餐厅吃饭，每个人都吃套餐。每份套餐30元，每两份套餐可以打八折。这家人里面，有两个父亲、两个儿子。请问：至少需要花多少钱？
阿宝想了很久，感到很为难，口中喃喃自语：“两个儿子很简单，是哥哥弟弟。怎么会有两个父亲呢？”
我从厨房间听道后，赶紧出来为阿宝解围，脱口而出：“阿宝，这里面有个埋伏噢。里面有爸爸和爷爷，就是两个爸爸了。”
还未等我说完，阿慧很生气地打断了我的话：“老牛！闭嘴！都是你，把阿宝的财商教育给扼杀了！”
噢，对啊，我怎么又有包办代劳的坏习惯了？
“阿慧，你没看到孩子有些为难吗？我来帮帮她提示一下，有什么不可以？”我虽然意识到了自己的错误，但是嘴上并不认错。
“你怎么老毛病有犯了！我不是跟你说了吗，阿宝不能输在起跑线！”
怎么又谈到起跑线了！不就是一道题目吗，何以至于上纲上线呢！
“阿慧，你又夸张了是不是？一道题目怎么就联系到了起跑线上了？”
“老牛，你不懂就不要瞎说！这是妈妈群里的一位专家发的。那位专家说，现在的孩子，其他方面都有很多的训练机会，唯独没有财商教育。这是财商教育的一个侧面。”
“阿慧，你又听信专家的话了？阿宝已经有各种各样的训练班了，她没有时间在财商教育上了！”
“老牛，这就是你的悲哀！财商教育必须从儿童抓起，这样将来就不会在理财方面犯致命错误了。”
这句话好像是在说我啊！我从小没有受过这方面的教育，在所谓的牛市里，把家里几百万血汗钱都亏没了！
如果，我能够从小就接触到这方面的教育，说不定就不会遭此灾难了！
其实，平日里，我还是蛮注意训练阿宝的。
有一次，途径面包店，阿宝想吃面包，于是进去购买。
结果，面包店里的促销价格是：晚上八点后，每一种面包都打九折；同一种面包，买第二份时打对折。
我一时兴起，就问阿宝：“阿宝，你看我们怎买合算啊？”
阿慧听了很满意，夸口道：“阿宝，你爸爸终于进步了，不再大包大揽了，这样你才有进步的机会啊。”
阿宝想了办法，说道：“爸爸，现在是晚上七点五十分，我们等到八点后再买吧。”
我和阿慧闻听此言，非常高兴。高兴的不在于生了一些钱，那点钱对生活品质毫无影响；最重要的是，阿宝有财商方面的意识了。
这真是良好的开端啊！
而且，这里面还包含了控制自己的欲望、适当延迟享受的原理。
其实不管小孩还是成年人，如果不能适当控制自己的欲望，就会给自己日后带来烦恼，甚至造成巨大的困境。
阿慧所出的这道题目里，包含了好几层意思：
一家人，两个爸爸、两个儿子，那么一共是几个人呢？
还有，就是每两份打八折，那么一共要买几份呢？
这里面，需要读懂题意，需要有逻辑思维，需要有数学知识，还能省下钱，很有现实意义啊。
阿宝显然有些茫然。
我跟阿慧商量道：“要不，我来指导她一下？”
阿慧见阿宝实在算不出，也就默许了。
“阿宝，你看，先要读懂题目的意思，找出题目的关键点。你告诉爸爸，这道题目的关键点是什么？”
阿宝想了想，又再次很仔细地看了看题目，一个字一个字地读，然后回答道：“爸爸，这道题目的关键点是，这家人一共多少人。”
“阿宝，你真是太棒了！爸爸就知道，阿宝很聪明的。”
“谢谢爸爸。但是，我不知道到底几个人？是四个人吗？”
“当然不是了！阿宝，如果是四个人的话，就太简单了。你想啊，一家人，注意不是外人噢。然后是两个父亲，两个儿子，表面上看是四个人，实际上肯定不是。阿宝，你猜猜看呢？”
“爸爸，我猜不出来。”
“好吧，爸爸再给你一些提示吧。请问阿宝同学，爷爷是不是爸爸的爸爸？爸爸是不是爷爷的儿子？”
“爸爸的爸爸？爷爷的儿子？”阿宝有些绕进去了，但马上就明白了：“爸爸，我知道了，这里面有一个人是爷爷，一个人是爸爸，另外一个人是儿子。这样算的话，爸爸一个人既是爸爸也是儿子，所以就有了两个爸爸：即爷爷和爸爸；也有了两个儿子：即爸爸和儿子。但是，实际上一共才三个人！”
“阿宝！你真聪明！爸爸很高兴！”我随即把女儿举起来，但很快就放下了。
因为，阿宝长大了，我再也没有力气很长时间举着阿宝了。
阿宝受到表扬，又被我高高举起、放下，高兴极了。
我趁热打铁：“阿宝，那么回过头来，至少要花多少钱呢？”
阿宝很快就给出了答案，但是，可惜，肯定是错了。
“阿宝，你看，你前面已经推算出三个人，但是你给出的答案不是至少的概念。题目中，跟省钱有关的词语是什么？”
“噢，对不起，爸爸，我粗心了。我来找找看。”
阿宝已经很懂事了，当发现自己没有认真作答时，会主动道歉了。
阿宝再次很认真地读题，然后，象发现了新大陆似的，一脸激动：“爸爸，我找到了，是这句话：每两份打八折。”
“对的，阿宝，你很聪明。爸爸一直相信，阿宝能够做得更好的。那么每两份打八折，一共多少钱呢？肯定不是三份乘以每份的价格了。”
这次，阿宝按照我的提示，很快就算出来了，而且算出了能够省多少钱。
阿宝的这次练习，在随后的生活中得以应用。
一次，班级里三十位同学外出郊游，天气炎热，需要买三十根冰淇淋。阿宝自告奋勇，居然跟店主砍价，每买十根冰淇淋打九折！然后，再把剩下的钱去买了水果分给同学们吃！
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“阿宝，妈妈给你做一道练习题吧。”在我准备晚餐的时候，妻子对阿宝说道。
阿宝不情愿地放下手中的故事书，来到阿慧身边。
题目是这样的：有一家人去餐厅吃饭，每个人都吃套餐。每份套餐30元，每两份套餐可以打八折。这家人里面，有两个父亲、两个儿子。请问：至少需要花多少钱？
阿宝想了很久，感到很为难，口中喃喃自语：“两个儿子很简单，是哥哥弟弟。怎么会有两个父亲呢？”
我从厨房间听道后，赶紧出来为阿宝解围，脱口而出：“阿宝，这里面有个埋伏噢。里面有爸爸和爷爷，就是两个爸爸了。”
还未等我说完，阿慧很生气地打断了我的话：“老牛！闭嘴！都是你，把阿宝的财商教育给扼杀了！”
噢，对啊，我怎么又有包办代劳的坏习惯了？
“阿慧，你没看到孩子有些为难吗？我来帮帮她提示一下，有什么不可以？”我虽然意识到了自己的错误，但是嘴上并不认错。
“你怎么老毛病有犯了！我不是跟你说了吗，阿宝不能输在起跑线！”
怎么又谈到起跑线了！不就是一道题目吗，何以至于上纲上线呢！
“阿慧，你又夸张了是不是？一道题目怎么就联系到了起跑线上了？”
“老牛，你不懂就不要瞎说！这是妈妈群里的一位专家发的。那位专家说，现在的孩子，其他方面都有很多的训练机会，唯独没有财商教育。这是财商教育的一个侧面。”
“阿慧，你又听信专家的话了？阿宝已经有各种各样的训练班了，她没有时间在财商教育上了！”
“老牛，这就是你的悲哀！财商教育必须从儿童抓起，这样将来就不会在理财方面犯致命错误了。”
这句话好像是在说我啊！我从小没有受过这方面的教育，在所谓的牛市里，把家里几百万血汗钱都亏没了！
如果，我能够从小就接触到这方面的教育，说不定就不会遭此灾难了！
其实，平日里，我还是蛮注意训练阿宝的。
有一次，途径面包店，阿宝想吃面包，于是进去购买。
结果，面包店里的促销价格是：晚上八点后，每一种面包都打九折；同一种面包，买第二份时打对折。
我一时兴起，就问阿宝：“阿宝，你看我们怎买合算啊？”
阿慧听了很满意，夸口道：“阿宝，你爸爸终于进步了，不再大包大揽了，这样你才有进步的机会啊。”
阿宝想了办法，说道：“爸爸，现在是晚上七点五十分，我们等到八点后再买吧。”
我和阿慧闻听此言，非常高兴。高兴的不在于生了一些钱，那点钱对生活品质毫无影响；最重要的是，阿宝有财商方面的意识了。
这真是良好的开端啊！
而且，这里面还包含了控制自己的欲望、适当延迟享受的原理。
其实不管小孩还是成年人，如果不能适当控制自己的欲望，就会给自己日后带来烦恼，甚至造成巨大的困境。
阿慧所出的这道题目里，包含了好几层意思：
一家人，两个爸爸、两个儿子，那么一共是几个人呢？
还有，就是每两份打八折，那么一共要买几份呢？
这里面，需要读懂题意，需要有逻辑思维，需要有数学知识，还能省下钱，很有现实意义啊。
阿宝显然有些茫然。
我跟阿慧商量道：“要不，我来指导她一下？”
阿慧见阿宝实在算不出，也就默许了。
“阿宝，你看，先要读懂题目的意思，找出题目的关键点。你告诉爸爸，这道题目的关键点是什么？”
阿宝想了想，又再次很仔细地看了看题目，一个字一个字地读，然后回答道：“爸爸，这道题目的关键点是，这家人一共多少人。”
“阿宝，你真是太棒了！爸爸就知道，阿宝很聪明的。”
“谢谢爸爸。但是，我不知道到底几个人？是四个人吗？”
“当然不是了！阿宝，如果是四个人的话，就太简单了。你想啊，一家人，注意不是外人噢。然后是两个父亲，两个儿子，表面上看是四个人，实际上肯定不是。阿宝，你猜猜看呢？”
“爸爸，我猜不出来。”
“好吧，爸爸再给你一些提示吧。请问阿宝同学，爷爷是不是爸爸的爸爸？爸爸是不是爷爷的儿子？”
“爸爸的爸爸？爷爷的儿子？”阿宝有些绕进去了，但马上就明白了：“爸爸，我知道了，这里面有一个人是爷爷，一个人是爸爸，另外一个人是儿子。这样算的话，爸爸一个人既是爸爸也是儿子，所以就有了两个爸爸：即爷爷和爸爸；也有了两个儿子：即爸爸和儿子。但是，实际上一共才三个人！”
“阿宝！你真聪明！爸爸很高兴！”我随即把女儿举起来，但很快就放下了。
因为，阿宝长大了，我再也没有力气很长时间举着阿宝了。
阿宝受到表扬，又被我高高举起、放下，高兴极了。
我趁热打铁：“阿宝，那么回过头来，至少要花多少钱呢？”
阿宝很快就给出了答案，但是，可惜，肯定是错了。
“阿宝，你看，你前面已经推算出三个人，但是你给出的答案不是至少的概念。题目中，跟省钱有关的词语是什么？”
“噢，对不起，爸爸，我粗心了。我来找找看。”
阿宝已经很懂事了，当发现自己没有认真作答时，会主动道歉了。
阿宝再次很认真地读题，然后，象发现了新大陆似的，一脸激动：“爸爸，我找到了，是这句话：每两份打八折。”
“对的，阿宝，你很聪明。爸爸一直相信，阿宝能够做得更好的。那么每两份打八折，一共多少钱呢？肯定不是三份乘以每份的价格了。”
这次，阿宝按照我的提示，很快就算出来了，而且算出了能够省多少钱。
阿宝的这次练习，在随后的生活中得以应用。
一次，班级里三十位同学外出郊游，天气炎热，需要买三十根冰淇淋。阿宝自告奋勇，居然跟店主砍价，每买十根冰淇淋打九折！然后，再把剩下的钱去买了水果分给同学们吃！
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